八年級物理上冊1.2 運動的描述學(xué)案（新版）新人教版

1、運動的描述一、學(xué)習(xí)目標：（1）知道機械運動的概念； （2）知道參照物的概念，知道判斷物體的運動情況時需要選定參照物； （3）理解物體的運動和靜止是相對的； 二、課上導(dǎo)學(xué)請同學(xué)們觀察圖片：（注意乘客、司機、小孩之間的對話：） 看完圖片后有何想法？小孩和司機到底誰說的對呢？知識點一：機械運動1、 請同學(xué)們觀察課本16頁幾幅圖：觀察后有何發(fā)現(xiàn)？_。我們周圍的山脈、樹木、房屋以及教室里的課桌，平時我們說它們是靜止的，是它們真的不動嗎？ 2、根據(jù)以上所舉的例子，你能發(fā)現(xiàn)物體在運動時的共同特點嗎？回答：物體的_發(fā)生了變化。請同學(xué)們回答上面三幅圖中的運動物體各相對于什么物體位置發(fā)生了改變。答：_ 訓(xùn)練二：1

2、、（B級）把書本放在桌子上，課本上發(fā)一把尺子，用手推動課本使課本沿著桌面運動。則：（1）選擇桌子為參照物，書本是_的，尺子是_。 （2）選擇課本為參照物，桌子是_的，尺子是_。（3）選擇尺子為參照物，桌子是_的，課本是_。2、（B級）有一首歌的歌詞唱道：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，這里選取的參照物是（ ）A、地面 B、云朵 C、人 D、月亮3、（B級）“烏云遮住了月亮”， 這里選取的參照物是（ ）A、地面 B、烏云 C、人 D、月亮知識點三：運動和靜止的相對性螞蟻 相對于石頭是 的，相對于樹葉是 的；書本 相對于桌子 是的，相對于尺子是 的；乘客 相對于地面是 的，相對于汽車是 的。訓(xùn)練三

3、、（B級）（返回課前的情景導(dǎo)入：）1、司機是以_為參照物說乘客是靜止的；小孩是以_為參照物說乘客真快。2、就本情景，學(xué)生自己選擇參照物，說明另外物體的運動與靜止的情況？教師：請同學(xué)們看課本18頁的幾幅圖：考慮：要想完成收割任務(wù)，拖拉機和聯(lián)合收割機之三、典型例題：四、當(dāng)堂訓(xùn)練五、達標測評：六、課后作業(yè)： 日期：_（1） 哈雷彗星相對于_的位置發(fā)生了改變；（2） 獵豹相對于_的位置發(fā)生了改變；（3） 蝸牛相對于_的位置發(fā)生了改變。訓(xùn)練一：（A級）如圖所示的兩幅圖中，請你觀察并判斷兩車的運動情況（ ） A、卡車運動轎車靜止 B、卡車靜轎車運動C、兩車都運動 D、兩車都靜止知識點二：參照物以上面螞蟻搬

4、運樹葉為例。問：（1）選擇地面上的石頭為標準，螞蟻相對石頭的位置_（“發(fā)生”或者“沒發(fā)生”）改變，我們就說螞蟻是_的。（2）選擇螞蟻搬運的樹葉為標準，螞蟻相對樹葉的位置_（“發(fā)生”或者“沒發(fā)生”） 改變，我們就說螞蟻是_的。對于同一只螞蟻我們有時說它是運動的，有時說它是靜止的，它到底是運動還是靜止到底與什么有關(guān)系呢？間應(yīng)滿足什么條件？要想完成空中加油任務(wù)，加油機和受油機之間應(yīng)滿足什么條件？答：兩個物體的_相同，_相同。訓(xùn)練四：（B級）甲乙兩個同學(xué)并肩走在林蔭路上，當(dāng)以甲為參照物時，乙是_的；當(dāng)以乙為參照物時，甲是_的；若以地面為參照物時，甲、乙都是_的。三.達標檢測1、（A級）如圖所示是特技跳傘運動員在離地面3000米的高空表演時形成的一定造型。以A運動員為參照物，B運動員是_的（選填“靜止”或“運動”）。 2、（B級）寫出下列各例中的參照物： (1) 夏天，蚊蟲在燈下飛舞；_ (2) 秋天，落葉紛紛飄落；_(3) 乘車時，你會發(fā)現(xiàn)路旁的樹木不斷被甩在身后。_3、（B級）小說鏡中緣中，寶云問奶公家鄉(xiāng)有什么趣聞，奶公說：“前幾天刮了一陣大風(fēng)，把咱家