【中考導(dǎo)航】2016屆九年級(jí)人教版英語(yǔ)中考教學(xué)指導(dǎo)課件：第1節(jié) 解題指導(dǎo)

1、,英語(yǔ),第一節(jié) 解題指導(dǎo),完形填空,短文填空,讀寫(xiě)綜合,閱讀理解,完形填空,題型突破 近幾年廣東省中考采用的完形填空題是從四個(gè)所給答案中選擇一個(gè)最佳答案的這種形式。其題量為一篇200個(gè)左右單詞的短文和提供10個(gè)單項(xiàng)選擇的小題。其選材多數(shù)是故事性的短文，也有科普文章、人物傳記、社會(huì)文化等一類的文章。完形填空主要考查詞義的辨析和根據(jù)上下文得出答案。,解題技巧 要做好完形填空，必須掌握一定的解題方法和技巧，才能做到在有能力得分的題上盡量不丟分。完形填空解題步驟是：通覽試填復(fù)核。 1通覽速讀全文，把握大意。 快速閱讀一下全文，通過(guò)通覽全文、領(lǐng)會(huì)大意，概略地了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、情節(jié)、寫(xiě)

2、作風(fēng)格等。 2試填緊扣文意，瞻前顧后。 先易后難，逐層深入。緊扣全文內(nèi)容，聯(lián)系上下文和語(yǔ)境，展開(kāi)邏輯推理，注意從上下文中尋找線索，注意從詞數(shù)的意義、搭配、慣用法、語(yǔ)法、常識(shí)等多個(gè)角度進(jìn)行綜合考慮。 3復(fù)核全面檢查，確保語(yǔ)意連貫，用詞準(zhǔn)確。 試填后，要把全文再通讀一遍，注意看所選答案填入空白處后能否做到文章意思通順、前后連貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)。,完形填空,完形填空,解題技巧有： 1充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。 2注意固定搭配，包括動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時(shí)要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語(yǔ)。 3注意同義詞的辨析。 4根據(jù)上下

3、文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)。 有時(shí)，選項(xiàng)中所給的四個(gè)詞為表示上下文邏輯關(guān)系的連接性詞語(yǔ)，它涉及到文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫。這類題主要考查考生對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增補(bǔ)關(guān)系、比較關(guān)系，以及對(duì)比關(guān)系等。 5根據(jù)生活常識(shí)以及相關(guān)知識(shí)確定選項(xiàng)。,完形填空,真題分析 (2015廣東)通讀下面短文，掌握其大意，然后在各小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案。 Once upon a time, there was a lazy poor man living in a small house with spider webs(蜘蛛網(wǎng)) on the walls and

4、 mice running around. People 46 coming into such a dirty place and the poor man was lonely and sad every day.He thought it was poverty(貧困) that 47 his unhappy life. One day, the poor man dropped in on a wise old man and asked him for 48 about changing his life.The old man gave him a beautiful vase(花

5、瓶) and said, “This is a magic vase that will bring you 49 .” The poor man looked at the vase 50 .Why would he need a,vase in his poor house? However , he didnt want to 51 such a beautiful vase, so he brought it home on the table. “Its not right for something so beautiful to be 52 .”the poor man look

6、ed at the vase and thought.Then he picked some wild flowers and put them into it, making it even more beautiful. 53 he was still not satisfied .“It is not good for such a beautiful thing to stand next to a spider web.” At this, he started to do some cleaning in the house and paint the walls.His hous

7、e turned into 54 place immediately.The poor man 55 .He suddenly realized that in the past it was his laziness that made him poor and unhappy.From then on, he worked hard and his life got better and better.,完形填空,考查話題：計(jì)劃與愿望 體裁：記敘文 字?jǐn)?shù)：247 考點(diǎn) 46.A.enjoyed B.avoided C.forgot D.considered 動(dòng)詞辨析，聯(lián)系上下文 47.A.

8、led to B.connected to C.made up D.set up 動(dòng)詞短語(yǔ)辨析，聯(lián)系上下文 48.A.service B.knowledge C.advice D.care 名詞辨析，聯(lián)系上下文 49.A.peace B.happiness C.mess D.regret 名詞辨析，聯(lián)系上下文 50.A.sadly B.nervously C.proudly D.surprisedly 副詞辨析，聯(lián)系上下文 51.A.throw away B.give out C.pay for D.keep off 動(dòng)詞短語(yǔ)辨析，聯(lián)系上下文 52.A.ugly B. full C.empty

9、 D.dirty 形容詞辨析，聯(lián)系上下文 53.A.Although B.But C.So D.Because 連詞辨析，聯(lián)系上下文 54.A.large B.dark C.strange D.comfortable 形容詞辨析，聯(lián)系上下文 55.A.cheered up B.rang up C.sped up D. stayed up 動(dòng)詞短語(yǔ)辨析，聯(lián)系上下文,完形填空,完形填空,【語(yǔ)篇解讀】 從前有個(gè)懶惰的窮人住在一個(gè)骯臟的小房子里，他覺(jué)得是貧窮導(dǎo)致他不開(kāi)心的生活，于是他拜訪了一個(gè)智者，問(wèn)他有何建議改變生活。老人給了他一個(gè)漂亮的花瓶，窮人振作起來(lái)了。他突然意識(shí)到過(guò)去是他的懶惰使他貧窮，不開(kāi)

10、心。從那時(shí)起，他就努力工作，他的生活變得越來(lái)越好。 【答案詳解】 46.B 解析：考查上下文推理。由前面的描述“窮人的房子又臟又亂”，所以人們“避免”去他家。 47.A 解析：考查詞義的辨析和推理。led to是“導(dǎo)致”的意思，connected to是“與有關(guān)”，made up是“由組成，化妝”，set up是“安裝，建立”。根據(jù)句意，是“他覺(jué)得是他的貧窮導(dǎo)致他不開(kāi)心的生活”。 48.C 解析：考查上下文推理。由前面描述到窮人的狀況是“又孤單又悲傷”，所以要去“拜訪智者，問(wèn)他有何建議改變生活”。 49.B 解析：考查上下文推理。神奇的花瓶能帶來(lái)快樂(lè)。 ,完形填空,50.D 解析：考查上下文推

11、理。窮人心想一個(gè)花瓶能有什么用，所以他的反應(yīng)自然是“驚訝地”。 51.A 解析：考查詞義的辨析和推理。throw away 是“扔掉”，give out 是“分發(fā)，發(fā)出”，pay for是“付費(fèi)”，keep off是“不接近，防止”。根據(jù)however這個(gè)表示轉(zhuǎn)折的詞， 可以推測(cè)窮人雖然很驚訝，但是沒(méi)有“扔掉”花瓶。 52.C 解析：考查上下文理解和語(yǔ)境暗示。Its not right for something so beautiful to be _.暗示著花瓶不能空著。 53.B 解析：考查上下文理解。前一句講到“窮人插上了野花”，這句就是“但是他還不滿意”。 54.D 解析：考查語(yǔ)境暗

12、示。由前一句的打掃房子，刷墻等暗示房子會(huì)變得很舒服。 55.A 解析：考查詞組辨析和上下文語(yǔ)境推理。cheered up 是“振作”，rang up 是 “打電話給”，sped up 是“加速，加緊”，stayed up是“熬夜，不睡覺(jué)”。,閱讀理解,題型突破 從近幾年的廣東中考考題來(lái)看，閱讀理解題包括A、B、C三篇的短文，每篇短文生詞率不超過(guò)3%。A篇閱讀是應(yīng)用文，一般以表格，圖表或配有圖片的短文出現(xiàn)，本篇短文的5個(gè)考題，基本上是屬于文中細(xì)節(jié)題，都可以直接從文中找出答案，同學(xué)們?cè)诮獯餉篇閱讀時(shí)，要認(rèn)真、細(xì)心，找準(zhǔn)句子，找準(zhǔn)信息點(diǎn)。A篇閱讀比較簡(jiǎn)單，要盡量不失分。B篇閱讀是考查學(xué)生能力的短文，

13、一般為記敘(說(shuō)明)性的短文，其中有兩小題有些難度，可能會(huì)涉及文章的標(biāo)題(title)、主題(main idea)、結(jié)論(conclusion)、結(jié)局(end)，猜測(cè)詞義等有關(guān)問(wèn)題，在做題時(shí)需要仔細(xì)推敲，結(jié)合上下文，經(jīng)過(guò)推理、篩選最終才能得出結(jié)論，選出正確的答案。C篇為配對(duì)閱讀題，命題者給考生提供若干段簡(jiǎn)短的段落以及相應(yīng)的標(biāo)題，讓學(xué)生把段落與標(biāo)題進(jìn)行配對(duì)，屬于細(xì)節(jié)考查題，C篇的難度也不大，也要盡量不失分。,閱讀理解,真題分析 (2015廣東) 閱讀A、B兩篇短文,并做每篇短文后的題目。從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出能回答所提問(wèn)題或完成所給句子的最佳答案。 A(應(yīng)用文),Garden Tour 而

14、F中的on Tuesday and Thursday evenings(在周二和周四晚上)與安的時(shí)間正好吻合，故選F。 67.A 解析：凱文的問(wèn)題是聽(tīng)力理解差，右欄中只有A是提升聽(tīng)力技能的，故選A。,閱讀理解,68.E 解析：湯姆的問(wèn)題是用英語(yǔ)與他人交流有困難，他需要的是在一位英籍老師的指導(dǎo)下提高口語(yǔ)水平。右欄課程中B與E都是提高口語(yǔ)水平的，但B中老師是來(lái)自新加坡的，不符合湯姆的要求；E中老師是來(lái)自英國(guó)的，符合湯姆的要求，故選E。 69.G 解析：梅想通過(guò)上夜班學(xué)習(xí)翻譯技能，右欄課程中只有G是幫助提升翻譯能力的夜間課程，故選G。 70.D 解析：薩拉想提升的是寫(xiě)作，右欄課程中只有D是關(guān)于提高寫(xiě)

15、作水平的，故選D。,短文填空,題型突破 “短文填空”考查方式是給出一段200詞左右的短文和一幅圖畫(huà)，在短文中挖出10空，要求考生仔細(xì)觀察所給圖片并通讀短文，掌握大意，然后補(bǔ)全短文，每空一詞。其中所填的單詞是中考英語(yǔ)考綱要求四會(huì)掌握的詞，主要以實(shí)詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞等)為主。,短文填空,(2015廣東) 短文填空 請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~完成下面的短文，并把所缺單詞填寫(xiě)在指定的位置上。每個(gè)空只能填寫(xiě)一個(gè)形式正確、意義相符的單詞。 The Great Wall is known as the eighth wonder of the world.Every year thousands o

16、f tourists from all over the world come to visit this place of 71 . in China. Last Saturday I went to the Great Wall 72. some of my friends.It was a sunny day.On our way up, we saw many volunteers(志愿者) keeping working in the sun. They,短文填空,helped the elders with their bags, 73. photos for some touri

17、sts and answered peoples questions.Though they are very 74. , they didnt stop to have a rest.We were deeply moved when we saw this. Just at the moment, we saw 75. little boy standing alone and crying.We went over and asked what 76. to him. From his answer we knew that he couldnt find his mother.We t

18、old him not to 77. about it and then we tried to get in touch with his mother with the phone number he gave us.Twenty minutes 78. , his mother turned up.When she saw her son, she was very excited and thanked 79. with tears in her eyes. That day we not only enjoyed the beauty of the Great Wall, but a

19、lso felt the warmth of the society.80. everyone can reach out a helping hand to others, the world around us will be more and more harmonious(和諧的).,短文填空,【答案與解析】 話題：節(jié)假日活動(dòng) 語(yǔ)篇解讀：本文介紹了我和朋友去長(zhǎng)城玩，不僅游覽了美景，也體會(huì)到了社會(huì)的和諧和溫暖。我們看到很多志愿者義務(wù)幫助游客，被他們深深感動(dòng)。而我們也幫助了一個(gè)走丟的男孩子找到了他的媽媽。 71.interest考查固定的搭配。“place of interest”，表示”

20、名勝古跡”。 72.with考查介詞的用法。with 在這里表達(dá)”和一起”。 73.took考查動(dòng)詞。表達(dá)“照相”應(yīng)是take photos,同時(shí)根據(jù)整篇文章的時(shí)態(tài)，應(yīng)該要用過(guò)去時(shí)took。 74.tired考查形容詞和上下文理解。根據(jù)句意和上下文，這里表達(dá)“雖然他們很累，但是并沒(méi)有停下來(lái)去休息一下” 。 75.a考查冠詞。a little boy表達(dá)“一個(gè)小男孩”。,短文填空,76.happened 考查動(dòng)詞。根據(jù)上下文和句意“我們走過(guò)去，問(wèn)他發(fā)生了什么事”，表達(dá)“發(fā)生”是用happen, 同時(shí)根據(jù)該句子的時(shí)態(tài)，應(yīng)該要用過(guò)去時(shí)happened。 77.worry 考查動(dòng)詞。根據(jù)上下文和句意“

21、我們叫他不要擔(dān)心”，表達(dá)“擔(dān)心”是用worry,這里并不需要進(jìn)行詞性變換，因?yàn)檫@里有個(gè)搭配： tell sb.not + to + do。 78.later 考查副詞。 根據(jù)詞組“20分鐘之后”要用twenty minutes later。 79.us 考查代詞和上下文理解。根據(jù)句意“她很激動(dòng)，感謝了我們”，動(dòng)詞thank后面的“我們”是用賓格us。 80.If 考查連詞。根據(jù)上下文和句意“如果每個(gè)人都能伸出手去幫助別人，世界將變得越來(lái)越和諧”，故用if。,短文填空,解題技巧 從上面的分析來(lái)看，短文填空主要考查以下幾個(gè)方面： (1)借助于圖對(duì)上下文(整篇)的理解和把握；(解答的基礎(chǔ)) (2)理

22、解及推測(cè)句子的含義，絕大部分答案可以根據(jù)句意得出；(答題的要點(diǎn)) (3)習(xí)慣用法和常用搭配(短語(yǔ))的掌握情況(每年均考查23題的固定搭配)； (4)邏輯推理及根據(jù)生活常識(shí)判斷。 根據(jù)上面的分析我們歸納出實(shí)用的短文填空的解題技巧，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中可以采用以下的方法多加練習(xí)。 1.閱讀圖文弄清大意。 快速閱讀全圖和全文，掌握大意，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)和文章的主要線索。一定要先整體快速讀完，不能邊讀邊做，因?yàn)楹竺娴男畔⑼兄趯?duì)前面細(xì)節(jié)的理解，從而有利于對(duì)主題思想的領(lǐng)悟。,短文填空,2.理解句意得出答案。 掌握了文章的大意后，做題時(shí)首先要推測(cè)句意，根據(jù)句意來(lái)填詞。一般情況下理解了句意，要填的詞語(yǔ)也就順

23、利出來(lái)了。有時(shí)單個(gè)句子不好理解，就要借助上下文來(lái)理解，或根據(jù)整篇文章的大意來(lái)推測(cè)出這個(gè)句子的含義。 3.先易后難，多方位考慮。 解答時(shí)，如果個(gè)別空格填不出，也可以先做下面的題。做完較容易的題目之后，再集中精力思考那些難題。有的難題可能只知其意而不會(huì)寫(xiě)，這時(shí)要從多方位考慮。英語(yǔ)中一意多詞表達(dá)法比較多，只要考生能根據(jù)詞意填入正確的詞即可。因此在明確空格詞意后，可以把表達(dá)此意的有關(guān)的詞在腦海中羅列出來(lái)，找出最好的和最有把握的詞填進(jìn)去，這樣難度就大大地降低了。 4.復(fù)讀圖文檢查驗(yàn)證。 做完后，通讀全文，判斷初定的答案能否使全文連貫流暢，內(nèi)容清晰完整，情節(jié),短文填空,合乎邏輯，語(yǔ)義和語(yǔ)法正確，再檢查全文

24、的人稱、時(shí)態(tài)、主謂語(yǔ)是否一致，還要注意所填單詞是否要作詞形變化：如名詞是否要用復(fù)數(shù)，形容詞是否要用比較級(jí)，動(dòng)詞是否要變時(shí)態(tài)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)更正。 復(fù)習(xí)方法 短文填空是綜合性較強(qiáng)的考題，想要在中考得到高分必須在平時(shí)多下功夫積累好基礎(chǔ)知識(shí)。下面我們列舉一些積累的學(xué)習(xí)方法，由于篇幅的限制我們不能列出太多內(nèi)容，同學(xué)們可以自己準(zhǔn)備筆記本在平時(shí)練習(xí)時(shí)遇到自己沒(méi)有掌握好的內(nèi)容記下來(lái)。 一、熟記單詞。包括單詞的形、音、義和詞性，還要記住它的同義詞、反義詞，同時(shí)注意詞形和詞性的轉(zhuǎn)變。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真識(shí)記好每一個(gè)考綱單詞。 需要記住的單詞: 1.umbrella 雨傘 2.camera 相機(jī) 3.magazine 雜

25、志 4.schoolbag書(shū)包,短文填空,5.present/gift 禮物 6.advice建議 7.business 商務(wù) 8.pocket 口袋 9.cinema 電影院 10.piano 鋼琴 11.violin 小提琴 12.concert 音樂(lè) 13.sweater 毛衣 14.coat 大衣 15.picnic 野炊 16.French 法語(yǔ) 17.vegetable 蔬菜 18.environment 環(huán)境 19.thirsty口渴的 20.hungry 饑餓的 21.difficult 困難的 22.different 不同 23.necessary必要的 24.import

26、ant 重要的 25.proud 自豪的 26.careless 粗心的 27.careful 細(xì)心的 28.healthy 健康 需要記住的動(dòng)詞及過(guò)去式: 1.buybought 買 2.feelfelt 感覺(jué) 3.fallfell 摔倒 4.hearheard 聽(tīng)到 5.loselost 丟失 6.makemade 制造，使得 7.saysaid 說(shuō) 8.seesaw 看見(jiàn) 9.telltold 告訴,10.breakbroke 打破 11.givegave 給 12.wakewoke 醒來(lái) 13.catchcaught 抓住 14.findfound 找到,發(fā)現(xiàn) 15.leaveleft

27、 離開(kāi) 16.lielay 躺下 17.drivedrove 駕駛 18.spendspent 花費(fèi) 19.teachtaught 教 20.thinkthought 想, 認(rèn)為 21.taketook 帶走, 花費(fèi) 22.bringbrought 拿來(lái) 23.ringrang (鈴)響 24.eatate 吃 【我的積累：請(qǐng)同學(xué)們積累在自己的筆記本上?！?二、熟記短語(yǔ)。注意短語(yǔ)的固定搭配和用法，并熟記初中階段的重點(diǎn)短語(yǔ)。 需要記住的短語(yǔ): 1.lose weight 減肥 2.fall down 摔倒 3.lie/stay in bed 躺在床上 4.look over (醫(yī)生) 仔細(xì)檢查

28、(病人),短文填空,5.be (badly) hurt 傷得很重 6.to ones surprise 令某人感到驚訝的是 7.laugh at 嘲笑 8.be late for 干遲到 9.what to do/how to do it 做什么/怎樣做 10.pick up 撿起，搭車載人 11.in the end/at last/finally 最后，終于 12.be different from 與不同/和一樣 13.the same as 與 和一樣 14.be interested in 對(duì)感興趣 15.be busy with/doing sth. 忙于做某事 16.be abl

29、e to 能夠 17.after a while 過(guò)了一會(huì)兒 18.ask for 詢問(wèn) 19.ask/tell sb.(not) to do sth. 叫某人(不)做某事 20.catch up with 趕上，追上 e up with 想出，提出 22.think of 想起，想出,短文填空,23.enjoy oneself/have a good time 玩得快樂(lè) 24.on/in time 及時(shí)，準(zhǔn)時(shí) 25.the ticket to 的票 26.feel/be surprised 感到驚訝 27.worry about/be worried about 擔(dān)心 28.with the

30、 help of 在幫助下 29.stop sb.from doing sth. 阻止某人干某事 30.three days later/in three days 三天后 31.with a smile 帶著微笑 32.be full of/be filled with 充滿 33.on the way home/to school 在回家/去學(xué)校的路上 34.reach/get to/arrive in (at) 到達(dá) 35.at once/right now/right away 立刻，馬上 36.say thanks/sorry/goodbye to sb. 對(duì)說(shuō)謝謝/抱歉/再見(jiàn) 我的

31、積累：請(qǐng)同學(xué)們積累在自己的筆記本上。,短文填空,三、熟記句型。一定要記住句型的結(jié)構(gòu)，分析句子成分。同學(xué)們要熟記教材中的重要句型。 需要記住的句型: 1.四個(gè)“花費(fèi)” sb.+spend+時(shí)間/錢+on sth./(in)doing sth. It+takes+sb.+時(shí)間+to do sth. sth.+cost+sb.+錢 sb.+pay+錢+for sth. 2.Its said+that+從句 據(jù)說(shuō) 3.so+形容詞/副詞+that+從句 如此以致于能 4.too+形容詞/副詞+to+v原 太而不能 5.Its time for sb. to do sth. 是某人該做某事的時(shí)候了 ,短

32、文填空,6.Lets/Dont do sth. 讓我們做/不要做 7.had better (not) do sth. 最好(不)做某事 8.Why not/Why dont you do sth. ? 為什么不做? 9.Would/Will/Could you please (not) do sth.? 請(qǐng)問(wèn)你(不)做? 10.How/What about doing sth.? 怎么樣? 11.Would you mind (not) doing sth.? 你介意(不)做? 12.Would you like to do sth.? 你愿意做? 【我的積累：請(qǐng)同學(xué)們積累在自己的筆記本上。

33、】 四、熟記易混詞辨析。能夠分辨詞義相近而用法不同，或形式和意思相同，但詞性或用法不同的詞語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)易混詞要進(jìn)行歸納總結(jié)。 1.quite 相當(dāng) quiet 安靜地 2.sweet 甜的 sweat 汗水 3.later 后來(lái) latter 后者 latest 最近的 4.abroad 國(guó)外 aboard 上(船，飛機(jī)) 5.chicken 雞 kitchen 廚房 6.monkey 猴子 donkey 驢,短文填空,7.drawn(draw的過(guò)去分詞) drown 溺水 8.alone 單獨(dú)的 lonely 寂寞的 9.metal 金屬 medal 勛章 model 模特 10

34、.except 除外 expect 期望 accept 接受 11.floor 地板 flour 面粉 12.incident 事件 accident 意外 13.March 三月, 前進(jìn) match 比賽 14.story 故事 store 商店 15.through 通過(guò) though 盡管 16.purpose 目的 suppose 假設(shè) 【我的積累：請(qǐng)同學(xué)們積累在自己的筆記本上?！?短文填空,讀寫(xiě)綜合,題型突破 讀寫(xiě)綜合分為A、B兩個(gè)部分，即信息歸納和書(shū)面表達(dá)。此題型實(shí)際上是閱讀與寫(xiě)作的有機(jī)結(jié)合，在考查考生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、加工信息能力的基礎(chǔ)上，又考查考生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的

35、能力。要求考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上，對(duì)閱讀信息進(jìn)行二次加工，歸納要點(diǎn)、整合零散信息，并用表格的形式把加工后的信息準(zhǔn)確、有序地表達(dá)出來(lái)。因此該題型是對(duì)考生綜合能力的考查，尤其考查考生的語(yǔ)言理解能力、主觀表達(dá)能力和邏輯推理能力，是一類區(qū)分度較大的題型。 1.信息歸納題 A部分的歸納信息實(shí)際就是任務(wù)型閱讀理解，常常由一些表格、圖片、廣告、海報(bào)等構(gòu)成，考查考生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力?？忌１患僭O(shè)為這些日常生活中,讀寫(xiě)綜合,常見(jiàn)信息的接受者，要求能準(zhǔn)確地看懂內(nèi)容和接受傳授的信息。歸納信息中閱讀的文章一般結(jié)構(gòu)層次比較清楚，如果按照“從主干到分支”的思路，可以大體把各種圖表的內(nèi)容分成三個(gè)等級(jí)，不同等級(jí)的內(nèi)容，可以

36、運(yùn)用不同的解題策略。 一級(jí)內(nèi)容為文章標(biāo)題，位于表格上方、樹(shù)狀圖的頂端或圖形的最核心位置，是整篇文章要體現(xiàn)的中心思想。 二級(jí)內(nèi)容為體現(xiàn)文章主旨大意的分支支持內(nèi)容，相當(dāng)于文章的各個(gè)段落的主題。 三級(jí)內(nèi)容為支持分支內(nèi)容的細(xì)節(jié)要點(diǎn)，相當(dāng)于各個(gè)段落中的支持信息。 2.書(shū)面表達(dá)題 B部分的書(shū)面表達(dá)與傳統(tǒng)的書(shū)面表達(dá)的要求基本上是一致的。在這一題型中特別要注意的是B部分的書(shū)面表達(dá)內(nèi)容必須與A部分的閱讀材料相關(guān)。有的B部分的書(shū)面表達(dá)甚至就是要考生將A部分表格或其他形式的內(nèi)容改寫(xiě)成最常見(jiàn)的短文形式。在這里主要談?wù)凚部分書(shū)面表達(dá)的復(fù)習(xí)方法和解題技巧。 ,讀寫(xiě)綜合,(2015廣東) 讀寫(xiě)綜合(本大題分為A、B兩部分)

37、 A）信息歸納 請(qǐng)閱讀網(wǎng)絡(luò)上兩則關(guān)于溺水事件的報(bào)道，根據(jù)所提供的信息，完成信息卡。 ,Recently, more and more people are reported dead from drowning(溺水) accidents.Here are two reports from .,Seven People Drowned in a Reservoir(水庫(kù)) Reporter Tang got the news from Guangdong Provincial Government that seven people died in a drowning accident on

38、 April 5th,2015.A 17-year-old girl,Xiao Yi,fell into a reservoir,while washing hands after a tomb(墓) sweeping with her family.Her sister, her parents, her brother and some of her relatives jumped into the water one after another to save her, although they didnt have good swimming skills.Unfortunatel

39、y, none of them succeeded.As a result, Xiao Yi and six of her family members lost their lives.,讀寫(xiě)綜合,Three People Lost Their Lives in the Dongjiang River On May 1st, 2015, seven middle school students went swimming in the Dongjiang River.At first, they had a great time playing in the cool water. Sudd

40、enly one of the boys had a cramp(抽筋).He went up and down in the water and,shouted for help.Two of them tried to save him, but got drowned.At that time, a man called Li Jinlin was fishing nearby.When he heard the shout, he jumped into the water without a second thought.He tried his best and succeeded

41、 in pulling one of the three boys onto the bank.When he tried to save the second one, he ran out of energy and couldnt go up again.Two students and he lost their lives.,讀寫(xiě)綜合,The website for the readers to get the news reports 81. The time of the first accident 82. The thing Xiao Yi was doing when sh

42、e fell into the reservoir 83. The person who saved a student in the Dongjiang River 84. The number of the people who lost lives in the two accidents 85.,Information Card,讀寫(xiě)綜合,解題指導(dǎo)：信息歸納的解題步驟為： 第一步：瀏覽圖表框架及主題，預(yù)測(cè)文章結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。 根據(jù)信息閱讀題型的特點(diǎn)，圖表結(jié)構(gòu)基本都是文章結(jié)構(gòu)或內(nèi)容要點(diǎn)的直觀展示，因此考生可以通過(guò)分析表格的框架結(jié)構(gòu)或內(nèi)容來(lái)快速、直觀地感知文章的結(jié)構(gòu)或主要內(nèi)容。因此，通過(guò)瀏覽圖

43、表框架及主題，可以預(yù)測(cè)文章結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，為第二步的閱讀提供了心理上和內(nèi)容上的準(zhǔn)備，提高閱讀效率。 第二步：快速閱讀文章，提煉文章主題，正確理解信息。 在第一步感知的基礎(chǔ)上，快速瀏覽全文。注意全文主旨的把握(一級(jí)內(nèi)容)和各個(gè)分支內(nèi)容(二級(jí)內(nèi)容)的歸納。有目的地在文章中標(biāo)出解題所需的信息，為后面的填寫(xiě)答案提供依據(jù)。 第三步：上下對(duì)照，基于文章，根據(jù)表格，填寫(xiě)答案。 這一步是正確解題的關(guān)鍵。有了前面兩步的基礎(chǔ)，我們可以初填答案。但一定要,讀寫(xiě)綜合,做到：上下對(duì)照：考生在填寫(xiě)時(shí)要有效的運(yùn)用速讀或查讀的策略，迅速定位文章中的有效信息?；谖恼拢嚎忌仨氁晕恼轮械男畔⒆鳛樘顚?xiě)的依據(jù)，在概念范圍、語(yǔ)義等方面不

44、能改變。根據(jù)表格：有時(shí)候表格的呈現(xiàn)思路或結(jié)構(gòu)與文章的結(jié)構(gòu)是不同的，這時(shí)考生必須在理清文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，分析表格的結(jié)構(gòu)思路，再填寫(xiě)答案，這樣可以有效避免在加工信息過(guò)程中出現(xiàn)主觀臆斷或不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仁д`。另外還要看清題目的要求。 【文章大意】 文章寫(xiě)了兩次溺水事故。2015年4月5日，一個(gè)17歲的女孩掉進(jìn)水庫(kù)，她的六位親人相繼下水去救她，結(jié)果七人全部溺亡。2015年5月1日，七個(gè)學(xué)生在東江河游泳，一個(gè)學(xué)生抽筋了，另兩個(gè)人去救他，但都溺水了。一個(gè)正在河邊釣魚(yú)的人趕過(guò)去救起一個(gè)學(xué)生后，再返回去救其他兩個(gè)，結(jié)果三個(gè)人再也沒(méi)上來(lái)。,讀寫(xiě)綜合,【答案詳解】 解析：由Here are two reports fro

45、m 可知讀者讀到這兩篇新聞報(bào)道的網(wǎng)址為www.xinhuanetcom。 82.April 5th，2015 解析：由第一個(gè)溺水事件的首句中的on April 5th，2015可知第一個(gè)事故發(fā)生的時(shí)間為April 5th,2015。 83.washing hands 解析：由文中A 17-year-old girl，Xiao Yi，fell into a reservoir while washing hands after a tomb sweeping with her family.可知，這個(gè)女孩掉進(jìn)水庫(kù)時(shí)正在做的事情是“洗手”(washing hands)。 84.Li Jinlin

46、解析：由At that time,a man called Li Jinlin was fishing nearby. When he heard the shout,he jumped into the water.（那時(shí)，一個(gè)叫李金林的人正在附近釣魚(yú)。他聽(tīng)到喊聲，跳進(jìn)了水中）可知，在東江河里救了一名學(xué)生的人是“李金林”。 85.10/ten 解析：第一次事故中七人喪生，第二次事故中三人喪生，兩次事故共十人喪生。 ,讀寫(xiě)綜合,B）書(shū)面表達(dá) 根據(jù)要求完成短文寫(xiě)作。每年夏天，溺水事故頻發(fā)。 請(qǐng)你就此寫(xiě)一篇短文談?wù)勀愕目捶?。?nèi)容包括： 1.我們應(yīng)該如何防止此類事故發(fā)生？（兩點(diǎn)建議） 2.如果看到有

47、人落水，我們應(yīng)該如何施救？ 3.呼吁同學(xué)們熱愛(ài)生命，注意安全。 作文要求： 1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的名稱和學(xué)生的姓名。 2.語(yǔ)句連貫，詞數(shù)80左右。作文的開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 Almost every year in summer, many people are reported dead from drowning accidents.How to prevent such sad accidents? . .,讀寫(xiě)綜合,解題指導(dǎo)：可以按照以下幾個(gè)步驟來(lái)完成書(shū)面表達(dá)題。 第一步：認(rèn)真審題，明確要求。 審題是寫(xiě)好書(shū)面表達(dá)題的關(guān)鍵。通讀試題所給的每一個(gè)字，從而明確該

48、文的題目要求，判斷作文的類型、特點(diǎn)，了解作文的重要內(nèi)容，一定要在寫(xiě)作中切中題意。 1確定體裁。中考書(shū)面表達(dá)體裁不同，寫(xiě)法各異。通過(guò)仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，確定文章的主題，然后再圍繞主題進(jìn)行寫(xiě)作，以滿足中考“切中題意”的要求。 2確定格式。文體不同，格式也不一樣。書(shū)信有書(shū)信的格式，便條有便條的格式。同樣都是通知，口頭通知與書(shū)面通知格式也不相同。因此，應(yīng)根據(jù)不同的文體來(lái)確定寫(xiě)作時(shí)所采用的相應(yīng)格式。 3確定人稱。因搞錯(cuò)人稱而失分，實(shí)在令人可惜。所以，在動(dòng)筆之前應(yīng)先確定是使用第一人稱還是第三人稱。 4.審提示中所交待的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及人物關(guān)系。,讀寫(xiě)綜合,第二步：依據(jù)要點(diǎn)，草擬提綱。 根據(jù)內(nèi)容提示，在草

49、稿紙上列出各要點(diǎn)所用的詞、短語(yǔ)以及句式等。注意這是組織語(yǔ)言、形成短文的基礎(chǔ)步驟。這一步驟的要求是：根據(jù)內(nèi)容提示簡(jiǎn)單地列出提綱，將所需的語(yǔ)言材料準(zhǔn)備好?？梢灾涣谐鲋饕膯卧~、詞組、短語(yǔ)及句型；暫不考慮動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、第三人稱單數(shù)等詞形變化。 第三步：擴(kuò)展成句，連句成篇。 將上述所列出的單詞、詞組、短語(yǔ)等擴(kuò)展成句。注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的正確運(yùn)用并適當(dāng)使用一些連接成分將所列的語(yǔ)句連成完整的語(yǔ)篇。全文應(yīng)結(jié)構(gòu)緊湊，前后連貫。 第四步：仔細(xì)檢查，認(rèn)真修改。 檢查修改是書(shū)面表達(dá)解題過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。檢查修改的原則是大處著眼，小處著手。具體應(yīng)從詞法、句法、語(yǔ)篇三個(gè)方面入手仔細(xì)檢查并進(jìn)行認(rèn)真修改： 1從

50、詞法角度。主要檢查詞匯的運(yùn)用是否妥當(dāng)；拼寫(xiě)是否有誤；名詞、代詞的數(shù)和格是否正確；詞性是否混淆；詞與詞之間是否“搭配不當(dāng)”；用詞是否重復(fù)等。,讀寫(xiě)綜合,2從句法角度。主要檢查句子結(jié)構(gòu)是否完整；動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確；主謂是否一致等。 3從語(yǔ)篇角度。主要檢查文體格式是否正確；字?jǐn)?shù)是否符合要求；要點(diǎn)是否齊全；語(yǔ)句是否簡(jiǎn)潔；上下文是否連貫、符合邏輯等。 第五步：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，講究規(guī)范。 中考書(shū)面表達(dá)對(duì)答卷的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題有明確具體的要求。因此，在考試中同學(xué)們應(yīng)將單詞寫(xiě)好，千萬(wàn)不能因?yàn)闀?shū)寫(xiě)問(wèn)題影響自己的得分。另外，整潔干凈的卷面，規(guī)范、美觀的字體會(huì)給閱卷者好的印象，可以得到“印象分”。 【答案與解析】 1審題 從

51、題目要求可看出，要寫(xiě)的這篇文章是帶有議論和建議性質(zhì)的。文章很明顯有兩個(gè)大的層次：（1）我們應(yīng)該如何防止溺水事故發(fā)生。（2）如果看到有人不慎落水，,讀寫(xiě)綜合,我們應(yīng)該如何施救。提出個(gè)人的看法、建議，并作出呼吁。文章自由發(fā)揮的余地很大，主題內(nèi)容和學(xué)生生活很貼近。 該篇文章很簡(jiǎn)單，只涉及第一人稱。時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)為主，主要是提出建議。連接要點(diǎn)之間的連接詞可以選用in my opinion, if， for example, when, however, but等。 提出建議或作出呼吁的句式可以用祈使句： We should/must do sth. Wed better （not）do sth. Why not do sth.？ Lets do sth. How/ What about doing sth.？等句子。 2.確定表達(dá)的內(nèi)容 （1）我們不應(yīng)該：(可以用) We shouldnt ; Dont ,（2）不應(yīng)該到危險(xiǎn)的地方游泳：shouldnt swim in the dangerous places （3）例如水庫(kù)、危險(xiǎn)的河流：such as reservoirs and rivers （4）如果感覺(jué)累或餓，不游泳：Dont swim if we feel tired or hungry. （5）看到有人落水