遼寧省遼陽縣2020學年七年級生物上學期第三次月考試卷（含解析）

1、2020學年遼寧省遼陽七年級（上）第三次月考生物試卷一、選擇題（共25小題，每小題3分，滿分75分）1（3分）許多鳥具有保護色，但仍難免被嗅覺發(fā)達的獸類所捕食，對此最好的解釋是（）A生物對環(huán)境適應的相對性B生物對環(huán)境完全不適應C生存競爭D鳥類對環(huán)境的適應能力太差2（3分）在“觀察洋蔥表皮細胞”的實驗時，小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，她應該調節(jié)（）A反光鏡B目鏡C物鏡D細準焦螺旋3（3分）科學探究的一般過程的排列順序是（）作出假設 實驗 提出問題 得出結論。ABCD4（3分）在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細胞，可看到染色最深的結構是（）A細胞膜B細胞質C細胞核D液泡5（3分）制作人口腔上皮

2、細胞臨時裝片時，正確使用蓋玻片的方法是（）A將蓋玻片迅速蓋在載玻片上B將蓋玻片的一邊先接觸滴液，然后慢慢蓋上C將蓋玻片放在載玻片的一端，推向中間D將蓋玻片的一邊先接觸滴液，然后快速蓋上6（3分）如圖中表示細胞分化過程的是（）AABBCCDD7（3分）在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側放少許食鹽（如圖），發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲轉移到乙中。這一實驗說明生物能（）A對外界刺激作出反應B進行呼吸C由小長大D繁殖后代8（3分）綠色開花植物體的結構層次是（）A細胞組織器官植物B細胞組織系統(tǒng)植物體C細胞器官系統(tǒng)植物D細胞器官組織植物體9（3分）大豆種子的結構包括 （）A胚芽、胚根

3、、胚軸、子葉B胚和種皮C胚、胚乳、種皮D胚根、胚軸、胚芽和胚乳10（3分）我們有時會在公園中看到剛剛移栽的樹木，樹干上掛著輸液袋（主要成分是水和無機鹽）。其目的是提高樹木的成活率，你認為輸油管的針頭必須插入到樹干的（）A木質部B形成層C樹皮D髓11（3分）一個黃瓜里有多少種子決定于（）A一朵花中有多少個子房B一朵花中有多少雌蕊C一朵花里有多少個雄蕊D一個子房里有多少個胚珠12（3分）在種子的結構中，被稱為新植物體的幼體的是（）A種皮B胚C胚乳D胚軸13（3分）將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（）A地里的水不足B外界溫度太低C沒有胚乳D胚被破壞了14（3分）植物的根生長最快的部位是（）A根

4、冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū)15（3分）用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是（）A細胞吸水 菜硬挺B細胞吸水 菜軟縮C細胞失水 菜硬挺D細胞失水 菜軟縮16（3分）含氮的無機鹽對植物生長的作用是（）A促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂B促進幼苗的發(fā)育和花的開放C使果實、種子的成熟提早D使莖桿健壯，促進淀粉的形成17（3分）木本植物的莖能逐年加粗，與之有關的結構是（）A木質部B導管C韌皮部D形成層18（3分）紅豆幼苗的根能不斷的生長，主要原因是（）A分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的分裂B分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的伸長C分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長D分生區(qū)細胞伸長和伸長區(qū)細胞分裂19（3分）根尖的成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部

5、位，其主要原因是（）A成熟區(qū)有大量的根毛B成熟區(qū)位于根尖的頂端C成熟區(qū)的細胞形似正方體D成熟區(qū)的細胞體積很小20（3分）根處于吸水狀態(tài)時，外界溶液濃度（W）與細胞液濃度（X）的關系是（）AW大于XBW等于XCW小于XDW大于、小于或等于X21（3分）在“莖的輸導功能”實驗中，被染成紅色的結構是（）A韌皮部B木質部C韌皮部和木質部D篩管22（3分）當桑樹等植物的莖被折斷時，從莖的斷面上會滲出白色的汁液，流出該汁液的結構是（）A篩管B導管C髓D形成層23（3分）下列屬于果實的是（）A大豆粒B芝麻粒C西瓜籽D玉米粒24（3分）在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙不作處理，丙去掉雄蕊，將甲、乙、丙三朵花，

6、分別用透明塑料袋罩上扎緊袋口，結果是（）A甲不能結果、乙不能結果、丙能結果B甲不能結果、乙能結果、丙不能結果C甲不能結果、乙能結果、丙能結果D甲不能結果、乙不能結果、丙也不能結25（3分）一朵鮮艷的桃花中最主要的部分是（）A花冠B花萼C雌蕊和雄蕊D花柄二、判斷題（共5小題，每小題3分，滿分15分）26（3分）根毛是成熟區(qū)的表皮細胞向外突起形成的，它增大了根的表面積 （判斷對錯）27（3分）只要有適宜的外界條件任何種子都能萌發(fā) （判斷對錯）28（3分）胚根突破種皮后發(fā)育成根。 （判斷對錯）29（3分）黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要由胚芽發(fā)育而來。 （判斷對錯）30（3分）木本植物形成層細胞的分裂向

7、外形成新的韌皮部，向內形成新的木質部。 。（判斷對錯）三、解答題（共2小題，滿分0分）31如圖表示探究種子萌發(fā)時所需環(huán)境條件的實驗裝置，每個罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應的環(huán)境條件，請據(jù)圖回答下列問題：（1）每個罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是 。（2）B瓶和D瓶作為一組對照實驗，其實驗變量是 。（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是 。（4）C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無 環(huán)境。（5）測定種子的發(fā)芽率時，應該將種子放在與 瓶相同的環(huán)境中。32圖是桃花的結構示意圖。（1）圖中 和 構成雄蕊；花粉在 中。（2）圖中 和子房構成雌蕊。（3）圖2所示被子植物的果實，

8、來自于圖1中的 。（4）桃可食用的部分是由圖1中 發(fā)育來的。（5）當你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是 （用所學生物學知識回答）。2020學年遼寧省遼陽九中七年級（上）第三次月考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共25小題，每小題3分，滿分75分）1【解答】解：適者生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，如，鳥有翼適應空中飛行生活，蝗蟲有外骨骼適應干旱的陸生環(huán)境。所以生物適應環(huán)境具有普遍性。生物只能適應一定的環(huán)境，當環(huán)境發(fā)生巨變時有些生物因不適應環(huán)境而死亡，如魚有鰓適應水

9、中生活，但是當水葫蘆瘋長時一些魚就會死亡是因為不在適應這里的環(huán)境了。具有保護色的百靈鳥，可以避免肉食類鳥類的捕食，但容易被嗅覺靈敏的狐捕食，這說明了生物適應環(huán)境是相對的。故選：A。2【解答】解：遮光器和反光鏡可以調節(jié)光線的強弱，發(fā)現(xiàn)視野的上方較暗，下方較亮，可能是視野中較暗部分沒有光線反射進來，所以應該調節(jié)反光鏡。故選：A。3【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到

10、正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。所以科學探究包括提出問題、作出假設、實驗、得出結論。故選：C。4【解答】C解：植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡。細胞壁起支持和保護作用；細胞膜控制物質的進出；細胞質緩緩的流動可加速細胞與外界的物質交換；細胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質叫染色體，是主要的遺傳物質。故選：C。5【解答】解：制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。故選：B。6【解答】解：圖中ABC過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結構

11、沒有發(fā)生變化，因此ABC過程表示細胞分裂；D過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此D過程表示細胞分化。故選：D。7【解答】解：在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液。甲的左側放少許食鹽（如圖），用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)左側培養(yǎng)液中的草履蟲游向右側培養(yǎng)液中，這一現(xiàn)象說明生物能夠對外界刺激作出反應。草履蟲具有趨向有利刺激，逃避有害刺激的特性，即應激性。故選：A。8【解答】解：因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構成動物體。植物沒有系統(tǒng)這個結構，故綠色開花植物體的結構層次：細胞組織器官植物體。故選：A。9【解答】解：通過分析可知，大豆種子的結構包括胚和種皮。故

12、選：B。10【解答】解：導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身。篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。所以給一些剛移栽的樹木輸液（主要成分是水和無機鹽）。為提高樹的成活率，輸液管的針頭必須插入到樹干的木質部。故選：A。11【解答】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：。從圖中可知，受精完成后，子房

13、發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子，子房中有多個胚珠，因此能發(fā)育成多粒種子。所以一個黃瓜里有多少種子決定于一個子房里有多少個胚珠。故選：D。12【解答】解：解：胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；它們最終發(fā)育成幼苗，所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體。故選：B。13【解答】解：種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。在種子萌發(fā)的過程中胚根生長最快，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分，將大米播種到地里，在加工大米時

14、，胚被破壞了，因此不能萌發(fā)。故選：D。14【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。 根冠位于根的頂端，屬于保護組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護分生區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內部分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。故生長最快的部位是伸長區(qū)。故選：C。15【解答】解：植物細胞

15、既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。用鹽腌菜時，由于腌菜細胞液的濃度小于鹽水溶液的濃度，會導致腌菜細胞失水，從而導致細胞失水 菜軟縮?？梢奃符合題意。故選：D。16【解答】解：植物生活需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。可見A符合題意。故選：A。17【解答】解：如圖木質莖的結構由外向內依次為樹皮

16、（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓。表皮起保護作用。韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖逐年加粗。單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。故選：D。18【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。 伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和

17、伸長區(qū)的不斷長長的緣故。故選：C。19【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。故選：A。20【解答】解：植物的根吸水還是失水主要取決于細胞內外濃度的大小。當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水。題中植物的根從土壤中吸收水

18、分。說明根毛細胞液的濃度X大于土壤溶液的濃度W，或者說外界溶液濃度W小于細胞液濃度X。故選：C。21【解答】解：木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓。導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，而不在樹皮，植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身。篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內輸導有機養(yǎng)料的管道。將葉子通過光合作用制造的有機物自上而下運輸?shù)街参矬w的全身。在“莖的輸導功能”實驗中，被染成紅色的結構是木質部。故選：B。22【解答】解：篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的

19、橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。葉進行光合作用制造的有機物通過篩管由上向下運輸。從莖的斷面上會滲出白色的汁液，白色汁液是有機物，因此來自篩管。故選：A。23【解答】解：我們知道被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分參加而形成的具有果皮及種子的器官； 種子植物的胚珠經(jīng)受精后長成的結構。所以果實可以看做花凋零后發(fā)育的整體，由于小麥、玉米的果實中果皮和種皮緊密的粘合在一起，所以它們的果實與種子密不可分的。玉米粒屬于果實；大豆粒、芝麻粒、西瓜子為種子。故選：D。24【解答】解：雌蕊和雄蕊是花的主要結構，因為與果實與種子

20、的形成有直接關系，豌豆是蝶形花科的植物，屬于兩性花，所以豌豆是可以進行自花傳粉的，丙豌豆處在封閉狀態(tài)下仍然會自己授粉并結果。甲去掉雌蕊，只有雄蕊，丙去掉雄蕊，只有雌蕊，因此在封閉狀態(tài)下不能完成傳粉，不會結果，乙不作處理，可能結果，故B符合題意。故選：B。25【解答】解：一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成，雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊有花藥和花絲兩部分組成，植物的花完成傳粉與受精兩個生理過程后，雌蕊子房里的卵細胞與雄蕊花粉里面的精子結合成受精卵發(fā)育成胚，胚是新一代植株的幼體，可見對植物繁衍后代而言，一朵桃花中最主要的結構是雄蕊和雌蕊。 故選：C。二、判斷題（共5小題，每小題3

21、分，滿分15分）26【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū) 成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根毛增大了根的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位故答案為：27【解答】解：種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質，且種子不在休眠期，有適宜的外界條件，種子不能萌發(fā)，還要有種子萌發(fā)的自身條件，因此題干說法錯誤故答案為：28【解答】解：種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育，最先突破種皮，形成根，接著胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。故答案為：。29【解答】解：黃豆和綠豆是雙子葉植物種子，萌發(fā)的過程是：胚根首先發(fā)育成根。隨著幼根的生長，胚軸逐漸在伸長，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽。胚芽發(fā)育形成莖和葉。黃豆芽和綠豆芽的食用部位是連接胚根和胚芽的白色部分是胚軸。故答案為：30【解答】解：在樹皮以內