建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè)導(dǎo)論論文

1、一、本專業(yè)研究目標(biāo)隨著人們生活水平的提高，人們對居住環(huán)境舒適性的要求也越來越高。21 世紀(jì)的工作和生活要求室內(nèi)環(huán)境更舒適、更健康、更自然、更能體現(xiàn)工作效率和生產(chǎn)水平。而影響這類問題的主要因素包括：建筑室內(nèi)濕熱環(huán)境，室內(nèi)空氣品質(zhì)， 室內(nèi)光環(huán)境和室內(nèi)聲環(huán)境等。于是通過采用一系列建筑設(shè)備為建筑營造一個最佳的室內(nèi)環(huán)境。是本專業(yè)研究的方向之一。其中利用建筑設(shè)備進行氣候調(diào)節(jié)的方法稱為“主動式”調(diào)節(jié)法。而現(xiàn)代社會越來越多的依賴主動式調(diào)節(jié)方法調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境，且主動式調(diào)節(jié)方法需要消耗能量。教材中相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：目前發(fā)達國家的建筑能源消耗已達到全社會能耗的30%以上，而我國也達到20% 左右。這就使建筑室內(nèi)環(huán)境與

2、能源消耗密切相關(guān)，而常規(guī)能源的消耗是影響和破壞地球環(huán)境的重要因素。 因此，利用最小的能源消耗和對自然環(huán)境的最小影響，創(chuàng)造有利于人類的、舒適的建筑室內(nèi)環(huán)境，成為本專業(yè)的基本目標(biāo)。二、專業(yè)發(fā)展歷史與現(xiàn)狀專業(yè)總是伴隨著學(xué)科的發(fā)展而發(fā)展的。新中國成立之前的中國，經(jīng)濟落后，集中供暖和空調(diào)系統(tǒng)極少。直到 1901年我國才出現(xiàn)第一套集中采暖系統(tǒng)。新中國成立后，我國開始了大規(guī)模、 有計劃的經(jīng)濟建設(shè)， 為了滿足國家經(jīng)濟建設(shè)對各級建設(shè)人才的大量需求，國家對全國高等學(xué)校進行了一次大規(guī)模的院、系調(diào)整，暖通空調(diào)等高等專業(yè)也應(yīng)運而生。1952 年我國高等學(xué)校開始創(chuàng)辦暖通專業(yè)，當(dāng)時正式專業(yè)名為“供熱，供煤氣及通風(fēng)”。195

3、3 年第一位應(yīng)聘的前蘇聯(lián)暖通專家bx. 德拉茲多夫來華，他和他的中國研究生在哈工大組成了第一個暖通教研室。1956 年全國高校院系大調(diào)整，有東北工學(xué)院、西北工學(xué)院、青島工學(xué)院以及蘇南工業(yè)?？茖W(xué)校的土木、建筑類合并組建了西安建筑工程學(xué)院（現(xiàn)為西安建筑科技大學(xué)） 。 1961 1965年供熱供燃氣和采暖通風(fēng)分為兩個專業(yè)，1996 年又合并在一起?！敖ㄖh(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)”是 1998 年教育部新制定的招生目錄中的新組建專業(yè)，由原來的供熱供燃氣通風(fēng)空調(diào)工程專業(yè)和燃氣輸配專業(yè)合并重組而成。清華大學(xué)、 同濟大學(xué)是首批設(shè)立該專業(yè)的著名院校早在1953 年，這兩所大學(xué)就開始招收四年制本科生。同濟大學(xué)在195

4、2 年曾經(jīng)有過一屆建筑設(shè)備專科，學(xué)制兩年，在建筑系，是暖通專業(yè)的雛形，早在50 年代同濟大學(xué)就開始招收研究生。早起該專業(yè)在清華大學(xué)名為暖通空調(diào)工程專業(yè)，隸屬于土木系，后調(diào)整到熱能系， 同濟大學(xué)原名為供熱供燃氣及通風(fēng)專業(yè)，是因為學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)教育體制開辦的最早的一個專業(yè)， 也是熱能工程系中成立最早的支柱專業(yè)。在初期有一些影響的院校還有清華大學(xué)、同濟大學(xué)、天津大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶建大、西安建大和太原工大（俗稱老八校）等。2012 年教育部將建筑環(huán)境與設(shè)備工程、建筑節(jié)能技術(shù)與工程、建筑設(shè)施智能技術(shù)（部分）合并，統(tǒng)稱為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程。目前，開設(shè)建環(huán)專業(yè)的高校有 162 多所，已形成完整、規(guī)范的教學(xué)

5、體系及學(xué)士、碩士、博士、博士后流動站的人才培養(yǎng)體系，各院校水平及方向不盡相同。三、專業(yè)的發(fā)展?jié)摿Ρ緦I(yè)涉及本世紀(jì)兩個重要話題，那就是環(huán)境與能源。我國的節(jié)能水平還處在中下游，及建筑能耗的浪費情況十分嚴(yán)重。 據(jù)中國行業(yè)研究網(wǎng)的數(shù)據(jù)， 我國建筑能耗約占社會總能耗的 33%，并且呈逐年上升的趨勢。國家建設(shè)部科技公司研究表明，隨著城市化進程的加快和人民生活質(zhì)量的改善，我國建筑能耗比例最終還將上升至35%左右。如此大的比重，建筑能耗已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的軟肋。面對如此嚴(yán)峻的國情，每個中國人都要努力奮斗。建筑環(huán)境與設(shè)備工程就是利用設(shè)備工程采用最小的能耗, 對環(huán)境零污染或無污染，使居住環(huán)境達到舒適宜人的程度。在

6、我國，隨著時代的發(fā)展，中國走向世界我國的各種建筑環(huán)境得到了極大的改善，帶動了中央空調(diào)市場的繁榮，因此形成了從設(shè)計、制造、施工、運行、維修、管理到銷售各環(huán)節(jié)的技術(shù)崗位群， 蘊含著巨大的人才市場潛力。隨著技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品設(shè)計的自動化控制系統(tǒng)的微機化和網(wǎng)絡(luò)化，以及大量新技術(shù)的應(yīng)用，對人才的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能和綜合素質(zhì)提出了很高的要求， 空調(diào)制冷行業(yè)以轉(zhuǎn)化為技術(shù)知識密集型的產(chǎn)業(yè)。因此，對有較強的技術(shù)理論基礎(chǔ)、實踐能力強、有創(chuàng)新精神，綜合素質(zhì)很高的應(yīng)用型人才需求更加旺盛。在國際上，該專業(yè)發(fā)展十分迅速，反映在領(lǐng)域的拓寬，涉及的范圍越來越廣，該專業(yè)已發(fā)展成為以工科為主，涉及心理學(xué)、生理學(xué)、氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、城

7、市建設(shè)、社會學(xué)、美學(xué)等綜合知識越來越趨向交叉領(lǐng)域?qū)W科。同時將計算機深入引入該專業(yè)，便利該專業(yè)發(fā)展成為一個很前沿的學(xué)科。建筑環(huán)境與設(shè)備工程的服務(wù)對象不僅僅應(yīng)該局限于建筑物，凡是涉及到暖通技術(shù)，空氣調(diào)節(jié)的地方都應(yīng)該是建筑環(huán)境與設(shè)備工程的服務(wù)范圍。比如航天器， 潛艇， 汽車等一些獨立的空間也屬于建筑環(huán)境，他們也離不開建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè)。四、對建環(huán)本科生的培養(yǎng)1）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)需求，德、智、體、美全面發(fā)展， 基礎(chǔ)扎實、 知識面寬、 素質(zhì)高、能力強、 有創(chuàng)新意識的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)高級技術(shù)人才。 專業(yè)主要培養(yǎng)從事室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)和建筑公共設(shè)施設(shè)計、 安裝調(diào)試、 運行管理及國民經(jīng)濟

8、各部門所需的特殊環(huán)境開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。2）培養(yǎng)要求較系統(tǒng)的掌握建筑壞境工程、建筑設(shè)備工程的專業(yè)理論知識，并了解本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢； 較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)領(lǐng)域所必需的的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，具有一定的室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)測試調(diào)試及運行管理的能力；初步掌握室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計方法；具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)及人文社會科學(xué)基礎(chǔ)；具有較強的工作適應(yīng)能力及協(xié)作精神和自學(xué)能力。3）所學(xué)課程主干學(xué)科：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)物理、工程力學(xué)、建筑電氣、環(huán)境工程概論。主要課程：工程熱力學(xué)，傳熱學(xué)，流體力學(xué)，泵與風(fēng)機，建筑學(xué)環(huán)境，機械設(shè)計基礎(chǔ)，自動控制原理，流體輸配管網(wǎng)，熱質(zhì)交換原理與設(shè)備，建筑給排水工程，

9、建筑電氣，空調(diào)技術(shù)，制冷技術(shù)，供熱工程，設(shè)備自動化，鍋爐與鍋爐房設(shè)備，工業(yè)通風(fēng)，建筑設(shè)備自動化，高層民用建筑空調(diào)設(shè)計，燃氣工程，建筑設(shè)備與工程預(yù)算，電工學(xué)，建筑概論。4）專業(yè)主要培養(yǎng)以下三方面技術(shù)人才1)能從事建筑采暖、空調(diào)、通風(fēng)除塵、空氣凈化和燃氣應(yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃氣系統(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試與運行工作。2）能夠以工程技術(shù)為依托， 以建筑智能化系統(tǒng)為平臺， 對工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設(shè)施的 設(shè)計、安裝、估價、調(diào)試、運行、維護，技術(shù)經(jīng)濟分析和管理3）能適應(yīng)低碳經(jīng)濟建設(shè)與社會可持續(xù)發(fā)展的需要，具備建筑節(jié)能設(shè)計、的基本理論和專業(yè)技能，知識面寬、 具有向土建類相

10、關(guān)領(lǐng)域拓展和滲透的能力，實際工作能力。建造、 運行管理適應(yīng)能力和五、就業(yè)去向本專業(yè)的畢業(yè)生主要從事建筑環(huán)境管理及建筑設(shè)備維護工作；進行設(shè)計工作；從事概、預(yù)算等造價工作；從事施工管理和職工組織工作；從事工程監(jiān)理工作；銷售與管理。具體如下：1）施工單位這應(yīng)該是本科生一條主要的就業(yè)途徑。目前中國的建筑市場十分紅火，在這個大趨勢下本專業(yè)畢業(yè)生選擇的這條路較多，進入施工單位主要是進行現(xiàn)場施工管理2 ）空調(diào)公司近幾年，本專業(yè)的畢業(yè)生去空調(diào)公司的也不在少數(shù)，規(guī)模較大的家電公司每年都會招本專業(yè)的學(xué)生， 主要是去做技術(shù)開發(fā)。 但畢竟本專業(yè)不是主攻設(shè)備知識， 他們更需要的是機械，電氣自動化的畢業(yè)生3 ）空調(diào)銷售從上世紀(jì)90 年代開始， 就有很多本專業(yè)的畢業(yè)生選擇了這一就業(yè)途徑，因此項工作主要是與人交流，因此要有較強的社交能力4）自主創(chuàng)業(yè)5）考研參考文獻 :百度百科百度文庫http:/www.wk.ba