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1、簡易方程,解方程 例3,一、復習導入,問題：請你運用等式的性質解方程，并具體說說你的想法。,解方程。 x3.24.6 1.6x6.4 x1.84 x41.6,x1.4,x4,x5.8,x6.4,二、引入問題，探究新知,問題：1. 請你試著用不同的方法解這個方程。,（一）合作交流，解決問題,解方程 20 x9,2. 你遇到了什么困難？請你和同學討論一下。,二、引入問題，探究新知,問題：1. 觀察解方程的每一步，找找問題的原因。,（一）合作交流，解決問題,（提示：可以想20幾9，口算x是多少。）,2. 怎樣調整？,二、引入問題，探究新知,問題：1. 第一步為什么要在方程兩邊加x？,（一）合作交流，

2、解決問題,3. 第二步與第三步有什么不同？為什么要這樣做？,4. x11是方程的解嗎？請你檢驗一下。,2. 第四步方程兩邊為什么不減x？而是減9？,20 x9,x11,解：20 xx9x,209x,9x20,9x9209,等式兩邊加上相同的式子，左右兩邊仍然相等。,方程左邊20 x 2011 9 方程右邊所以，x11是方程的解。,二、引入問題，探究新知,問題：1. 今天學的解方程與以前解決的方程進行比較，有什么不同？,（二）對比反思，總結方法,20 x9,x11,解：20 xx9x,209x,9x20,9x9209,2. 你認為在解這樣的方程時需要注意什么？,x1.84,x5.8,解：x1.81.841.8,三、鞏固練習，提升認識,問題：上節(jié)課在根據數(shù)量關系列出方程時，有的同學是這樣列 的，當時不太會解。你現(xiàn)在會用等式的性質解這個方 程了嗎？請你試一試。,18x12,1. 解方程。,1. 解方程。 18x12,問題：1. 為什么解方程的第一步兩邊要乘x？,三、鞏固練習，提升認識,2. 你學會解方程了嗎？和同學討論一下，解方程時要注意什么？,2. 列方程并解答。,問題：請你根據數(shù)量關系列出不同的方程，并解答。,三、鞏固練習，

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