數(shù)學北師大版七年級下冊2.1兩條直線的位置關(guān)系(二).1兩條直線的位置關(guān)系(二).ppt_第1頁
數(shù)學北師大版七年級下冊2.1兩條直線的位置關(guān)系(二).1兩條直線的位置關(guān)系(二).ppt_第2頁
數(shù)學北師大版七年級下冊2.1兩條直線的位置關(guān)系(二).1兩條直線的位置關(guān)系(二).ppt_第3頁
數(shù)學北師大版七年級下冊2.1兩條直線的位置關(guān)系(二).1兩條直線的位置關(guān)系(二).ppt_第4頁
數(shù)學北師大版七年級下冊2.1兩條直線的位置關(guān)系(二).1兩條直線的位置關(guān)系(二).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,北師大版七年級數(shù)學下冊,第二章 相交線與平行線,青島第五十一中學 苗芳花,1 兩條直線的位置關(guān)系(第2課時),一、成果展示,二、歸納總結(jié),第一環(huán)節(jié) 走進生活 引入課題,問題: 1.觀察下面三個圖形,你能快速找出特殊位 置關(guān)系的線段嗎?怎樣表示? 2.你還能提出哪些問題?.,第一環(huán)節(jié) 走進生活 引入課題,動手畫一畫1: 你能畫出兩條互相垂直的直線嗎? 你有哪些方法?小組交流,相互點評 用自己的語言描述你的畫法。,動手畫一畫1: 工具1:你能借助三角尺或者量角器,在一 張白紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎? 工具2:如果只有直尺,你能在方格紙上 畫出兩條互相垂直的直線嗎? 請說出你的畫法和理由. 工

2、具3:你能用折紙的方法折出互相垂直的 直線嗎,試試看吧!請說明理由。,問題1: 你能借助三角尺,在一張白紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎?,怎樣用量角器畫出兩條互相垂直的直線,問題2:如果只有直尺,你能在方格紙上 畫出兩條互相垂直的直線嗎? 說說你的畫法和理由.,問題3: 你能用折紙的方法折出互相垂直的 直線嗎,試試看吧!請說明理由。,動手畫一畫2: 問題1:請畫出直線m和點A,你有幾種畫法? 問題2:過點A畫直線m的垂線。你能畫出多少 條?請用你自己的語言概括你的發(fā)現(xiàn)。,m,O,C,B,一輛汽車在直線形的公路上由A向B行駛,M、N分別是位于公路AB兩側(cè)的兩個學校,如圖所示。,一輛汽車在直線形的公

3、路上由A向B行駛,M、N分別是位于公路AB兩側(cè)的兩個學校,如圖所示。,一輛汽車在直線形的公路上由A向B行駛,M、N分別是位于公路AB兩側(cè)的兩個學校,如圖所示。,問題1:體育課上老師是怎樣測量跳遠成績的?你能說說說其中的道理嗎?與同伴交流.,問題2: 如圖:已知ACB90若 BC4cm, AC3cm,AB5cm, 1.點B到直線AC的距離等于 。 2.點A到直線BC的距離等于 。3.A、B兩點間的距離等于 。 4.你能求出點C到AB的距離嗎?你是怎樣做的?小組合作交流.,4cm,3cm,5cm,問題3: 如圖:點C在直線 AB上,過點C 引兩條射線CE、CD,ACE=32,DCB=58 則CE、

4、CD有何位置關(guān)系關(guān)系?為什么?,1.你學到了哪些知識? 2.你學會了哪些方法? 3.你認為應注意哪些問題? 4.你還有哪些困惑?,1. 如圖:BAC90,ADBC于點D,則下面結(jié)論中正確的有( )個。 點B到AC的垂線段是線段AB; 線段AC是點C到AB的垂線段; 線段AD是點A到BC的垂線段; 線段BD是點B到AD的垂線段。 A、1個;B、2個;C、3個;D、4個。,2. 如圖: 點O在直線AB上,OEAB于點O,OCOD,若DOE=320,請你求出EOC、 BOD的度數(shù),并說明理由。,3. 如圖2.19中,點O在直線AB上,OC平分BOD,OE平分AOD,則OE和OC有何位置關(guān)系?請簡述你的理由。,基礎(chǔ)題:1書P45頁習題2.2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論