中學(xué)法律保護(hù)我們的無形財產(chǎn)

1、1,法律保護(hù)我們的無形財產(chǎn),北京奧運(yùn)會火炬接力標(biāo)志,吉祥物“福娃”,這些圖形是人們用知識和智慧設(shè)計出來的，是屬于人們的智力成果，也是人們的無形財產(chǎn)，應(yīng)該受到法律保護(hù)。,法律保護(hù)我們的無形財產(chǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知道智力成果的具體表現(xiàn)及我國制 定的有關(guān)法律法規(guī)。 2、知道法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)， 未成年人的智力成果權(quán)不受侵害。 3、學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的智力成果權(quán)。,一、我們的智力成果受法律保護(hù),1.什么叫做智力成果？智力成果具體表現(xiàn)為幾個方面？ 2.什么叫做智力成果權(quán)？智力成果權(quán)包含有幾個方面？ 3.我國法律是怎樣保護(hù)我國公民的智力成果和智力成果權(quán)的？,（自學(xué)課本112-114頁，要求先畫出知

2、識點，然后通過組內(nèi)交流討論完成下列問題）,（1、2、3）,7,火箭升空,雜交水稻之父,全球定位系統(tǒng)（GPRS),神州五號,科學(xué)技術(shù),8,第一臺向公正銷售的電視,萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),第一臺蒸汽機(jī),圓珠筆和易拉罐,發(fā)明創(chuàng)造,9,張大千,拿破侖跨越阿爾卑斯山 雅克路易大衛(wèi),徐啟雄最憶杭州,作者:美國人羅伯特庫恩,文學(xué)藝術(shù)作品,10,無形財產(chǎn),知識與智慧,學(xué)習(xí)與思考,智力成果,(腦力勞動),是,獲取,11,智力成果：主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,！,12,智力成果權(quán),著作權(quán)：,使用作品權(quán)：包括復(fù)制權(quán)、表演權(quán)、播放權(quán)、 展覽權(quán)、改編權(quán)翻譯權(quán)。,獲酬權(quán)：作者使用自己的作品或轉(zhuǎn)讓著作權(quán)獲 得報酬。

3、,專利權(quán)：指一項發(fā)明創(chuàng)造，即發(fā)明、實用新型或外觀設(shè)計向 國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局提出申請，經(jīng)依法審查合格后， 向?qū)＠麢?quán)人授予的在規(guī)定時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有 的專有權(quán)。,也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密。,13,保護(hù)智力成果權(quán)方面的重要法律 中華人民共和國著作權(quán)法 中華人民共和國專利法 中華人民共和國商標(biāo)法 中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法 ,知 識 鏈 接：,想一想:初中學(xué)生的作品有沒有著作權(quán)？,15,結(jié)論：,享有知識產(chǎn)權(quán)不受年齡限制。國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人

4、要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。,網(wǎng)絡(luò)下載、臨摹名家書畫是侵犯他人智力成果權(quán)的行為嗎？,談一談,自己身邊有沒有侵犯未成年人智力成果的行為？,二、依法保護(hù)智力成果權(quán),（自主學(xué)習(xí)課本114-115頁，要求自己先找出下列問題答案，然后通過組內(nèi)交流討論使問題達(dá)成一致）,1、保護(hù)自己智力成果的方式主要有哪些？ 2、通過民事法律手段保護(hù)智力成果的 方式主要有哪些？ 3、我們應(yīng)怎樣依法保護(hù)智力成果權(quán)？,18,測測你的知識產(chǎn)權(quán)意識,（1）你經(jīng)?？吹臅悄睦镔I的？ A.小販 B.都有 C.正規(guī)書店 （2）你想到過家里使用的電腦系統(tǒng)是侵權(quán)嗎？ A.沒想到 B.想到過 C.用的正版 （3）你抄襲過

5、他人的文章嗎？ A.經(jīng)常 B.有時 C.從不 （4）你買過冒牌的鞋子嗎？ A.經(jīng)常 B.偶爾 C.從不 （5）如果你的創(chuàng)意被盜，你的態(tài)度是 A.無所謂 B.不愉快 C.想法維護(hù) （6）有人買賣盜版碟片，你的態(tài)度是 A.很正常 B.與己無關(guān) C.是侵權(quán),算一算你得了多少分？溫馨提示：A=0分 B=1分 C=2分,19,測 試 結(jié) 果,10分以上：說明你的知識產(chǎn)權(quán)意識強(qiáng)； 8-10分之間：說明你的知識產(chǎn)權(quán)意識一般； 8分以下：說明你的知識產(chǎn)權(quán)意識較差。 面對測試結(jié)果，談?wù)勀憬窈蟮拇蛩恪?結(jié)論：我們不斷加深對依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識，努力增強(qiáng)保護(hù)智力成果的法律意識。,20,實驗小學(xué)的小華是學(xué)校的寫作“

6、小狀元”，寫的文章多次在刊物上發(fā)表。她寫的我愛我家編入了小學(xué)生優(yōu)秀作文集，出版社還給她寄來了稿酬。為了寫出更多的好文章，小華經(jīng)常利用課余時間閱讀優(yōu)秀作文。但是小華在一次閱讀中驚訝的發(fā)現(xiàn)，寫作園地刊物上發(fā)表的文章我愛我家，內(nèi)容與自己寫的一模一樣，文章的作者卻印上了第二小學(xué)的小剛。 思考問題： 小剛侵犯了小華的什么權(quán)利？小華應(yīng)該怎么做？給我們什么啟示？,啟示： 當(dāng)自己的智力成果受到侵害時：要積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。,21,材料一：根據(jù)美國軟件企業(yè)游說組織商業(yè)軟件聯(lián)盟（BSA）最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國2001年的軟件盜版率達(dá)到92%，僅僅低于越南94%的水平。以下依次是：俄國

7、87%，印度70%，臺灣53%，日本37%，美國25%。,材料二：2005年是國家版權(quán)局指定的“反盜版年”，打擊盜版成為去年一大熱門話題。比光盤與圖書盜版更具殺傷力的網(wǎng)絡(luò)盜版“異軍突起”，引起業(yè)界人士高度關(guān)注。專家預(yù)測，新的一年，一場網(wǎng)絡(luò)盜版與反網(wǎng)絡(luò)盜版大戰(zhàn)將會愈演愈烈。,材料三：知識產(chǎn)權(quán)問題正使不少國內(nèi)企業(yè)面臨尷尬境地。2002年，中國電子音響工業(yè)協(xié)會代表國內(nèi)100多家 DVD 生產(chǎn)企業(yè)與日立、松下、東芝、JVC、三菱電機(jī)、時代華納6大技術(shù)開發(fā)商組成的“6C聯(lián)盟”簽署了協(xié)議，中國企業(yè)每生產(chǎn)一臺 DVD機(jī)要向“6C聯(lián)盟”繳納45美元的專利費(fèi)，以此結(jié)束了曠日持久的“DVD專利糾紛”。,22,銷毀

8、盜版光盤,打擊盜版音像制品夏季行動啟動儀式,你支持還是反對盜版？為什么？,23,24,啟示： 積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不侵犯他人的智力成果權(quán)。,（1）增強(qiáng)保護(hù)智力成果的法律意識。 （2）積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律維護(hù)智力成果權(quán)。 （3）積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不侵犯他人的智力成果權(quán)。,談收獲：,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你明白了什么？你學(xué)會了什么？,法律保護(hù)我們的無形財產(chǎn),我們的智力成 果受法律保護(hù),依法保護(hù)智力成果權(quán),(1）中國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由 (2)制定了有關(guān)法律法規(guī) (3)未成年人保護(hù)法規(guī)定,(1)增強(qiáng)法律意識

9、 (2)積極尋求法律幫助 (3)尊重他人的智力成果,一、單項選擇題： 1、下列屬于侵犯中學(xué)生智力成果權(quán)的是( ) 曉明和同學(xué)們共同創(chuàng)造了一首校園歌曲，在未經(jīng)他們允許的情況下，某音像公司就把這首歌曲推向市場 一些企業(yè)，為了追求利潤，專門生產(chǎn)盜版光盤 某青年從中學(xué)生身上先后劫走近2000元 八年級學(xué)生小軍的專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益 A、 B、 C、 D、 2、幾年來，我國有關(guān)執(zhí)法部門依法銷毀了上千萬張盜版光盤，并對制假售假的犯罪分子予以嚴(yán)懲。這表明（ ） A、我國法律保護(hù)公民的智力成果權(quán) B、法律是由國家制定的 C、我國法律代表公民的意志 D、保護(hù)智力成果權(quán)是公民的責(zé)任 3、黃某

10、是一個通過攝影來創(chuàng)收的自由職業(yè)者。4月下旬的一天，他把從麗江拍攝的底片送到某照相館洗印。取照片時黃某被告知，他的照片被他人取走了，并且底片也不見了。此后，黃某多次與照相館協(xié)商，都沒有結(jié)果。黃某的攝影創(chuàng)作主要屬于黃某的( ) 智力成果 非法財產(chǎn) 無形財產(chǎn) 娛樂活動 A、 B、 C、 D、,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),D,A,D,二、價值判斷 劉洋的爸爸買了一套盜版的電腦游戲軟件。 判斷_ 理由_ 三、案例探究 王卓8歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩。后來，在爸爸的幫助下，王卓的好幾首兒童詩獲得大獎。不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒兩篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出