(人教版)六年級數(shù)學(xué)上冊課件_分數(shù)乘法應(yīng)用題_2_第1頁
(人教版)六年級數(shù)學(xué)上冊課件_分數(shù)乘法應(yīng)用題_2_第2頁
(人教版)六年級數(shù)學(xué)上冊課件_分數(shù)乘法應(yīng)用題_2_第3頁
(人教版)六年級數(shù)學(xué)上冊課件_分數(shù)乘法應(yīng)用題_2_第4頁
(人教版)六年級數(shù)學(xué)上冊課件_分數(shù)乘法應(yīng)用題_2_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊,分數(shù)乘法應(yīng)用題,教學(xué)目標,1.知識目標：掌握“部分與總數(shù)”關(guān)系較復(fù)雜的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確解答。 2.能力目標：通過分析、比較，培養(yǎng)大家善于思考問題提出問題的能力。 3.情感目標：培養(yǎng)大家良好的審題習慣，滲透環(huán)保觀念和終身學(xué)習觀念。,復(fù)習導(dǎo)入,新知探究,邊學(xué)邊做,交流總結(jié),1.看到下面的話你想說什么？,（1）梨的筐數(shù)是蘋果的 。,（2）同時梨的筐數(shù)又是橘子的 。,2.先補充，再解答下面各題：,有梨多少筐,有橘子多少筐,返回,1,答：運來橘子_。,25筐,商店運來一些水果，其中蘋果有20筐，梨的筐數(shù)是蘋果的 ，同時又是橘子的 。運來橘子多少筐？,解：設(shè)橘子有X筐。,X = 25,返回,請你用自己喜歡 的方式表示上題三種量之間的關(guān)系。,返回,橘子的筐數(shù) = 蘋果的筐數(shù),返回,算法多樣化,你會用別的方法解答嗎？,220 4 5 =,學(xué)校開聯(lián)歡會，買了水果糖9千克，買的奶糖是水果糖的 ，又是買的酥糖的 。學(xué)校買了酥糖多少千克？,返回,1.會分析數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路，正確解答。 2.找準單位“1”；根據(jù)問題需要的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論