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文檔簡介
1、天凈沙秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬, 夕陽西下, 斷腸人在天涯。,潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 點綴 螃 蟹 波紋 浮現(xiàn) 潮濕 流通 舒服 印象 守望相助,h zhu png xi,chn ln,淘課件網(wǎng) ,近義詞: 潮濕( ) 舒服( ) 干涸( ) 悅耳( ) 點綴( ) 浮現(xiàn)( ) 反義詞: 潮濕( ) 舒服( ) 流通( ) 清澈( ) 浮現(xiàn)( ) 守望相助( ),濕潤,舒適,干枯,動聽,裝飾,顯現(xiàn),干燥,難受,堵塞,渾濁,消失,不相往來,8 小橋流水人家,(1)一看到“小橋流水人家”,你有什么感覺?,(2)這是課文的題目,以詩句作題目,到底寫的是什么呢?
2、讀讀課文,檢驗一下你的感覺對不對!,(3)讀了課文,你覺得文章表達了作者怎樣的思想感情?,思考:,人們通常用“小橋流水”來指代江南水鄉(xiāng)。 本文指作者的家鄉(xiāng),有小橋,有流水,有人家,與詩句相吻合。 另外,用詩句來做題目,更顯得家鄉(xiāng)美好可愛,富有詩情畫意。,一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動著婀娜的舞姿,是那么美,那么自然有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋當水鳥站在它的腰上歌唱時,流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。,清晨,可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進來,太舒服了!更美的是,我從東窗可以望到那條小溪
3、和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳 。,景美-,有時,它只有細細的流泉,從石頭縫里穿過。,“清晨,可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進來,太舒服了!更美的是,我由東窗可以望到那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳” 這幾句中,也可以體會到作者對家鄉(xiāng)的愛。在他眼里,家鄉(xiāng)的日出是美的,家鄉(xiāng)的清風(fēng)是美的,家鄉(xiāng)的小溪、小橋、楊柳是美的,家鄉(xiāng)的一切都是美的。,我和一群六七歲的小朋友,最喜歡扒開石頭,尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 一條小小的木橋,橫跨在溪上。我喜歡過橋,更高興把采來的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠方。 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘
4、過茶葉,我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹,腦海里立刻會浮現(xiàn)出當時的情景來。,事歡-,從第一組句子中,我們發(fā)現(xiàn)了作者是直接表達自己對家鄉(xiāng)的愛。從第二組和第三組句子中體會到,作者通過回憶一件件有趣的小事和描寫家鄉(xiāng)美好的景色來表達愛的情感。 直接抒發(fā)感情的句子,我們讀一讀就能明白,間接抒發(fā)感情的句子,我們只有細細品味,才能體會得到。,這是一篇優(yōu)美的散文,一個“愛”字貫通全文:“我愛我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛它?!边@種愛不須任何理由,沒有任何功利的色彩,只因為它是“我”的老家,“我”就愛它,低矮的平房,陰
5、暗的光線,潮濕的地面,都改變不了“我”的愛。這種愛,是歲月侵蝕不了的,是記憶遺忘不了的“那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會忘,我愛我的老家, 那是我出生的地方. 那是一個充滿詩情畫意的地方 流水潺潺 垂柳依依 水鳥唱和 人們守望相助 那些美好的印象 我一輩子不會忘記,我愛我的老家, 那是我出生的地方. 那是一個( )的地方 () ( ) ( ) 那些美好的印象 我一輩子不會忘記,課文的作者開篇如詩的幾句話,勾勒出了一幅“小橋流水人家”的寫意畫小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相和唱,色彩清新而明快,情調(diào)美麗而纏綿;接著話題一轉(zhuǎn),寫了小橋流水人家的人們恬淡、閑適
6、的生活情況,日出而作,日入而息,守望相助,無“鬧市”之亂耳,無“疲憊”之勞形,有如世外桃園;結(jié)尾直抒胸臆:“那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會忘記”,表達了作者對故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念。,相關(guān)鏈接: “日出而作,日入而息”:出自古歌中句。帝王世紀記載:“帝堯之世,天下大和,百姓無事。有八九十老人,擊壤而歌?!?歌詞是:“吾日出而作,日入而息。鑿井而飲,耕田而食。帝力何于我哉!”后名為擊壤歌。,擊壤歌這首詩描繪的是上古太平盛世,人民自食其力所過的無憂無慮的生活:太陽出來了,就開始干活。太陽下山了,就回家休息。生活是圍著太陽走的。要喝水,就自己打井;要吃飯,就自己種地。
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