




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1,學習交流PPT,小朋友們,看看圖上畫了哪些人?,2,學習交流PPT,“三個兒子?”老爺爺說,“不對吧,我可只看見一個兒子?!??,3,學習交流PPT,三個兒子,4,學習交流PPT,請你這樣做,自己去讀一讀課文: 想一想課文講了一個什么故事?,5,學習交流PPT,j sng tng din 既 嗓 桶 甸,ln hung 拎 晃,6,學習交流PPT,晃,hung( ),hung( ),晃眼,晃蕩,dang,7,學習交流PPT,j sng tng din 既 嗓 桶 甸,ln hung 拎 晃,8,學習交流PPT,din 甸,沉甸甸,din,你會說這種ABB式的詞組嗎?,既,嗓,桶,拎,晃,9
2、,學習交流PPT,讀對了。大蘋果就 獎勵給你!,胳膊,既聰明又有力氣,嗓子,水桶,停下,拎著,沉甸甸,晃蕩,10,學習交流PPT,走走停停,拎著木桶,聰明,胳膊,我會讀,拎著木桶,胳膊,走走停停,聰明,沉甸甸,我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。,嗓子,嗓子,晃蕩,11,學習交流PPT,在三個媽媽的眼中,他們的兒子分別是怎么樣的?用“”畫出有關(guān)的句子。,12,學習交流PPT,我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。,我的兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。,三個媽媽打了水,拎著水桶回家去,老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著,一桶水可重啦!水直晃蕩,三個媽媽走走停停, 胳膊都痛了,腰也酸了。
3、,另一個孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手里沉甸甸 的水桶,提著走了。,13,學習交流PPT,一個媽媽說:,“我的兒子既聰明又有力氣, 誰也比不過他?!?驕傲 自豪,14,學習交流PPT,又一個媽媽說:,“我的兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子?!?(驕傲),15,學習交流PPT,另一個媽媽說:,“有什么可說的,他沒有什么特別的地方。”,(平淡 平穩(wěn)),16,學習交流PPT,一桶水可重啦!水直 晃蕩,三個媽媽走走停停, 胳膊都痛了,腰也酸了。,17,學習交流PPT,我會想,面對沉甸甸的水桶,用“”畫出三個兒子的做法。,18,學習交流PPT,一個孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看!,一個孩子唱
4、著歌,歌聲真好聽。,另一個孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。,19,學習交流PPT,一桶水可重啦!水直晃蕩,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。,一個兒子 。 一個兒子 。 另一個兒子 。,翻跟頭,唱著歌,提水桶,晃蕩,走走停停,痛,酸,20,學習交流PPT,一個(只) 。 一個(只) 。 另一個(只) 。,21,學習交流PPT,一個媽媽問老爺爺:“看見了嗎?這就是我們的三個兒子。怎么樣啊?” “三個兒子?”老爺爺說,“不對吧,我可只看見一個兒子?!?22,學習交流PPT,三個兒子?不對吧,,我可只看見一個兒子。,?,23,學習交流PPT,一個媽媽奇怪地問老爺爺:“ 為
5、什么只有一個兒子 ?”,老爺爺說:“只有 的孩 子,才是 的兒子?!?真正,孝敬父母,24,學習交流PPT,一個 的兒子 一個 的兒子 另一個 的兒子,聰明又有力氣,唱歌好聽,沒有什么特別,25,學習交流PPT,一個(只) 。 一個(只) 。 另一個(只) 。,下課了,同學們紛紛到操場上去玩,一個在踢球,一個在跑步,另一個在打籃球 。,我有3件毛衣,一件是紅色的,一件是粉色的,另一件是藍色的。,26,學習交流PPT,對于老爺爺來說只有,的兒子,才是真,正的兒子。,懂事(關(guān)心、 孝敬父母),27,學習交流PPT,胳,g,28,學習交流PPT,膊,b,29,學習交流PPT,胳,膊,我 會 寫,30
6、,學習交流PPT,晃,hung,31,學習交流PPT,蕩,dng,32,學習交流PPT,晃,蕩,我 會 寫,33,學習交流PPT,停,tng,34,學習交流PPT,孝敬父母就是提一桶水這么簡單。,35,學習交流PPT,如果那兩個兒子聽了你們的勸導(dǎo),又聽了老爺爺?shù)脑挄鲂┦裁矗?孝敬父母,36,學習交流PPT,孝敬父母就是媽媽下班回到家里的時候,,37,學習交流PPT,孝敬父母就是炎熱的夏天里媽媽看書的時候,,38,學習交流PPT,孝敬父母就是媽媽坐在沙發(fā)上休息的時候,,39,學習交流PPT,孝敬父母就是媽媽辛苦了一天的時候,晚上,40,學習交流PPT,孝敬父母就是在媽媽做飯的時候,,41,學習交流PPT,孝敬父母就是在吃過晚飯后,,42,學習
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 60974-4:2025 RLV EN Arc welding equipment - Part 4: Periodic inspection and testing
- 2025至2030中國皮膚美容行業(yè)市場發(fā)展分析及競爭格局與投資前景報告
- 醫(yī)療教育中實施翻轉(zhuǎn)課堂的策略與方法
- 礦山車隊安全培訓課件
- 飛行檢查培訓課件
- 教育建筑中智能電力系統(tǒng)的安全保障措施
- 當代教育中游玩耍的元素與心理定價策略的結(jié)合實踐
- 創(chuàng)新教育心理策略助力學生全面發(fā)展
- 教育心理學在學生家庭聯(lián)系中的角色
- 提升學生情感智商助力學業(yè)成功之路
- 水泥場地改造方案(3篇)
- 資材部安全生產(chǎn)責任制
- 既有建筑節(jié)能綜合改造項目可行性研究報告
- 貴州省銅仁市萬山區(qū)2024-2025學年部編版七年級下學期6月期末歷史試題(含答案)
- 2025年工程管理基礎(chǔ)知識考試試卷及答案
- 礦山生態(tài)修復(fù)方案
- 開曼群島公司法2024版中文譯本(含2024年修訂主要內(nèi)容)
- GB/T 19741-2005液體食品包裝用塑料復(fù)合膜、袋
- 礦相學課程設(shè)計 -個舊錫礦
- 征信查詢委托書(共4篇)
- 勞動防護用品配備標準(國標)
評論
0/150
提交評論