【粵教版】高中語文必修三：第15課《蜀道難》ppt課件.ppt

1、第15課 蜀道難,酒入豪腸，七分釀成了月光 余下的三分嘯成劍氣 秀口一吐就半個盛唐,余光中尋李白,李白(701-762),字太白，號青蓮居士，盛唐最杰出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。他經歷坎坷，思想復雜，既是一個天才的詩人，又兼有游俠、刺客、隱士、道人、策士等氣質。,李白，詩風雄奇豪邁，感情奔放，幻想豐富，形象鮮明，與杜甫并稱“李杜”（“老李杜”）。有李太白集，代表作有蜀道難、將進酒、行路難、夢游天姥吟留別、靜夜思、早發(fā)白帝城等。,唐代詩歌發(fā)展,初唐 “初唐四杰”,盛唐 李白、杜甫 、“邊塞詩作”,中唐 白居易,晚唐 “小李杜”,蜀道簡介,蜀道北起

2、陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風光峻麗，關隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。,噫吁嚱，危呼高哉！,蜀道之難，難于上青天!,然后天梯石棧相鉤連。,棧道,然后天梯石棧相鉤連。,古棧道,地崩山摧壯士死,一夫當關 萬夫莫開,劍門關,大聲誦讀課文兩遍。 第一遍，讀準字音。第二遍有感情的朗讀，體會本詩的感情基調。,讀,把音讀準確 噫吁嚱 魚鳧 石棧 猿猱 捫參歷井 巉巖 飛湍 咨嗟 喧豗 砯崖 崔嵬 吮血,（yxx）,（f）,（zhn）,（no）,（shn),（chn）,(tun),（zji）,（hu）,（png

3、）,（cu wi）,（shn）,第一段：概寫蜀道之高。 第二段：概寫蜀道之險。 第三段：概寫蜀中戰(zhàn)禍之烈。,本文的主旨句是：,蜀道之難，難于上青天。,朗讀第一段并梳理字詞,1、詩一開篇極言蜀道難有何作用？,點明主題，為全詩奠定豪放、雄健的基調。,2、文章開篇感嘆，緊接著就講述了蜀道的神奇來歷，這在文章中會起到什么作用呢？,明確：神奇?zhèn)髡f，富有浪漫色彩。,神話：“地崩山摧壯士死， 然后天梯石棧相鉤連。”,3、寫蜀道難，為什么要引用傳說中的蠶從、魚鳧的開國和五丁開山？表達了詩人的什么愿望？,明確： 引用遠古蜀君開國是敘述蜀國長期閉塞的狀況； 五丁開山的傳說是說明蜀道的來由； 表達詩人改造自然的強烈

4、愿望，贊揚神力和開路者的勇敢，贊揚勞動人民改造自然的勇敢精神。,（1） 西當太白有鳥道， 可以橫絕峨眉巔。,奇特想象 夸張,4、這一段描寫蜀道之難運用了哪些藝術手法？,夸張、想象、虛實結合、反襯,（2） 上有六龍回日之高標， 下有沖波逆折之回川。,正面實寫 夸張,（3） 黃鶴之飛尚不得過， 猿猱欲度愁攀援。,側面虛寫、反襯 夸張,朗讀第二段并梳理字詞,（請你用一段散文化的語言來描繪這幅畫面） 借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄（悲鳥號古木，子規(guī)啼夜月）使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。,1、但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。,2、連峰去天

5、不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。 飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。 這幾句寫景運用了什么手法？,夸張：極言山峰之高，絕壁之險，渲染了驚險的氣氛。 動靜結合：詩人先托出山勢的高險，然后由靜而動，寫出水石激蕩，山谷轟鳴的驚險場景，造成一種勢若排山倒海的強烈藝術效果,遠近結合：詩人描寫的景色既有“去天不盈尺”的山峰，也有如在眼前的“倒掛枯松”。 擬人：“爭”形象的寫出水勢洶涌、水聲轟響的情景,朗讀第三段,1、這一段寫蜀中劍閣的寓意何在？ 表達詩人怎樣的情懷？,明確： 從歷史回到現實，從寫景轉而言志。說明劍閣是個易守難攻的地方，如果有野心的叛亂者與朝廷對抗，發(fā)動戰(zhàn)爭，朝廷的軍隊很難攻進蜀中平定叛亂者，因而就會

6、造成“暴尸山野，流血遍地”的戰(zhàn)亂局面。表明詩人對國家命運的關注。,2、朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。這幾句運用了什么藝術手法？,明確：夸張的手法，奇特的想像，極寫蜀地自然環(huán)境和社會環(huán)境的險惡。,蜀道之難，難于上青天！,主旨句,思考：“蜀道難，難于上青天” 在詩中三次出現，是不是簡單的重復？為什么？,（1）不是，是一詠三嘆，三嘆內容各不同，其作用也不同。 （2）三嘆：一嘆蜀道之高，二嘆蜀道之險，三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。,開頭一句，領起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調。 中間一句，嘆蜀道之險，強調主旋律，把詩歌推向高峰。 結尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應題目、開頭，給人強烈的感嘆。,“

7、蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么作用？,本詩的藝術特色,藝術特色： 浪漫主義藝術風格 分析這首詩歌的浪漫主義藝術風格是如何體現的？ 1、大膽的夸張。說“蜀道之難，難于上青天”，已是夸大。在描繪高峻險曲時，用“六龍回日”“百步九折”“捫參歷井”“去天不盈尺”等詞語，進一步具體形容，使人驚心動魄。,2、瑰麗的想象。全詩用了很多神話及傳說，如“蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙”“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”以及“地崩山摧壯士死”“上有六龍回日之高標”等。這些神話傳說使人不僅從空間上想象到蜀道之難，而且能從歷史的長河中去想象，同時籠罩上一層神秘的色彩，使人心曠神怡，又增添了藝術的誘

8、惑力。他的想象忽高忽低、忽遠忽近，是非常廣闊的，無拘無束無所不到的。,3、強烈的感情。全詩貫穿反復詠嘆的情調，開頭和結尾都重復“蜀道之難，難于上青天”，中間又三次插入類似的詠嘆：“以手撫膺坐長嘆”，“使人聽此凋朱顏”，“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”。連續(xù)的感嘆詞，重復的驚嘆句和詠嘆式的小結語，三者交互使用，形成結構上的盤旋反復，大大增強了作品的抒情性和節(jié)奏感。,4、變幻的句式。蜀道難是樂府古題，這種詩歌體裁沒有嚴格的字數、句數、平仄和韻腳的限制，李白充分運用了這一特點，使詩的語言形式更加自由活潑。全詩或把散文句式和諧地運用到韻文中間，或把三、四、五、六、七、八、九乃至十一言的長短句式錯綜間雜地組合起來，巧妙地為抑揚頓挫的情感語氣服務。詩的前半部分多用長句，語言奔放暢達；后半部分多用四字短句，顯得簡勁有力。詩人的這種變化多端的語言形式，正是為表現不同形象和不同情感服務的。,基礎知識歸納,1、重要虛詞的含義 難于上青天 開國何茫然 黃鶴之飛尚不得過 但見悲鳥號古木 嗟爾遠道之人胡為乎來哉,（為什么）,（只）,（尚且）,（多么）,（介詞，譯為“比”）,2、詞類活用 猿猱欲度愁攀援 使人聽此凋朱顏 砯崖轉石萬壑雷 側身西望長咨嗟,（愁：為動用法，譯為“為發(fā)愁”）,（凋：使動用法，譯