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文檔簡(jiǎn)介
1、科學(xué)家發(fā)明家的小故事電燈的發(fā)明 燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前,人們用油燈、蠟燭等來(lái)照明,這雖已沖破黑夜,但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來(lái)。只有發(fā)電機(jī)的誕生,才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明,把黑夜變?yōu)榘讜?,擴(kuò)大了人類活動(dòng)的范圍,贏得更多時(shí)間為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。 真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國(guó)發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子,小學(xué)未讀完就輟學(xué),在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)異常勤奮的人,喜歡做各種實(shí)驗(yàn),制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣,自從法拉第發(fā)明電機(jī)后,愛迪生就決心制造電燈,為人類帶來(lái)光明。 愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后,制定發(fā)詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃,分別在
2、兩方面進(jìn)行試驗(yàn):一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料;二是改進(jìn)抽空設(shè)備,使燈泡有高真空度。他還對(duì)新型發(fā)電機(jī)和電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。 愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來(lái),唯獨(dú)白金絲性能量好,但白金價(jià)格貴得驚人,必須找到更合適的材料來(lái)代替。1879年,幾經(jīng)實(shí)驗(yàn),愛迪生最后決定用炭絲來(lái)作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉,彎成馬蹄形,裝到坩鍋中加熱,做成燈絲,放到燈泡中,再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣,電燈亮了,竟能連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣,世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕,愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。為了研制電燈,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí),有時(shí)連續(xù)幾天試
3、驗(yàn),發(fā)明炭絲作燈絲后,他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維,最后又選用竹絲,通過高溫密閉爐燒焦,再加工,得到炭化竹絲,裝到燈泡里,再次提高了燈泡的真空度,電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的發(fā)明,曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。 繼愛迪生之后,1909年,美國(guó)柯進(jìn)而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲,使電燈效率猛增。從此,電燈躍上新臺(tái)階,日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺(tái)。燈使黑暗化為光明,使大千世界變得更光彩奪目,絢麗多姿愛問為什么的孩子愛迪生1847年2月11日,在美國(guó)俄亥俄州的一個(gè)叫米蘭的小鎮(zhèn)上,一個(gè)長(zhǎng)著圓臉蛋、藍(lán)眼睛、淡色的頭發(fā)的小男孩降生了。男孩長(zhǎng)得很秀氣,跟媽媽像極了。但男
4、孩的身體卻很單薄,一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,嬌嫩得讓人心疼,可他的腦袋出奇的大,讓人擔(dān)心長(zhǎng)大了自己的脖子都頂不動(dòng)。這個(gè)小男孩就是后來(lái)聞名世界的“發(fā)明大王”托馬斯阿爾伐愛迪生。愛迪生祖居荷蘭,父親山墨爾是個(gè)勤勞耕作的農(nóng)民,母親當(dāng)過鄉(xiāng)村教師。他在家中排行第七,是最小的一個(gè)孩子,因此備受媽媽的寵愛。愛迪生從小體質(zhì)比較弱,三歲以前的一千多個(gè)日子,他不知得過多少次病,不知哇哇大哭過多少回,媽媽又是擔(dān)心,又是著急,整天坐立不安。后來(lái)在媽媽耐心周到的照料下,愛迪生的身體一天天壯實(shí)起來(lái)。愛迪生體質(zhì)雖弱,卻愛動(dòng)腦筋。他的好奇心特別強(qiáng),老愛問為什么,看見想不明的事情就問,問了就轉(zhuǎn)著眼珠想?!盀槭裁村伾厦罢魵??”“為什么
5、凳子四條腿?”“金子是什么?”父親常常被兒子的問題弄得張口結(jié)舌。小愛迪生愛“打破砂鍋問到底”的興趣得到了媽媽的充分肯定。媽媽當(dāng)過小學(xué)的教師,她知道,好奇是打開神秘知識(shí)寶庫(kù)的一把萬(wàn)能鑰匙,沒有好奇心的孩子成不了大器。所以每當(dāng)愛迪生問她為什么時(shí),媽媽總是微笑著,細(xì)心地開導(dǎo)他,把其中的道理講給他聽。這個(gè)時(shí)候,愛迪生總是歪著大腦袋,睜大眼睛聽著,聽完后,還會(huì)有一大堆新的“為什么”從他的頭腦中冒出來(lái)。愛迪生不僅愛問為什么,而且什么事都想親自試一試,也鬧過不少笑話。四歲的時(shí)候,有一次,他和小伙伴們一起在大樹下玩兒,不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了樹杈上有一個(gè)馬蜂窩?!案C里到底是什么樣子的?”大家都搖搖頭。“不如我們把它捅下
6、來(lái)瞧一瞧,好不好?”愛迪生向小伙伴們建議說(shuō)?!按篑R蜂會(huì)蟄人的,要捅你去捅!”小伙伴們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘,于是找來(lái)一很長(zhǎng)樹枝,硬是把馬蜂窩給捅了下來(lái)。頓時(shí),一群大馬蜂都向愛迪生涌來(lái)。片刻之間,愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫,幾乎連眼睛都睜不開了,即使這樣,他還要把蜂巢的構(gòu)造看清楚。還有一次,那是六歲的時(shí)候。一天早飯后,媽媽正在做針線活兒,愛迪生“咚”一下撞開了門,連跳帶蹦跑進(jìn)來(lái)了,嚇得媽媽把手都扎了。愛迪生氣喘吁吁地問:“媽媽,大母雞趴在雞蛋上做什么呀?”媽媽笑著說(shuō):“在孵小雞呀。雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來(lái)的?!薄班蓿瓉?lái)是這樣,太有趣了。”愛迪
7、生拍拍大腦袋,一臉恍然大悟的表情,推開門出去了。到了中午吃飯的時(shí)候,也不見愛迪生的蹤影。媽媽很著急,一家人四下尋找。一直到傍晚時(shí)分,大家才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙竟然在院雞舍旁邊做了個(gè)“窩”,里面放了幾個(gè)雞蛋,他正小心翼冀地趴在雞蛋上,一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽看他專心致志的樣子問:“孩子,你在做什么呢?”“我在孵小雞呢!”他一本正經(jīng)地回答。一家人笑得前仰后臺(tái),想不到他居然餓著肚子,從早到晚趴在雞蛋上,整整“孵”了一天。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心,成了愛迪生一生事業(yè)成功的重要因素。這是一個(gè)非常有趣的故事:愛迪生得知母雞在孵小雞時(shí),學(xué)著母雞的樣子蹲在草堆里孵小雞。這個(gè)可笑的行為充分體現(xiàn)了他善于觀察、善于思考、
8、敢于實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)。一愛迪生在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)。愛迪生在七十五歲的時(shí)候,還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室上班。有個(gè)記者問他:“愛迪生先生,你打算什么時(shí)候退休呢?”愛迪生為難地說(shuō):“糟糕,這個(gè)問題,我活到現(xiàn)在還沒有來(lái)得及考慮呢!”二 愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說(shuō):“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!?“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識(shí)我。” 愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家。有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?!鞍パ健?,那位朋友驚叫起來(lái),“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無(wú)論如何要換一件新的了!” “用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都
9、認(rèn)識(shí)我了?!?愛迪生仍然毫不在乎地回答。 三 1862年8月,一天早晨,愛迪生正在某個(gè)小車站上賣報(bào)。猛一抬頭,只見一個(gè)三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子,一列貨車正朝他飛馳而來(lái)。愛迪生“哎呀”一聲,扔下報(bào)紙,奮不顧身地沖下站臺(tái),一把搶出小孩。這時(shí)候,火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險(xiǎn)哪!愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁,他的臉和手被劃破了,然而,孩子得救了。小男孩的爸爸叫麥肯基,是這個(gè)站的站長(zhǎng),他是一位優(yōu)秀的報(bào)務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面,感動(dòng)得話都說(shuō)不連貫了:“謝謝謝,謝謝你救救了我的孩子!”愛迪生卻毫不在意地笑了笑,他從地上撿起報(bào)紙,拍打拍打身上的灰土,登上火車就走了。第二天,當(dāng)愛迪生乘坐的火車進(jìn)
10、站的時(shí)候,麥肯基早已在站臺(tái)上等候著了。他十分誠(chéng)懇地對(duì)愛迪生說(shuō):“我沒有什么可以酬謝你的。聽說(shuō)你對(duì)電報(bào)很有興趣,要是你愿意,我可以教你收發(fā)報(bào)技術(shù),使你成為一名報(bào)務(wù)員?!边@番話正說(shuō)在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意,跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報(bào)的技術(shù)。愛迪生學(xué)習(xí)很專心,進(jìn)步很快。才三個(gè)月的工夫,他收發(fā)電報(bào)的技術(shù)已經(jīng)很熟練,麥肯基推薦他擔(dān)任了火車站的報(bào)務(wù)員工作,這次非常意外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為愛迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明,奠定了良好的基礎(chǔ)。科學(xué)家愛因斯坦(1879-1955)愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的自然科學(xué)家,物理學(xué)革命的旗手。1879年 3月14日生于德國(guó)烏耳姆一個(gè)經(jīng)營(yíng)電器作坊的小業(yè)主家庭。一年后,隨全
11、家遷居慕尼黑。父親和叔父在那里合辦一個(gè)為電站和照明系統(tǒng)生產(chǎn)電機(jī)、弧光燈和電工儀表的電器工。在任工程師的叔父等人的影響下,愛因斯坦較早地受到科學(xué)和哲學(xué)的啟蒙。1894年,他的家遷到意大利米蘭,繼續(xù)在慕尼黑上中學(xué)的愛因斯坦因厭惡德國(guó)學(xué)校窒息自由思想的軍國(guó)主義教育,自動(dòng)放棄學(xué)籍和德國(guó)國(guó)籍,只身去米蘭。1895年他轉(zhuǎn)學(xué)到瑞士阿勞市的州立中學(xué);1896年進(jìn)蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)師范系學(xué)習(xí)物理學(xué),1900年畢業(yè)。由于他的落拓不羈的性格和獨(dú)立思考的習(xí)慣,為教授們所不滿,大學(xué)一畢業(yè)就失業(yè),兩年后才找到固定職業(yè)。1901年取得瑞士國(guó)籍。1902年被伯爾尼瑞士專利局錄用為技術(shù)員,從事發(fā)明專利申請(qǐng)的技術(shù)鑒定工作。他利用
12、業(yè)余時(shí)間開展科學(xué)研究,于1905年在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就,特別是狹義相對(duì)論的建立和光量子論的提出,推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命。同年,以論文分子大小的新測(cè)定法,取得蘇黎世大學(xué)的博士學(xué)位。1908年兼任伯爾尼大學(xué)編外講師,從此他才有緣進(jìn)入學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作。1909年離開專利局任蘇黎世大學(xué)理論物理學(xué)副教授。1911年任布拉格德語(yǔ)大學(xué)理論物理學(xué)教授,1912年任母校蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)教授。1914年,應(yīng)m普朗克和w能斯脫的邀請(qǐng),回德國(guó)任威廉皇帝物理研究所所長(zhǎng)兼柏林大學(xué)教授,直到1933年。1920年應(yīng)ha洛倫茲和p埃倫菲斯特(即p厄任費(fèi)斯脫)的邀請(qǐng),兼任荷蘭萊頓大學(xué)特邀教授?;氐聡?guó)不到四個(gè)月,
13、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),他投入公開的和地下的反戰(zhàn)活動(dòng)。他經(jīng)過8年艱苦的探索,于1915年最后建成了廣義相對(duì)論。他所作的光線經(jīng)過太陽(yáng)引力場(chǎng)要彎曲的預(yù)言,于1919年由英國(guó)天文學(xué)家as愛丁頓等人的日全食觀測(cè)結(jié)果所證實(shí),全世界為之轟動(dòng),愛因斯坦和相對(duì)論在西方成了家喻戶曉的名詞,同時(shí)也招來(lái)了德國(guó)和其他國(guó)家的沙文主義者、軍國(guó)主義者和排猶主義者的惡毒攻擊。1933年1月納粹攫取德國(guó)政權(quán)后,愛因斯坦是科學(xué)界首要的迫害對(duì)象,幸而當(dāng)時(shí)他在美國(guó)講學(xué),未遭毒手。3月他回歐洲后避居比利時(shí),9月9日發(fā)現(xiàn)有準(zhǔn)備行刺他的蓋世太保跟蹤,星夜渡海到英國(guó),10月轉(zhuǎn)到美國(guó)普林斯頓,任新建的高級(jí)研究院教授,直至1945年退休。1940年
14、他取得美國(guó)國(guó)籍。1939年他獲悉鈾核裂變及其鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)現(xiàn),在匈牙利物理學(xué)家l西拉德推動(dòng)下,上書羅斯??偨y(tǒng),建議研制原子彈,以防德國(guó)占先。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前夕,美國(guó)在日本兩個(gè)城市上空投擲原子彈,愛因斯坦對(duì)此強(qiáng)烈不滿。戰(zhàn)后,為開展反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)的和平運(yùn)動(dòng)和反對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)法西斯危險(xiǎn),進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)。1955年 4月18日因主動(dòng)脈瘤破裂逝世于普林斯頓。遵照他的遺囑,不舉行任何喪禮,不筑墳?zāi)?,不立紀(jì)念碑,骨灰撒在永遠(yuǎn)對(duì)人保密的地方,為的是不使任何地方成為圣地。蘋果與萬(wàn)有引力牛頓的故事依撒克牛頓(16421727)英國(guó)科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系,在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)方面都有創(chuàng)造性的
15、貢獻(xiàn),在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。三百多年前的一天晚上,一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點(diǎn)點(diǎn)繁星的蒼穹,思索著為什么月亮?xí)@著地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會(huì)掉落下來(lái)。忽然,有個(gè)東西打在了他的頭上,這并不很重的一擊,把他從沉思中驚醒。他低頭一看,原來(lái),是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來(lái)。他撿起蘋果,又一次陷入了沉思:為什么蘋果不落向兩旁,不飛向天空,而是垂直落向地面?這一定是地球有某種引力,把所有的東西都引向地球。青年眼睛一亮:蘋果是這樣,月亮也是如此,月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛幸Γ顾荒苓h(yuǎn)離地球;因?yàn)橛兴俣龋顾粫?huì)像蘋果一樣掉落下來(lái)夜?jié)u漸地深了,青年手中拿著蘋果,開心地笑
16、了。他就是發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的英國(guó)科學(xué)家牛頓。這一年,他才24歲。牛頓,1642年12月25日出生在英國(guó)。他爸爸是個(gè)自耕農(nóng),在他出世前兩個(gè)月就死去了。他兩歲起就跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。牛頓在12歲的時(shí)候進(jìn)入格蘭鎮(zhèn)小學(xué)讀書。他從小就非常熱愛科學(xué),經(jīng)常制造一些靈巧的小機(jī)械。他自己制作了一個(gè)小巧的水鐘,是仿照沙漏的作法制成的。用一個(gè)小水池,使池中的水緩緩流出,水面逐漸降低,水面上的浮標(biāo)就跟著逐漸下降,于是帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng),指示時(shí)刻。放風(fēng)箏,是孩子們都喜愛的游戲。聰明的小牛頓更玩出了新花樣:一天晚上,他把一只紙燈籠系在了風(fēng)箏上放到天空。許多看見了空中風(fēng)箏的人,都叫起來(lái):“彗星!”當(dāng)人們知道天空中閃亮的
17、是風(fēng)箏上的燈籠,才恍然大悟了。牛頓是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在學(xué)校里,當(dāng)他受到大同學(xué)的侮辱時(shí),他總是拼命反抗。他常說(shuō):“無(wú)論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的。”正是這種頑強(qiáng)的精神,帶領(lǐng)牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。牛頓在從事科學(xué)研究工作時(shí),常常會(huì)忘記自己和別人的存在,陷入一種“癡迷”的狀態(tài)。有一次,他請(qǐng)朋友到家里做客。當(dāng)他走出房門去拿酒時(shí),忽然想起關(guān)于月球軌道的運(yùn)算,于是就把請(qǐng)客的事忘到了九霄云外,自顧自地忙著計(jì)算起來(lái)。朋友知道牛頓的脾氣,只好自己吃掉了盤子里的雞,把骨頭吐在了桌子上。牛頓終于計(jì)算完了,這才想起請(qǐng)客的事。走回桌前一看,雞只剩下了骨頭,他恍然大悟地說(shuō):“我以為我還沒有吃飯
18、呢,原來(lái)已經(jīng)吃過了。”盡管牛頓在科學(xué)上取得了巨大的成就,卻仍然十分謙虛。他曾這樣說(shuō)過:“如果我所見的比笛卡爾(法國(guó)17世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和哲學(xué)家)要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒??!痹谟?guó)烏爾索普牛頓老家的花園里的那棵蘋果樹,一直被精心地保護(hù)著。1820年,這棵樹死后,被分成好幾段,分別在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)等處保存了起來(lái)。這棵與科學(xué)結(jié)緣的蘋果樹,不僅留有牛頓嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的印記,更流傳著牛頓謙遜的美德。天才少年比爾蓋茨美國(guó)人比爾蓋茨靠著自己的智慧和努力,在20年里,魔術(shù)般地把900美元變成139億美元,讓世人大吃一驚。有人說(shuō),蓋茨和他的微軟公司將會(huì)改變整個(gè)世界。1955年10月28日晚,可愛的小蓋茨出世了,盡管當(dāng)時(shí)沒人能預(yù)見到這孩子將是個(gè)了不起的人物,但大家對(duì)他備加喜愛。蓋茨非常愛讀書,當(dāng)別的孩子還沉迷于電視卡通片時(shí),他已學(xué)會(huì)像大學(xué)者一樣獨(dú)
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