第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

1、,第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài) 環(huán)境的影響,第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,優(yōu) 翼 課 件,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,學(xué)練優(yōu)七年級(jí)生物（下）（rj） 教學(xué)課件,第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)登記，全國(guó)總?cè)丝跒?339724852人，與2000年第五次人口普查相比，10年增加7390萬(wàn)人，增長(zhǎng)5.84%，年平均增長(zhǎng)0.57%。,導(dǎo)入新課,1.說(shuō)出我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)。 2.認(rèn)同我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策。 3.舉例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。 4.關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)生物圈的負(fù)面影響。,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,分析下面數(shù)據(jù)，討論問(wèn)題,講授新課,1.從公元2年開(kāi)始，我國(guó)人口數(shù)量第一次翻一番所 用時(shí)間

2、大約是多少？ 2.預(yù)測(cè)，從1995年開(kāi)始，我國(guó)人口數(shù)量再翻一番所 需時(shí)間將會(huì)是多少？請(qǐng)分析其中的原因。 3.有些地區(qū)流行“多子多?！钡恼f(shuō)法，你認(rèn)為這種 說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？ 4.我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的具體內(nèi)容有哪些？,晚婚晚育，少生優(yōu)生。,討論：,講授新課,耕地沙化,洪水泛濫,蟲(chóng)害泛濫,動(dòng)物攤點(diǎn),濫砍亂伐,富營(yíng)養(yǎng)化,滾滾沙塵,過(guò)度放牧,講授新課,面對(duì)人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，我們應(yīng)該怎么做？,講授新課,1.森林遭到了嚴(yán)重的濫伐后，當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境將會(huì)發(fā)生哪些變化？動(dòng)植物的生活將受到什么影響？,罪惡的偷伐,講授新課,2.分析一下霧霾的起因中哪些是與人類活動(dòng)有關(guān)的？這將會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？,霧霾滾滾襲來(lái),講

3、授新課,3.除了用網(wǎng)捕殺以外，有些人還用哪些手段殘害鳥(niǎo)類？如果鳥(niǎo)類日益減少，自然環(huán)境將會(huì)發(fā)生哪些變化？這些人為什么要這樣做呢？,小鳥(niǎo)何辜,講授新課,4.請(qǐng)你分析一下造成這種狀況的原因有哪些。假如你是當(dāng)?shù)氐囊幻?fù)責(zé)人，你將采取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌？,昔日太湖,今日太湖,講授新課,面對(duì)這些問(wèn)題，我們是無(wú)能為力，還是可以有所作為？作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，應(yīng)該對(duì)自己提出怎樣的要求呢？,各抒己見(jiàn),講授新課,謀士在行動(dòng),面對(duì)人類的種種破壞，大自然已向人類發(fā)出了黃牌警告，警鐘為誰(shuí)而鳴？為你、為我、為他、為大家面對(duì)地球母親的呼救，你們有何行動(dòng)？在維持生態(tài)平衡、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美好家園中，我們應(yīng)該怎樣做？

4、,“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)” 聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署主任、 環(huán)境保護(hù)專家托爾巴博士,講授新課,課后實(shí)踐：雨水如何影響不同類型的地表 1.桌子上鋪一張報(bào)紙，取兩個(gè)大小一樣的塑料盒，盒子要 淺而大。 2.將盒子的一端架在一塊磚頭上，使盒子傾斜并保持同一 高度。 3.閱讀下面的實(shí)驗(yàn)步驟，寫下你要驗(yàn)證的假設(shè)，注意需要 控制的變量。,講授新課,（1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的 變量就是土壤的量，設(shè)法使兩個(gè)盒子里的土壤量一 致。 （2）在其中一個(gè)盒子表面鋪上草皮。 （3）做兩個(gè)能控制雨量的降雨器，使落在兩個(gè)盒子上的雨 水?dāng)?shù)量和大小都相等。,講授新課,生物入侵,生物入侵是指

5、生物隨著商品貿(mào)易和人員往來(lái)遷移到新的生態(tài)環(huán)境中，并對(duì)新的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象。 生物入侵的特點(diǎn)是：不受時(shí)間和國(guó)界的限制，并且隨著全球貿(mào)易的迅速發(fā)展和世界各地人們的頻繁交往而迅速傳播開(kāi)來(lái)，并對(duì)當(dāng)?shù)氐钠渌锓N類造成危害。 因此，應(yīng)當(dāng)提高對(duì)生物入侵的認(rèn)識(shí)，在確實(shí)需要引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)，必須有嚴(yán)格的科學(xué)論證和申報(bào)審批手續(xù)。出入境部門要加強(qiáng)對(duì)有害生物的檢查。,講授新課,迅速蔓延開(kāi)來(lái)的薇甘菊,“美麗殺手”地中海實(shí)蠅,講授新課,成群的澳大利亞野兔,講授新課,肆意蔓延于水面的水葫蘆,講授新課,1.為控制人口增長(zhǎng)，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，鼓 勵(lì)晚婚晚育，少生優(yōu)生。 2.人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例 （1）濫砍亂

6、伐 （2）霧霾 （3）亂捕濫殺 （4）水污染,課堂小結(jié),1.當(dāng)前，世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題主要源于（ ） a.生物入侵 b.火山噴發(fā)和地震 c.溫室效應(yīng) d.人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞 2.下列哪一項(xiàng)不是人口增長(zhǎng)過(guò)快產(chǎn)生的危害（ ） a.生態(tài)環(huán)境遭到破壞 b.制約社會(huì)發(fā)展 c.加快人口老齡化 d.造成資源危機(jī),d,c,隨堂訓(xùn)練,3.我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”?！暗吞忌睢笔且环N低能 量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用的能量要 減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列屬于 “低碳生活”方式的是（ ） a.購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋 b.晚上習(xí)慣將家里每個(gè)房間的燈都打開(kāi) c.每天上學(xué)由家長(zhǎng)開(kāi)車接送 d.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒,a,隨堂訓(xùn)練,4.很多樹(shù)木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過(guò)濾作用，其原因 是 ( ) 森林枝葉茂密，能減緩風(fēng)速 有些樹(shù)木葉面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物質(zhì) 能吸收各種有毒氣體 能分泌抗生素 蒙塵的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃 a. b. c. d.,d,隨堂訓(xùn)練,5.下面左邊所列的做法中，哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善？哪些會(huì)破壞環(huán)境？請(qǐng)你判斷，并用線段分別與右邊的項(xiàng)目相連。,若想吃得好，就吃蛙蛇鳥(niǎo),要致富，砍大樹(shù),綠化荒山，鳥(niǎo)語(yǔ)