廣東省湛江市第二十中學2014年高中歷史 第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》課件 岳麓版必修1

1、the glory is greece! “輝煌屬于希臘！” the grandness is rome! “宏偉歸于羅馬！”,說起古羅馬，你想到了什么？,古羅馬圓形劇場,羅馬角斗場,羅馬角斗士造型,“羅馬帝國曾經(jīng)三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學的發(fā)展而縮小了影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服”。 德國著名法學家耶林羅馬法的精神,羅馬法的起源與發(fā)展,第6課,人教版歷史必修一第二單元,學習目標： 1.了解羅馬法的主要內(nèi)容2.認識羅馬法在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用 3.理解法律在人類社會生活中的價值,公

2、元前6世紀末至公元7世紀古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律。,羅馬法：,（奴隸社會）,案例一： 羅莫洛是一個仁慈、善良的貴族，也是羅馬一支軍隊的首領。生前立遺囑,希望把他一半的財產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人。但羅莫洛死后，他的家人卻不履行羅莫洛的遺囑,受傷或戰(zhàn)死士兵的家人因此告上了法庭,請大家想一想,作為羅馬共和國早期的法官，你會怎么判呢？,角色扮演,假如你是大法官，你會怎么判？,貴族法官隨意解釋法律,平民不滿,平民與貴族的斗爭,平民取得一定勝利,導致,結果,于是,誕生,答案：,沒有固定的成文形式,具有很大的伸縮性和不確定性,法官會偏袒羅莫洛的家人。因為羅馬共和國早期，羅馬只有習慣法

3、。,公元前5世紀中期，十二銅表法的制定標志著羅馬成文法的誕生。,成文法,習慣法,平民反對貴族,1、如果還是第一個案例，根據(jù)十二銅表法，假如你是法官，你會怎么判呢？,答案：根據(jù)第五表，羅莫洛一半的財產(chǎn)將捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人。,小組討論,積極作用：審判、量刑皆有法可依，平民利益得到保護。,2、史料解讀： 第5表 死者的財產(chǎn)按其遺囑進行處理。 第8表 如有人打斷自由人的骨頭，他須償付300阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。 第8表 毀傷他人肢體而不能和解的，他人亦得依同態(tài)復仇而“毀傷其形體”。 第11表 禁止貴族與平民通婚。,本質(zhì)（局限性）：維護奴隸主貴族的統(tǒng)治和利益；

4、保留了一些比較野蠻的習慣法，如同態(tài)復仇法。,形成階段（共和國時期)從習慣法到成文法,（法律表現(xiàn)形式的變化）,發(fā)展階段：,假如你是大法官， 你會怎么判？,案例二： 古羅馬大將愷撒進兵埃及，與美麗的埃及女王克麗奧佩特拉相愛，并且兩人有了一個兒子，取名托勒密愷撒。當愷撒歸國執(zhí)政之后，克麗奧佩特拉攜兒子赴羅馬與愷撒相會，并向羅馬法庭為自己和兒子申請羅馬籍，請問法官會判給克麗奧佩特拉和她的兒子享有羅馬籍嗎？為什么？怎么解決的？,答案：不會，因為公民法的適用范圍僅限于羅馬公民，而克麗奧佩特拉是埃及女王，私生子也是在埃及出生的，無法享受羅馬公民權。,用于調(diào)整羅馬公民之間關系的羅馬法律 十二銅表法就是一部典型

5、的公民法,適用范圍：僅限于羅馬公民,公民法,依據(jù)？,?,羅馬的擴張,社會動蕩矛盾尖銳,時間： 適用范圍： 主要內(nèi)容（核心思想）：,萬民法,案例三： 公元286年，平民戴克羅外出一年后回到家，發(fā)現(xiàn)家中的田產(chǎn)和奴隸被他伯父奪去，他上訴法庭，你覺得他會勝訴嗎？,答案：戴克羅肯定會勝訴,財產(chǎn)神圣不可侵犯,羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民,私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。,依據(jù)？,公元3世紀,案例四： 公元230年，高盧省一位官員與平民烏爾斯打架，并把烏爾斯的腿給打斷了，烏爾斯將那位官員告上法庭，如果你是當?shù)胤ü?，你會怎么判呢?提倡法律面前人人平等。,形成階段（共和國時期)從習慣法到成文法,（法律表現(xiàn)形式的變化）,發(fā)展

6、階段：,發(fā)展階段（帝國時期）從公民法到萬民法,（法律適用范圍的變化）,東羅馬皇帝查士丁尼和皇后狄奧多拉,零散,體系,羅馬皇帝掌,法學家,政法大權,編纂法典，解釋法律,時間： 人物： 標志：,公元6世紀 查士丁尼 民法大全,形成階段（共和國時期)從習慣法到成文法,（法律表現(xiàn)形式的變化）,發(fā)展階段：,發(fā)展階段（帝國時期）從公民法到萬民法,（法律適用范圍的變化）,完善階段（帝國時期）從零散到形成體系,（羅馬法體系最終完成）,對當時：,二、歷史影響,對后世：,提供法律依據(jù)，穩(wěn)定社會秩序，維護統(tǒng)治階級利益；,調(diào)解社會矛盾，穩(wěn)固帝國統(tǒng)治；,材料一：“私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權利。 法國人權宣言 材料二：

7、“一切人生來就是平等的?！?美國獨立宣言 材料三：“第三條：當事人在民事活動中的地位平等?！?中華人民共和國民法通則,史料解讀,閱讀下列材料分析羅馬法對世界的影響：,羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法典， 對近代歐美國家立法和司法產(chǎn)生深遠影響；,近代資產(chǎn)階級反對封建制度、 推進資本主義發(fā)展的有力武器。,“法律面前人人平等”是有條件的（婦女地位低下）,材料五：婦女不得參與任何公務；因而她們不能擔任法官，或行使地方官吏的職責，或提出訴訟，或為他人擔保，或擔任律師。,維護奴隸制度，保護奴隸主的利益。,局限性,材料四：奴隸和隸農(nóng)必須無條件到服從主人，服從“命運”的安排，對逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴加

8、懲治。 民法大全,形成,習慣法,十二銅表法,公元前6世紀末,公元前5世紀中,發(fā)展,公民法,萬民法,完善,民法大全,公元前3世紀中,公元3世紀初,公元6世紀,不斷發(fā)展、成熟,國家疆域擴大,羅馬法的形成過程,羅馬國家的發(fā)展過程,私有財產(chǎn)神圣不可侵犯,維護奴隸主階級的利益,核心：,實質(zhì)：,1、羅馬帝國極盛時，有這么一件事，一個自由的男子娶一個女奴為妻后反悔，將妻子“休”回“娘家”。該女子決定到法庭起訴前夫，那么法庭將 a 進行調(diào)解 b 宣布“休妻”無效 c 要求男子賠償 d 干脆不予理睬,課堂演練,2、羅馬法經(jīng)歷了一個復雜的發(fā)展歷程，它從習慣法到成文法的轉(zhuǎn)變從根本上說是適應了 a. 維護平民利益的需要 b. 維系帝國的需要 c. 鞏固貴族統(tǒng)治的需要 d. 外來移民的需要,3、羅馬公民法演變?yōu)槿f民法，是因為 a.公民法法令內(nèi)容不全 b.公民法只保護貴族利益 c.羅馬對外擴張，統(tǒng)治范圍擴大 d.羅馬公民日益增多,4、2世紀的羅馬皇帝哈德良說“皇帝的命令就是最高的法律”。對其理解最準確的是 （ ） a.皇帝至高無上 b.皇帝高度重視法律 c.法律至高無上