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1、12*想別人沒想到的,繪“藏”,自由讀課文,要求: 注意讀準字音,畫出生字新詞. 說說課文講了一件什么事?,閱讀提示,我會認,召集 駱駝 連綿不斷 連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恰好,我會認,密密麻麻 很小很小 許許多多 數(shù)不盡 彎彎曲曲 恍然大悟,用“”畫出三個徒弟分別是怎樣作畫的句子。 小組討論:小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊?,大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后,他很得意,以為自己畫得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,二徒弟想:紙只有這么大,要畫出最多的駱駝,該怎么辦呢?于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。,許許多多,果然,小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示
2、連綿不斷的山峰,一只駱駝從山中走出來,另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。,只畫,一只,另一只,只露出,畫師說:“你們看這幅畫,畫上 雖然只有兩只駱駝,但它們在連綿 起伏的群山里走著,若隱若現(xiàn),誰 也說不清會從山谷里走出多少只 駱駝,這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?”,繪“香” 宋徽宗趙佶開國以后,特別設(shè)立了翰林書畫院,并用考畫來取仕。有一年,考畫的內(nèi)容是“踏花歸來馬蹄香?!边@里的“花”、“歸來”、“馬蹄”都好表現(xiàn),唯有“香”是無形的東西,用畫很難表現(xiàn),這就得讓考生們動一動腦筋了。,傳“香”,有的畫是騎馬人踏春歸來,手里捏一枝花;,有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣。,只有一位考生畫了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來,馬蹄上花香猶存,才招引來了蝴蝶。主考官見了十分欣喜,當眾表揚了他。,總結(jié),只要肯動腦筋,大膽創(chuàng)新,就會有很多新發(fā)現(xiàn),就會有意想不到的收獲。所以,在今后的學習、生活中,我們也要多動腦筋,做一個有創(chuàng)新精神的孩子。,說說你有沒有想到過別人沒想到的事。,作業(yè)
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