(上課用)2016高考二輪復(fù)習(xí)正確使用成語(熟語)資料.ppt

1、專題一 正確使用詞語（熟語）,一、明確高考要求,高考對(duì)成語的考查要求是“正確使用成語”，即能夠正確理解成語的含義，并正確運(yùn)用到語境中去。,二、平時(shí)要求和做題技巧,平時(shí)要求：多積累，多運(yùn)用 掌握詞義，了解功能 做題技巧：總結(jié)誤用類型 掌握辨析方法,三、熟語的定義和類型,熟語的定義,熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的詞組或句子。“詞組”指成語、慣用語和歇后語，“句子”指諺語和格言。,慣用語是具有特定含義、形式短小、口語性很強(qiáng)的固定詞組。,類型一：慣用語語義雙層,1、語義的雙層性，除字面意義外，必須具有深層次的比喻義或引申義。,【打預(yù)防針】字面指注射防

2、病的藥水，常用來比喻對(duì)人的思想毛病加以預(yù)防。,2、口語色彩和感情色彩都十分濃厚。,體會(huì)慣用語生動(dòng)通俗的口語表達(dá)效果：,成語： 置若罔聞 阿諛奉承 李代桃僵 慣用語：耳邊風(fēng) 拍馬屁 替罪羊,感情色彩以諧謔、諷刺和貶義為主： 如“紅眼病”“戴高帽”“穿小鞋”比喻背地里打擊報(bào)復(fù)別人 “眼中釘”,3、結(jié)構(gòu)上以三字格為主，也有少數(shù)二字或多字的。,二字格：下海、吃醋、下課 四字格：放馬后炮、喝西北風(fēng)、打退堂鼓 五字格：一推六二五 多字格：狗嘴里吐不出象牙,類型二：歇后語巧設(shè)懸念，常帶諷刺,歇后語由兩部分組成，前一部分是“引子”，后一部分是“注釋”。表義上“引子”起輔助作用；“注釋”部分是表義重點(diǎn)所在，它表

3、示整個(gè)歇后語基本義。,補(bǔ)充下列歇后語的注釋部分：,三張紙畫張臉,老虎駕車,獨(dú)眼龍看書 和尚打傘 癩蛤蟆想吃天鵝肉,好大的面子,誰敢（趕）,一目了然,無法無天,癡心妄想,外甥打燈籠,照舊,類型三：諺語口耳相傳,諺語也叫“俚語”“俗語”“俗話”，是人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語句，往往傳達(dá)了人們?cè)谡鞣匀弧⒏脑熳匀缓蜕鐣?huì)的實(shí)踐中積累的豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，簡練通俗，意思完整。,如“當(dāng)局者迷，旁觀者清” “大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人”,1）交友處世： 君子之交淡如水；澆花澆根，交人交心 2）勸學(xué)：活到老，學(xué)到老 3）軍事：置之死地而后生；三十六計(jì)，走為上計(jì) 4）民俗：入廟拜佛，入鄉(xiāng)隨俗 5）衛(wèi)生健康：兩

4、頭凈，不生病；饑時(shí)飽，必送命 6）道德情操：仁義值千金；人窮志不短 7）行為規(guī)范：為臣要忠，為子要孝；一失足成千古恨 8）世態(tài)人情：貧在鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親 9）善惡美丑： 惡有惡報(bào)，善有善報(bào) 10）自然氣象：朝霞不出門，晚霞行千里,諺語內(nèi)容涉及人類生活的方方面面：,格言是具有哲理的言簡意賅的語句，大部分是出自古今中外的名人名言，一般不直接考查，主要是通過寫作體現(xiàn)出來。,類型四：格言富有哲理,例如： 1、知識(shí)就是力量。（培根） 2、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。（米歇潘） 3、和你一同笑過的人,你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。（紀(jì)伯倫）,類型五：成語,下

5、列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ),A他性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。 B泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。 C張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時(shí)消散，再次燃起爭(zhēng)創(chuàng)銷售佳績的激情。 D迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng)，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場(chǎng)上只剩他們幾家平分秋色。,A振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。屬于褒貶顛倒。 B.浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。符合語境。 C.電光石火：比喻瞬息即逝的事物。屬于對(duì)象誤用。 D

6、.平分秋色：比喻雙方各得一半。屬于對(duì)象誤用，邏輯錯(cuò)誤。,依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）, 這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的_之處；下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，贏得比賽。 經(jīng)過幾天的_,又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。 早在上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就_,提出來從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。A.老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮 B.深思熟慮 老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮C.老謀深算 深思熟慮 深謀遠(yuǎn)慮 D.深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮 老謀神算,答案選 C 解析：老

7、謀深算:周密的籌劃，深遠(yuǎn)的打算。形容人辦事精明老練。 深謀遠(yuǎn)慮：指計(jì)劃得很周密，考慮得很長遠(yuǎn)。 深思熟慮：反復(fù)深入地考慮。,（一）看色彩，防止褒貶錯(cuò)位,成語誤用類型：10種,1、我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。 2、向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，對(duì)此國務(wù)院及時(shí)發(fā)出通知，在極短的時(shí)間內(nèi)就收到預(yù)期的效果。,擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。貶義詞。使用錯(cuò)誤。,方興未艾：正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。褒義詞。這里用于貶義。,3、李明見別人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲動(dòng)。 4、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂

8、處心積慮。,蠢蠢欲動(dòng)：多用來形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂，明顯帶有貶義。,處心積慮：千方百計(jì)地盤算，用于貶義。,用作貶義： 始作俑者 罄竹難書 處心積慮 彈冠相慶 傾巢而出 巧立名目 趨之若鶩 費(fèi)盡心機(jī) 邯鄲學(xué)步 巧言令色 巧舌如簧 道貌岸然 坐而論道 評(píng)頭論足 滿城風(fēng)雨 半斤八兩 大而無當(dāng) 高談闊論 如喪考妣 改頭換面,用作褒義： 有口皆碑 嘆為觀止 胸?zé)o城府 鳳毛麟角 狐死首丘 雨后春筍 蔚然成風(fēng) 別有天地 別出機(jī)杼 慘淡經(jīng)營 名不虛傳 置之度外 沁人心脾 沁入肺腑 洋洋大觀 有頭有臉,昂首闊步趾高氣揚(yáng) 從容不迫故作鎮(zhèn)靜 見機(jī)行事見風(fēng)使舵 再接再厲變本加厲 絞盡腦汁費(fèi)盡心機(jī) 開山祖師始作

9、俑者 侃侃而談夸夸其談 情投意合臭味相投 深思熟慮處心積慮 一得之見一孔之見,還要注意一些感情色彩相反的同義成語。下面成對(duì)舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對(duì)中，前一個(gè)是褒義詞，后一個(gè)是貶義詞：,（二）看輕重，防止夸大其辭或大詞小用,1、為了出版這本畫冊(cè)，他義無反顧地放棄了休息的時(shí)間。,2、家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才會(huì)無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。,義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回頭。大詞小用。,無為而治：道家哲學(xué)，指統(tǒng)治者什么也不做卻使天下大治。大詞小用。,3、李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾仍堅(jiān)持工作。 4、 考前每個(gè)考生都應(yīng)

10、該充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備， 否則上了考場(chǎng)萬一有個(gè)三長兩短，就會(huì)影 響正常水平的發(fā)揮。,“日理萬機(jī)”的意思是一天之中要處理上萬件事務(wù)，常指君王或國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)，這個(gè)熟語詞義很重。此處犯了“大詞小用”的毛病。,指意外的災(zāi)禍或事故，借指人的死亡。此處“大詞小用”。,5、少數(shù)黨員干部把自己混同與一般群眾，甚至同流合污。 6、他對(duì)鄰居家有幾個(gè)孩子，誰幾歲了，誰的性格怎樣，都能洞若觀火。,同流合污：指同壞人共同干壞事?！吧贁?shù)黨員”雖覺悟不高，但還未落到與壞人為伍的地步，所以用詞過重。,洞若觀火：看事物十分明白清楚，好像看火一樣。比喻觀察事物明白透徹。用以形容他對(duì)鄰居情況的了解，不免夸大其詞。,

11、（三）看對(duì)象,防止張冠李戴,1、文章在對(duì)小麻雀的敘述、描寫中傾注了強(qiáng)烈的愛憎情感，有著極強(qiáng)的感染力，讀來真是楚楚動(dòng)人。,楚楚動(dòng)人：形容女子姿容美好，令人動(dòng)心。,2、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。 3、看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。,舉案齊眉：形容夫妻相敬相愛 。使用錯(cuò)誤。,忍痛割愛：不得不放棄原屬于自己的東西。使用錯(cuò)誤。,只能用于男女，尤其是夫妻間的成語： 青梅竹馬 琴瑟之好 琴瑟和鳴 兩小無猜 比翼雙飛 破鏡重圓 夫唱婦隨 舉案齊眉 相敬如賓,4、歷史如同一條長河，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。,特立獨(dú)行：形容人的志行高潔，不同流俗。使

12、用錯(cuò)誤。,5、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)；假如只有一個(gè)梨子的時(shí)候，孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎？,讓梨推棗：用于指兄弟禮讓友愛，不用于母子關(guān)系。,相關(guān)成語 豆蔻年華（女子十三四歲） 蔚為大觀（盛大的景象） 對(duì)簿公堂（在公堂上受審） 改弦更張（改革制度或變換方法） 下里巴人（泛指通俗的文藝作品） 國色天香（指美女或牡丹花） 美輪美奐（形容房屋高大） 汗牛充棟（書多） 穿云裂面（形容聲音高亢嘹亮） 秦晉之好（婚姻、聯(lián)姻） 妙手回春（醫(yī)術(shù)高明） 耳提面命：形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。 篳路藍(lán)縷：只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。 炙手可熱：比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大，只可指人，不能指其它的,（四

13、）看謙敬，防止謙敬錯(cuò)位 1、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧。,不情之請(qǐng)：謙辭，不合理的請(qǐng)求。使用錯(cuò)誤。,2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做普通學(xué)生尚可，班長一職實(shí)難勝任。,敬謝不敏：恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。使用正確。,3、你要辦工廠，沒有資金沒關(guān)系，我一定鼎力相助。,鼎力相助：敬詞，全力相助。只能對(duì)人。,4、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。,蓬蓽生輝：表示由于別人來到自己家里或別人的字畫掛在自己室內(nèi)而使自己非常榮耀。謙詞，只能說自己家。這里使用錯(cuò)誤。,5、對(duì)于讀者的批評(píng)，這

14、位大師級(jí)作家虛懷若谷，表現(xiàn)出聞過則喜的大師風(fēng)范。,虛懷若谷：敬詞，贊揚(yáng)別人非常謙虛。這里使用恰當(dāng)。,6、你做為高教授的學(xué)生，卻在背地里說他壞話，你真是忝列門墻！。,忝列門墻：謙詞，表示自己愧在師門。,用作謙詞： 笨鳥先飛 敝帚自珍 無功受祿 德薄才疏 恭敬不如從命 望塵莫及 一得之愚 尸位素餐 綆短汲深 管窺蠡測(cè) 聊表寸心,用作敬辭： 高抬貴手 不吝賜教 鼎力相助 洗耳恭聽 高朋滿座 大材小用 率先垂范 虛左以待,（五）看用法，防止詞性誤用： 1、我用笑容迎接他老人家那和顏悅色的目光。 2、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。,臉色和藹喜悅，形容和善可親。含褒義。作狀語，不能修飾名詞“目

15、光”；只能修飾動(dòng)詞，比如“他和顏悅色地把原委說了一遍”。,司空見慣：形容經(jīng)?？吹?、不足為奇?？勺髦^語，一般不能帶賓語。,3、這里有良好的水土條件，又有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，因而人民的生活安居樂業(yè)。,只能說“人民安居樂業(yè)”，不能說“生活安居樂業(yè)”。此詞只能當(dāng)謂語，而且主語必須是人。,4、成都五牛俱樂部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財(cái)力令其他甲球隊(duì)望其項(xiàng)背。,望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示差距不大，表示趕得上或比得上。多用于否定式，如“難以；不能”。,1、今年初，上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。,火中

16、取栗：語出法國寓言猴子和貓，比喻受人利用，冒了風(fēng)險(xiǎn)，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。所以，犯了曲解詞義的錯(cuò)誤。,2、入夏以來，長江、黑龍江流域，五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。,五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。,（六）看詞義，防止望文生義,3、古人寫文章都是文不加點(diǎn)。今天的人讀起來很吃力。,文不加點(diǎn)：指文章一氣寫成，無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。“點(diǎn)”就是指標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，。此處使用錯(cuò)誤。,4、曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。,如履薄冰：象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。使用錯(cuò)誤。,5、初春，乍暖

17、還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。 6、三城同創(chuàng)是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事，是一切工作的重中之重。,不寒而栗：形容非常恐懼，不表示寒冷。使用錯(cuò)誤。,首當(dāng)其沖：指最先受到攻擊或首先蒙受災(zāi)難，使用錯(cuò)誤。,補(bǔ)充成語,1、萬人空巷：空巷，街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。 2、久假不歸：長期借用而不歸還。 3、屢試不爽: 屢次試驗(yàn)沒有差錯(cuò)。 4、春風(fēng)化雨：比喻良好完善的教育使人潛移默化 。 5、罪不容誅 ：罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。 6、十室九空 ：室，人家。十家有九家一無所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒涼景象。,7、不忍卒讀：不忍

18、心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。 8、目無全牛：比喻技藝熟練到了得心應(yīng)手的境界 。 9、不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。 10、差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)使人滿意。 11、不刊之論：正確的、不可修改的言論。 12、七月流火：天氣轉(zhuǎn)涼。 13、明日黃花：比喻過時(shí)的事物或消息。,（七）看差別，避免混用 1、最近一段時(shí)間，在巴基斯坦發(fā)生的一系列聳人聽聞的恐怖事件，再次給這個(gè)飽受社會(huì)動(dòng)亂之苦的國家敲響了警鐘。,聳人聽聞：聳，驚動(dòng)?？浯蠡蚰笤焓聦?shí)， 使人聽了感到驚異或震動(dòng)。使用錯(cuò)誤。 駭人聽聞：駭，驚嚇。使人聽了非常吃驚。,2、他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。,屢試不爽：

19、多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。使用錯(cuò)誤。 屢試屢爽：多次試驗(yàn)都出現(xiàn)差錯(cuò)。,3、解放前，咱縣里一幫官僚狼狽為奸，貪贓枉法，把地方財(cái)政弄得一團(tuán)糟。,狼狽為奸：一般用于兩個(gè)或兩群人，不用于一大批壞人。使用錯(cuò)誤。 朋比為奸：不但可用于兩個(gè)壞人，也可用于一大批壞人。,4、仿制古畫還有一種，決不置自己的姓名，以假亂真，魚龍混雜，騙來金錢。,“魚龍混雜”喻“好人壞人混在一起”。句中的意思是“拿假的充當(dāng)真的”，應(yīng)改為“魚目混珠”。,（八）消除重復(fù)，防止語意累贅 1、她一語道破了他的隱私，使他好像如芒在背。 2、他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。,如芒在背：形容極度不安。 “如”與“好像”重復(fù)

20、。,相形見絀：和同類的事物相比較，顯出不足。 與“顯得”重復(fù)。,3、只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，才能對(duì)國家安定和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。 4、一個(gè)讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實(shí)，只能讓人貽笑大方。,真知灼見：灼，明白。是指正確而深刻的認(rèn)識(shí)和見解。與后面的“意見”重復(fù)。,貽笑大方：被內(nèi)行的人笑話，前面不能再加“讓人”。,5、當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的畫面至今還記憶猶新。 6、教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，是我們教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。,記憶猶新：指過去的事，至今還記得清楚，就像新近發(fā)生的一樣。前面不能再用“還”,責(zé)無旁貸：指自己的責(zé)任不能推卸給別人，與“責(zé)任”重復(fù)。,獨(dú)自孑然一身 海內(nèi)外聞

21、名遐邇 渾身遍體鱗傷 津津樂道地說 目前的當(dāng)務(wù)之急 難言之隱的苦衷 群眾民怨沸騰 人民生靈涂炭 三令五申地強(qiáng)調(diào) 說得言不由衷 正方興未艾 值得可歌可泣 忍俊不禁地笑了 一場(chǎng)南柯一夢(mèng) 顯得相形見絀,類似的例子（語義重復(fù)）,（九）識(shí)兩可,防止片面理解,有的成語除本義之外，還有引申義或比喻義，必須留心這些多義的成語，當(dāng)出現(xiàn)本義的時(shí)候要敢于相信。 而有的成語具有“兩棲”的感情色彩，要結(jié)合語境作出正確的判斷。,1、老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。 2、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。,短小精悍：形容人個(gè)兒矮小卻精明強(qiáng)悍；形容文

22、章或發(fā)言簡短而有力。使用正確。,左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，順利無阻； 處事圓滑（貶）。使用錯(cuò)誤。,3、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。 4、高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的作品大都寫得平易近人。,想入非非： “非非”，佛家語，指一般人認(rèn)識(shí)所達(dá)不到的境界，中性詞。比喻脫離實(shí)際，幻想不能實(shí)現(xiàn)的事情，含貶義。在此句中，使用的是本義，因此是正確的。,平易近人：態(tài)度和藹可親，容易接近； 文章容易被人接受。使用正確。,5、每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。 6、為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登

23、場(chǎng)，重新排演了雷雨等經(jīng)典劇目。,指手畫腳：形容說話時(shí)兼用手勢(shì)示意； 形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)。使用錯(cuò)誤。,粉墨登場(chǎng)：演員化妝后登臺(tái)演戲（中）；比喻壞人打扮登上政治舞臺(tái)（貶）。使用正確。,7、漢奸李某，抗戰(zhàn)開始不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投降，公開作了日寇的走狗。 8、想不到祖父變化這么大，滿頭白發(fā)，老氣橫秋，連走路都很困難了。,暗送秋波：暗中眉目傳情；獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)。使用正確。,老氣橫秋：形容老練而自負(fù)；形容人沒有朝氣（青年人）或擺老資格。使用錯(cuò)誤。,9、每當(dāng)夜幕降臨,飯店里燈紅酒綠,熱鬧非常。 10、科學(xué)工作者，既要實(shí)事求是，又要異想天開，這才有助于事業(yè)的發(fā)展。,燈紅酒綠：本義為形容夜

24、間宴飲的繁華景象，是褒義詞；多指奢侈腐化的糜爛生活，是貶義詞。使用正確。,異想天開：用來形容思想解放，想法獨(dú)特時(shí)，含有褒義； 用來形容想法很不切實(shí)際，非常奇怪，帶諷刺意味時(shí)，含有貶義。 使用正確。,（十）看情理，避免不合邏輯,1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。,“莘莘學(xué)子”意為眾多的學(xué)生，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導(dǎo)致邏輯錯(cuò)誤。,2、雜志社的來稿雖多，可多是不刊之論、沒有份量的稿子。,不刊之論：指不必修改或不能更改的言論或著作，即非常出色的或經(jīng)典性的著作。而后面又說這樣的稿子沒有份量，自相矛盾。,3、最近到沿海地區(qū)，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。,浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻?！案」饴佑啊迸c“極深刻的印象”矛盾。,4、為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)。,不期而遇：沒有約定而意外地相遇。與后文“精心組織”相矛盾，不合邏輯事理。,相關(guān)成語（自相矛盾）,問題出現(xiàn)之時(shí)就未雨綢繆 受賄之初就心有余悸 曾幾何時(shí)將大展宏圖 未發(fā)現(xiàn)前就應(yīng)防微杜漸 長此以往就出現(xiàn)了