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1、問(wèn)題導(dǎo)學(xué),你見(jiàn)過(guò)的草地是綠色的還是金色的？為什么？和同學(xué)一起談一談你的觀點(diǎn)。,學(xué)習(xí)字詞,盛開(kāi)玩耍使勁絨毛 假裝這些釣魚(yú)觀察 花瓣合攏手掌有趣 一本正經(jīng) 引人注目,課文導(dǎo)入,在課文中找出下列詞語(yǔ)，并用這些詞語(yǔ)造句。,盛開(kāi) 惹人 稱贊 隱蔽 興趣 手掌,學(xué)生思考,有一天，“我”有了什么新的發(fā)現(xiàn)？,“我”家窗下是一片草地，數(shù)不清的蒲公英一開(kāi)起花來(lái)，整塊草地就成了一片金黃。綠草地成了金草地。,圖片欣賞,圖片欣賞,學(xué)生思考,1、課文寫(xiě)了哪兩件事？ 2、“我”有兩次“發(fā)現(xiàn)”，第一次發(fā)現(xiàn)了什么？第二次又發(fā)現(xiàn)了什么？你從中受到什么啟發(fā)？,蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也
2、是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。,語(yǔ)句欣賞,多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。,語(yǔ)句欣賞,學(xué)生思考,草地的顏色為什么會(huì)發(fā)生變化？,蒲公英的花瓣像人的手掌，晚上它的花瓣緊緊地收攏了，就把黃金色隱蔽起來(lái)了。早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，蒲公英徐徐地把“巴掌”張開(kāi)，草地又變成金燦燦的了。,課文思考,一天中，草地的顏色有什么變化？,清晨：一片碧綠。 中午：一片金黃。 傍晚：草地又變綠了。,討論交流,從課文的哪些地方可以看出草地的可愛(ài)、蒲公英的有趣？在課文中找出來(lái)，和同學(xué)們討論一下，并回答。,課堂練習(xí),原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以（ ）、（ ）?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是（ ），草地也是（ ）；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被（ ），草地就變成（ ）。,拓展作業(yè),生活中什么地方給你帶來(lái)了
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