詹天佑教學(xué)課件.ppt

1、詹天佑,檢查預(yù)習(xí),走近詹天佑,詹天佑(18611919)，江西婺源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。1881年回國。1888年在當(dāng)時(shí)的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務(wù)，后來又建成了灤河大橋。1894年，英國工程研究會(huì)正式接納詹天佑為會(huì)員。1905年，清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。1919年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年58歲。,字詞正音,sh 施工,no 阻撓,yng 居庸關(guān),jin 艱巨,y

2、 毅然,chn 鏟平,li 惡劣,r 惹禍,j 譏笑,jing 泥漿,ch 岔道,干線： 阻撓： 要挾： 轟動(dòng)：,詞語積累,交通線、電線、輸送管（水管、輸油管之類）等的主要路線（跟“支線”相對(duì)），課文指鐵路的主要線路。,阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。,利用對(duì)方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求和條件。,一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔(dān)任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起了極大的震動(dòng)。,詹天佑是在什么樣的情況下接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？,朗讀課文，思考問題：,、當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán),背景鏈接 從1895年到1899年，帝國

3、主義國家在我國掠奪了近1萬公里的鐵路修筑權(quán)。在鐵路附近，帝國主義國家爭著辦工廠、采煤礦，掠奪我國的資源。他們?cè)谖覈拗F路，除了獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益外，還控制了鐵路和鐵路沿線地區(qū)。,、有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?“還沒有出世”本意是指人沒有出生。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力，也說明了外國人瞧不起中國工程技術(shù)人員。他們的話還隱含地說明了京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，修筑鐵路的工程十分艱巨。課文這樣寫，更能反襯詹天佑為國分憂的愛國主義品質(zhì)。,詹天佑在修筑京張鐵路過程中遇到了哪些困難，他是如何克服的？,再讀課文，思考問題：,在勘測(cè)線路的過

4、程中遇到了什么困難，他是怎樣想、怎樣說的？,(一)勘測(cè)線路,、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?詹天佑要求工作人員勘測(cè)、繪畫、計(jì)算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。,、遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。,這是詹天佑遇到困難時(shí)的內(nèi)心想法。京張鐵路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，這條鐵路修建的好壞，直接關(guān)系到國家和人民的聲譽(yù)。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅(jiān)強(qiáng)決心。,在開鑿隧道的過程中遇到了什么困難，他是如何克服的？,(二)開鑿隧道,居庸關(guān)隧道施工圖,八達(dá)嶺隧道施工圖,山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。,詹天佑作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，在困難面前能夠以身作則，在工作和生活上能與工人們同甘共苦。這種舉動(dòng)起到了很好的激勵(lì)作用。,在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？,(三)設(shè)計(jì)線路,“人”字形線路示意圖,詹天佑身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)呢？,熱愛祖國 充滿智慧 工作嚴(yán)謹(jǐn) 有頑強(qiáng)的毅力 以身作則 與工人同甘共苦,歸納人物形象,永遠(yuǎn)的驕傲,詹天佑