小班繪本教案

1、小班繪本教案：猜猜我有多愛(ài)你活動(dòng)目標(biāo)：1.能理解故事的內(nèi)容，感受作品中小兔子與大兔子之間愛(ài)的情感及愛(ài)的表達(dá)方式。2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)同伴的情感。3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)周圍人的愛(ài)。（包括父母、老師、伙伴）活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事“猜猜我有多愛(ài)你”課件，抒情音樂(lè)。2、樹(shù)、山、月亮、星星等圖片.活動(dòng)過(guò)程：一、 預(yù)備活動(dòng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)師幼互動(dòng)幼兒拍手幸福拍手歌，感受歌曲帶來(lái)的美好情感。二、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒表達(dá)愛(ài)的欲望。 小朋友，能說(shuō)說(shuō)你們愛(ài)誰(shuí)嗎？有多愛(ài)？ （引導(dǎo)幼兒用很、非常、最等形容詞來(lái)表達(dá)自己愛(ài)的程度）師小結(jié)，導(dǎo)入故事：說(shuō)了這么多，我們都想把自己有多愛(ài)說(shuō)清楚，能不能說(shuō)的更清

2、楚呢？有一只小兔子和一只大兔子也在討論這個(gè)問(wèn)題，我們一起來(lái)欣賞故事猜猜我有多愛(ài)你。 三、欣賞作品，感受愛(ài)的氛圍1、故事：小兔子該上床睡覺(jué)了，可是他緊緊地抓住兔媽媽的長(zhǎng)耳朵不放。 他要媽媽好好聽(tīng)他說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”?！班?，這我可猜不出來(lái)”，兔媽媽說(shuō)。提問(wèn)：剛才小兔子對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么話？2.故事：小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能在開(kāi)?！皨寢屛覑?ài)你有這么多”。 兔媽媽的手臂要長(zhǎng)的多，他說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。提問(wèn)：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)的？（把手臂張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)。）提問(wèn)：為什么要張開(kāi)？（說(shuō)明心里的愛(ài)多）一起來(lái)表演：“我愛(ài)你有這么多。”3、你們猜猜小兔子和媽媽會(huì)用什

3、么方法表示愛(ài)呢？教師繼續(xù)講故事：小兔子把手舉了起來(lái)“媽媽我愛(ài)你像我舉得這么高，高到不能再高?！蓖脣寢屢舶咽峙e了起來(lái)說(shuō)：“我愛(ài)你像我舉得這么高，高到不能再高?！?。這可真高，小兔子想我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。小兔子又想了一個(gè)好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛(ài)你”他笑著跳上跳下。兔媽媽也笑著跳了起來(lái)：“我跳得有多高，就有多愛(ài)你”兔媽媽跳的可真高，耳朵都碰到樹(shù)枝了。這真是跳得太高了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。提問(wèn)：小兔子又用了哪兩種方法表示愛(ài)媽媽的？（心里有愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，老師來(lái)當(dāng)你們的媽媽，我們來(lái)比一比，把腳也踮起來(lái)，請(qǐng)小朋友看看媽媽的愛(ài)多，還是你的愛(ài)多？） （伸高手臂：我愛(ài)你像我舉得這

4、么高）（跳高：我跳的有多高就有多愛(ài)你）4、繼續(xù)講故事：小兔子講著講著，他太困了，想不出更多的東西了。他望著高高的夜空，沒(méi)有什么比天空更遠(yuǎn)了?！皨寢?，我愛(ài)你一直到月亮那么遠(yuǎn)?！闭f(shuō)完，小兔子閉上了眼睛?！芭叮@真是很遠(yuǎn)?！蓖脣寢屨f(shuō)，“非常非常的遠(yuǎn)。”兔媽媽把小兔子放到用葉子鋪成的床上，他低下頭來(lái)，親了親小兔子，對(duì)他說(shuō)晚安。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)?！彼?、拓展思維，遷移作品1、師提問(wèn)：兔媽媽真的很愛(ài)小兔子，在生活中有沒(méi)有像兔媽媽一樣愛(ài)你們的人呢？他們是怎么愛(ài)你的？ 2、說(shuō)一說(shuō)，我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。教師出示大山、大樹(shù)、星星、月亮等圖片，先請(qǐng)個(gè)別

5、能力較強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前來(lái)選擇其中一張圖片用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。教師：剛剛老師聽(tīng)小朋友說(shuō)了爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，確實(shí)我們的爸爸媽媽都那么愛(ài)我們，那我們也來(lái)表示一下對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧，你們看，我這有些圖片，請(qǐng)你選擇其中一張圖片用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表示對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)好嘛？那你準(zhǔn)備選擇哪張圖片，用什么動(dòng)作來(lái)表示呢？請(qǐng)你先和好朋友說(shuō)一說(shuō)。（幼兒討論）師小結(jié)：小朋友們這么愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽也會(huì)用這么多的愛(ài)來(lái)愛(ài)你們哦。3、說(shuō)一說(shuō)對(duì)老師、同伴的愛(ài)。教師：在生活中除了爸爸媽媽愛(ài)我們，老師和小伙伴也很愛(ài)你們，那我們也來(lái)表示一下對(duì)老師和小伙伴的愛(ài)，我們可以大聲地說(shuō)出來(lái)，那除了大聲地說(shuō)，我們還可以用什么動(dòng)作來(lái)表示自己和愛(ài)老師很小伙