




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、比 和 比 例 -整理與復(fù)習(xí)(一),車古小學(xué) 龍建英,3 : 5 = 0.6 ( ),5 : 7 = 10 : 14( ),猜猜我是誰(shuí),比,比例,同桌討論要求:,交流自己整理的結(jié)果,看看自己有沒有整理遺漏的知識(shí)。,比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,a : b= c,a b = c,前項(xiàng),分子,被除數(shù),比號(hào),分?jǐn)?shù)線,除號(hào),后項(xiàng),分母,除數(shù),比值,分?jǐn)?shù)值,商,比的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),商不變的性質(zhì),比和比例的區(qū)別與聯(lián)系:,表示兩個(gè) 數(shù)相除,表示兩個(gè) 比相等,4項(xiàng),2項(xiàng),比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。,比例是一個(gè)等式,在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。,比是一個(gè)除法算式,你會(huì)
2、嗎?,1、化簡(jiǎn)比:,2、求比值:,注意:1、化簡(jiǎn)比的結(jié)果是一個(gè)比,求比值的結(jié)果是一個(gè)數(shù)(可以 是小數(shù)、分?jǐn)?shù)或整數(shù))。,2、比可以寫成分?jǐn)?shù)形式,如:1:2可寫成 ,但仍讀作: 1比2。,3.5 :1.4 : 0.8,: 4.2 : 5.6,李師傅昨天6小時(shí)做了72個(gè)零件,今天8小時(shí)做了96個(gè)零件。 (1)寫出李師傅昨天所做零件個(gè)數(shù)和所用時(shí)間的比。 (2)寫出李師傅今天所做零件個(gè)數(shù)和所用時(shí)間的比。 (3)以上兩個(gè)比能否組成比例?為什么? (4)照這樣計(jì)算,李師傅要做120個(gè)零件,需要多少 小時(shí)?(用比例解),這節(jié)課我們整理了哪些知識(shí)?,一、填 空:,內(nèi),20,1)一個(gè)比例有兩個(gè)( )項(xiàng),兩個(gè)( )
3、項(xiàng)。,2)判斷兩個(gè)比是否能組成比例,可以看它們的( ),也可以用( )進(jìn)行判斷。,3)在比例中,如果兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別是4和5,兩個(gè)外項(xiàng)的積 一定是( ),比值是,比例的基本性質(zhì),外,否相等,3 :2,1.5,不變,不變,1)兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)的比是3:5,它們面積的比是( ),周長(zhǎng)的比是( )。 A: 1:3 B: 3:5 C: 1:25 D: 9:25 2)把100克糖放入1000克水中,糖和水的比是( )。 A: 1:12 B: 1:11 C: 1:10 D: 1:9 3) 3x=4y,(x、y都不為0),x和 y的比是 ( )。 A : 3:4 B: 4:3 C: 3:7 D: 4:7 4)一個(gè)圓柱和圓錐等高等體積,他們的底面積的比是( )。 A: 1:3 B: 3:1 C: 1: 9 D: 9:1,D,B,C,A,2、選 擇,B,3、判斷:,1)正方形的面積的比等于邊長(zhǎng)的比( ) 2)如果a:b =3:4,那么3a =4b。( ) 3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 住宅改造包工合同范本
- 涂料及施工合同范本
- 科技推動(dòng)下的電影產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新案例研究
- 二零二五年度獨(dú)立董事聘用合同-新材料產(chǎn)業(yè)研發(fā)項(xiàng)目監(jiān)督
- 二零二五年度兄妹間房產(chǎn)共有權(quán)糾紛仲裁協(xié)議
- 2026浙江省高校招生職業(yè)技能考試大綱(理論)-農(nóng)藝類
- 二零二五年度美發(fā)店員工勞動(dòng)權(quán)益保障服務(wù)合同
- 二零二五年度超市員工勞動(dòng)法合規(guī)性審查與服務(wù)協(xié)議
- 2025年度足浴店店面轉(zhuǎn)讓及線上線下融合營(yíng)銷合同
- 二零二五年度醫(yī)師醫(yī)療援助項(xiàng)目聘用協(xié)議
- 人工智能對(duì)日常生活的影響
- (應(yīng)用詳盡版)純?nèi)斯趧?wù)分包簡(jiǎn)單的合同(通用)
- 《汽車油料與維護(hù)》課件
- 《有限元基礎(chǔ)》課件
- 2024年中國(guó)鐵路南寧局集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 《3D打印技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)2
- 第三章稻谷碾米
- 中小學(xué)教師評(píng)課評(píng)價(jià)量表
- 胸痛中心培訓(xùn)課件胸痛中心救治流程
- 紙與我們的生活
- 專業(yè)技術(shù)人員職稱聘任申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論