




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、,四邊形,蔣末玲,1,1,2,3,4,12,11,10,9,8,7,14,13,5,6,把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上顏色(課本79頁),2,12,11,8,14,5,6,什么樣的圖形是四邊形呢?,2,12,11,8,14,5,6,2,12,11,8,14,5,6,四邊形的特征:,(1)四條直的邊,(2)四個角,(3)是封閉圖形,日常生活中你還見過哪些物體的面是四邊形的?,鞏固練習(xí),應(yīng)用拓展,(一)在下面的點子圖上畫出幾個不同的四邊形,問題1:你能畫出幾個不同的四邊形嗎?,長,寬,邊長,通常把長方形較長的那一條邊叫做長方形的長,正方形每條邊的長叫做正方形的邊長。,較短的那一條邊叫做長方形的寬;,這
2、兩個四邊形,又叫什么圖形?,長方形,正方形,對邊,長方形對邊相等,對邊,對邊,對邊,4個角都是直角,正方形4條邊都相等,4個角都是直角,比一比,4條邊 4個直角,對邊相等,4條邊都相等,鞏固練習(xí),應(yīng)用拓展,(二)畫一畫,問題:請你在上面的方格紙上畫出一個長方形和一個正方形。,魔術(shù)變一變: 照樣子折出的是正方形嗎? 為什么?,基礎(chǔ)練習(xí),1.判斷: (1)、 是一個四邊形。( ) (2)、四邊形的四條邊都是直的。( ) (3)、 是一個四邊形。( ),2.填空,四邊形有( )個角,有( )條直的邊。 長方形有4個( )角,它的( )相等。 正方形有( )個( )角,它的( )相等。,4,4,直,對邊,4,直,四條邊,你能用兩副同樣的三角尺,分別拼成一個長方形和一個正方形嗎 ?,拼一拼,灰太狼,你怎 那么慢呀?我早量好重配玻璃的數(shù)據(jù)啦!,喜羊羊用什么 辦法測量,這么 快就量好了?,( )厘米,12厘米,8厘米,( )厘米,12,8,一共有 9 個長方形,數(shù)一數(shù): 圖中共有多少個長方形?,2,1,3,4,生活中的哪些地方應(yīng)用了長方形和正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2.2社會主義制度在中國的確立 課件 統(tǒng)編版高中思想政治必修1中國特色社會主義
- 納稅評估工作總結(jié)十篇
- 老年日??祻?fù)護理課件
- 老年護理課件題目
- 老年人慢性病課件
- 老年中醫(yī)課件制作
- 通信設(shè)備車間使用權(quán)及技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同模板
- 保險理賠責(zé)任限制條件合同
- 大學(xué)國家安全教育考試試題及答案
- 輔警培訓(xùn)課件
- 信息系統(tǒng)的使用與維護管理制度
- 全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)用戶操作手冊(學(xué)校級)
- 2025年北京市第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試仿真模擬物理試卷01(解析版)
- 稽留流產(chǎn)治療
- 農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)小微權(quán)力清單流程
- 雪亮工程可行性研究報告
- 小學(xué)班會-小學(xué)生主題班會版期末頒獎班會-蔬菜篇(課件)(共23張課件)
- 肝包蟲手術(shù)麻醉
- 《銀行禮儀培訓(xùn)方案》課件
- 床上用品采購?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)方案)
- 電力系統(tǒng)繼電保護課后習(xí)題解析(第二版)-張保會-尹項根主編
評論
0/150
提交評論