畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑類

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑類 (1)一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)：1 、通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。2 、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。3 、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。4 、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事建筑工程技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)要求：計(jì)劃a 、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。b 、試分析柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、

2、荷載及傳遞路線。c 、混凝土結(jié)構(gòu)的施工縫留設(shè)原則是什么 ?對(duì)不同的結(jié)構(gòu)構(gòu)件應(yīng)如何留設(shè)。如施工縫、變形縫和后澆帶。d 、觀察在工地現(xiàn)場(chǎng)中看到哪些建筑及裝飾材料。e 、磚墻臨時(shí)間斷處的接槎方式有哪幾種 ?有何要求 ?要求a 、服從帶隊(duì)教師的領(lǐng)導(dǎo)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。b 、遵守建筑工地的各種規(guī)章制度。c 、遵守施工操作規(guī)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要注意安全。d 、尊重工地工程技術(shù)人員及職工，虛心向他們學(xué)習(xí)。e 、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)：1 、地基基礎(chǔ)2 、結(jié)構(gòu)形式。當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)， 磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。 我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架- 剪力結(jié)構(gòu)。

3、它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間， 又具有良好的抗側(cè)力性能。 這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻， 構(gòu)成靈活自由的使用空間， 滿足不同建筑功能的要求， 同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度， 框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式， 所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架， 剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻建筑的結(jié)構(gòu)類型有多種形式。 有磚混結(jié)構(gòu)，有框架剪力墻結(jié)構(gòu)，框架異型柱， 框架與磚混結(jié)合。 框架結(jié)構(gòu)的跨度比較大，適用于公共建筑，在財(cái)富名門花園主要是用于商場(chǎng)， 酒店等。框

4、架異型柱主要用于住宅， 異形柱與墻體相同的厚度， 在保證了承重與抗震的同時(shí)，有效的提高了房屋空間利用率，因此，在高層住宅中這種形式被廣泛采用。 磚混結(jié)構(gòu)一般用于多層住宅， 這種結(jié)構(gòu)的抗震性能沒(méi)有框架結(jié)構(gòu)的好， 因此對(duì)房屋高度有限制。 像一些建筑下面幾層是商場(chǎng)上面幾層是住宅， 如果住宅層數(shù)不高， 就可采用框架與磚混的復(fù)合形式。如果上部住宅層數(shù)多，則適合采用框架剪力墻的結(jié)構(gòu)形式。3 、施工縫、變形縫和后澆帶。施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑， 在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙， 就是最常見(jiàn)的施工縫。 所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)

5、該是一個(gè)面。 因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題， 因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、 沉降縫和防震縫。 他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮， 以防止墻體開(kāi)裂，結(jié)構(gòu)破壞。 而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每 30 米到 40 米留一道縫寬為 800 毫米到 1000 毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。 后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于 50 米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于 50 米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)， 這時(shí)為了保證建筑物的整

6、體性和一定的剛度， 就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。后澆帶的施工工藝具體是 a、由于施工原因需設(shè)置后澆帶時(shí)，應(yīng)視工程具體結(jié)構(gòu)形狀而定，留設(shè)位置應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)院認(rèn)可。b 、后澆帶的保留時(shí)間。應(yīng)按設(shè)計(jì)要求確定，當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，應(yīng)不少于 40 天; 在不影響施工進(jìn)度的情況下，應(yīng)保留60 天。c 、后澆帶的保護(hù)。基礎(chǔ)承臺(tái)的后澆帶留設(shè)后，應(yīng)采取保護(hù)措施，防止垃圾雜物掉入。保護(hù)措施可采用木蓋覆蓋在承臺(tái)的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應(yīng)比后澆帶各寬出 500 毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護(hù)。樓層面板后澆帶兩側(cè)的梁底模及梁板支承架不得拆除。4 、構(gòu)造柱磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中, 為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性

7、,使建筑物在地震中避免或減輕破壞, 根據(jù)抗震規(guī)范 , 我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱 , 來(lái)增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定： 規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱?？缍缺容^大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。建筑工程專業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門學(xué)科。 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)， 其目的是通過(guò)實(shí)踐， 學(xué)習(xí)

8、有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。作為一名剛剛接觸一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 如果能在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸一些深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的， 我們現(xiàn)在只能從實(shí)踐中對(duì)我們專業(yè)獲得一些感性認(rèn)識(shí)，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？偨Y(jié)：在實(shí)習(xí)的過(guò)程中， 我們實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，我們所有人都做到了：(1) 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度 ;(2) 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的時(shí)間安排 ;(3) 記錄參觀施工情況、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑類 (2)通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)， 并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，

9、詢問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題 ; 并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解， 深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣， 每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即 4 根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中， 要特別注意混凝土的配合比， 在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等。 在工地上所見(jiàn)所聞， 更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)和憧憬， 也深深體會(huì)到要在

10、建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任，希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在這次實(shí)習(xí)中，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步， 相信這次實(shí)習(xí)給我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助 ! 思考：展望未來(lái)，建筑工程必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。地球上可以居住、生活和耕種的土地和資源是有限的，而人口增長(zhǎng)的速度是不斷加快的， 人類為了爭(zhēng)取生存， 必然要發(fā)展新的可以居住的空間。因此，建筑工程未來(lái)的目標(biāo)就是為人類爭(zhēng)取更多的生存空間。高空延伸，即將建筑向高層發(fā)展，越來(lái)越多的高層建筑將拔地而起 ; 向地下發(fā)展

11、，把建筑往地下修， 以后人類在地下修筑的建筑也許不會(huì)亞于在地面上的建筑 ; 向海洋拓寬，人類現(xiàn)在對(duì)海洋的利用還十分的有限，地球大部分面積都是海洋， 充分利用海洋的空間可大大增大人類的居住空間 ; 向沙漠進(jìn)軍 ; 不論在中國(guó)，還是在外國(guó)， 都有廣闊的沙漠，由于水源的缺乏而不太適合居住 ; 向太空邁進(jìn)，隨著科技的巨大發(fā)展，人類向太空發(fā)展的夢(mèng)想并非不可實(shí)現(xiàn)。 不管我們朝哪個(gè)方向發(fā)展，都離不開(kāi)建筑材料，就向在建筑工程的歷史發(fā)展一樣，建筑工程的未來(lái)同樣也離不開(kāi)建筑工程材料的發(fā)展， 建筑工程材料仍然將引領(lǐng)建筑工程走向輝煌的未來(lái)。同時(shí)，" 綠色，環(huán)保，節(jié)能，智能化 " 及可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)

12、得到了越來(lái)越多認(rèn)得認(rèn)可和接受。 例如在可持續(xù)發(fā)展方面， 建筑工程的使用材料在未來(lái)必將會(huì)采用污染少、 更重復(fù)利用的材料， 諸如纖維聚合物等 ; 在結(jié)構(gòu)的使用功能上，智能化建筑、仿生建筑將比當(dāng)今的普通建筑會(huì)得到更大的發(fā)展空間， 這兩種建筑都是功能上以人為本、使用上方面舒適、 耗資上既節(jié)能又可提高工程利用率 ; 近年來(lái)，由于災(zāi)害的頻繁發(fā)生， 結(jié)構(gòu)抗災(zāi)性能的提高已成為結(jié)構(gòu)發(fā)展的首要課題，未來(lái)的建筑工程可能不僅可以抗震、抗風(fēng)，甚至可以抗暴、抗海嘯、防火、防撞、防輻射等?？傊?，未來(lái)的建筑必然是走 " 綠色，環(huán)保，節(jié)能，智能化 " 和以認(rèn)為本的可持續(xù)發(fā)展路線，以及更加科學(xué)和合理的建筑工程

13、經(jīng)營(yíng)，相信建筑工程必然會(huì)有輝煌的未來(lái)。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑類 (3)時(shí)間過(guò)的真快， 實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束， 回顧在時(shí)代新城工程項(xiàng)目部這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，感覺(jué)收獲頗豐，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，原來(lái)我在學(xué)校基本都是在學(xué)理論知識(shí)， 感覺(jué)很空洞，不能在腦子里形成一個(gè)完整的、系統(tǒng)的建筑過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)，我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程， 學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)， 就是這些十分基礎(chǔ)的知識(shí)， 讓建筑的大體系統(tǒng)在我腦子里形成啦， 也讓我更進(jìn)一步的了解了理論與實(shí)際的差別， 也讓我更加喜歡這為人民大眾建造庇護(hù)所的行業(yè)。在項(xiàng)目部這四個(gè)多月里，我主要學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)安全方面的注意事項(xiàng)、現(xiàn)場(chǎng)施工以及好多潛移默化學(xué)到的知

14、識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。在現(xiàn)場(chǎng)安全方面， 年假回到工地我代任了工地的安全員，跟著施工單位的安全員一起對(duì)工地進(jìn)行安全的管理，開(kāi)始就是對(duì)新工人進(jìn)行入場(chǎng)前的安全技術(shù)交底，從開(kāi)始的不太熟悉到后來(lái)我已經(jīng)可以單獨(dú)對(duì)工人進(jìn)行一些常規(guī)的安全技術(shù)交底了。經(jīng)常跟著施工單位安全員到工地現(xiàn)場(chǎng)及生活區(qū)進(jìn)行安全檢查， 也知道了哪些是違規(guī)的， 哪些是堅(jiān)決不可以在現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的。 經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)的地方就是高空作業(yè)時(shí)安全帶的配備及腳手板的鋪設(shè)， 還有用電的安全。這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我明白了安全永遠(yuǎn)第一位， 沒(méi)有安全就不要談什么效益。安全是要防患于未然，不是等問(wèn)題發(fā)生去解決問(wèn)題，而是把不穩(wěn)定的苗條扼殺在搖籃中， 工地上的每個(gè)人都不能存在僥幸心理，借用

15、別人的一句話就是安全千日好，出事僅一秒。現(xiàn)場(chǎng)施工方面學(xué)的就非常多啦，不過(guò)還不是太深入， 基本的施工流程我已經(jīng)清楚，大概包括鋼結(jié)構(gòu)工程、鋼筋工程、混凝土工程、模板工程以及砌體工程等。 做建筑，首要的是把圖紙吃透， 圖紙就是指令，要根據(jù)指令進(jìn)行一步步的施工，但有時(shí)候根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況不同，指令可能就不靈啦， 這時(shí)就要報(bào)告設(shè)計(jì)單位修改指令。施工規(guī)范及驗(yàn)收規(guī)范對(duì)建筑工程的重要程度是不言而喻的。因?yàn)檫@是國(guó)家強(qiáng)制執(zhí)行的， 在實(shí)習(xí)期間我經(jīng)常下載一些規(guī)范看，學(xué)到了很多知識(shí)。 實(shí)習(xí)期間我還意識(shí)到一點(diǎn)， 那就是各個(gè)工種及各個(gè)工序間的配合非常重要， 怎么樣合理安排是一個(gè)合格現(xiàn)場(chǎng)管理者的重要任務(wù)，安排不好就會(huì)造成部分

16、工人窩工，嚴(yán)重的會(huì)延誤工期。做建筑時(shí)細(xì)節(jié)也很重要，小處不能馬虎，因?yàn)橐恍﹩?wèn)題如果不注意，就會(huì)被隱蔽掉，后期出了問(wèn)題修起來(lái)就沒(méi)那么容易啦，可能連原因都找不到。懂得越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂的更多，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我還有非常多的東西需要學(xué)習(xí)，需要去實(shí)踐，慶幸的是我還年輕，我會(huì)努力去汲取知識(shí)， 努力盡快讓自己具備從事建筑管理者的能力，海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛，我已做好了搏擊長(zhǎng)空的準(zhǔn)備。在進(jìn)行 3 年半的理論知識(shí)積累之后， 要有一個(gè)踏入工地進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合， 特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。 而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異，

17、在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。 在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)， 為我們以后參加緊工作打好基礎(chǔ)， 這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。大三的第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)， 老師布置完任務(wù)后， 我就開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專業(yè)的一個(gè)窗口， 同時(shí)又是擇業(yè)， 社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)，所以我決定，在這次實(shí)習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自己，并悉心向各位師傅請(qǐng)教，讓自己通過(guò)這次實(shí)習(xí)，確實(shí)學(xué)到一些東西，減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性， 讓自己在今后的工

18、作道路中能夠走的更自信。一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作， 充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面， 培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。三、實(shí)習(xí)概況在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)， 在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有很具體的解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。1 、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)

19、持先檢查后使用的原則 ; 鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工， 制作加工工序?yàn)椋?鋼筋機(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。2 、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。 模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。 澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、 側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模 ( 變形 ) 、跑模 ( 位移 ) 甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)

20、行處理的要求。3 、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：1 、每拌制 100 盤且不超過(guò) 100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次 ;2 、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100 盤時(shí)，取樣不得少于一次 ;3 、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次 ;4 、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;5 、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂

21、實(shí)習(xí)工地的建筑類型， 解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程， 多多請(qǐng)教解看到的不知道的知識(shí)。 盡量爭(zhēng)取參與并解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作， 參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料， 收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們應(yīng)該去解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。 帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著，嘗試解常用的機(jī)械設(shè)備。為解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程， 針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)， 主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。 觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形

22、葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。 為進(jìn)行有效的成本控制， 工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋?石子，水，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚， 據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位， 比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔 ( 空心磚 )1/2 處，孔向下 ( 將少數(shù)分布筋埋入 ) 交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門窗洞，應(yīng)將 3 塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問(wèn)為節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯?/p>

23、會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求 ; 對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題：不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富， 但理論中的東西要是也什么都不會(huì)， 那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)。到施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上， 而是要看你會(huì)不會(huì)用， 懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度， 混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混

24、凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道， 致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明， 對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不解。問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。 對(duì)于建筑方面的一些出新解太少。六、實(shí)習(xí)感想實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。各行各業(yè)都辛苦，可是我們?cè)谶@里，不但看到艱辛，也看到偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?，仍然在為城市建設(shè)而努力著。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓，想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗

25、錢， 這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢， 法律是最好的武器， 所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。 這種方式真的已經(jīng)不是新聞，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣，不以為然，民工們?cè)趺崔k ?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^(guò)貸款來(lái)修房子， 再賣房子發(fā)工錢，或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建設(shè)支持民工， 讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬(wàn)千。首先我想到的是安全問(wèn)題。 工人們可能是太熟悉他們的工作， 也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題， 于是就不注重那些器械操作規(guī)程， 認(rèn)為怎么好

26、用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒(méi)有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o鋼管才不會(huì)亂滾，人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè)， 灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)，如果是人掉下來(lái)，他的生命安全還能得到保證嗎 ?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上， 結(jié)果被監(jiān)工罵而且扣工錢。是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來(lái)，砸傷人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，應(yīng)該給他們上安全教育課。七、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象國(guó)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來(lái)。 但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)這種工地生活。雖說(shuō)以后不一

27、定去工地工作，但有這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。 另外就是在工地上知道一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有更深一些的解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的 幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。 在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題， 在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。 到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫， 不會(huì)考

28、慮太多的問(wèn)題， 更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西， 鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移， 樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠， 陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題， 都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因， 才能找到解決的辦法。另外，通過(guò)幫助資料員填寫部分資料， 使我對(duì)填寫施工資料也有一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。八、總結(jié)這次實(shí)習(xí)是我對(duì)建筑設(shè)備， 建筑基礎(chǔ)等有一定的解， 為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開(kāi)一條路， 我們通過(guò)觀察問(wèn)詢等方式解到很多我們不曾知道的東西。除建筑知識(shí)，

29、 給我們印象最深的應(yīng)該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語(yǔ)安全第一， 作為工程人員， 應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識(shí)，對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑類 (4)大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地， 在大學(xué)度過(guò)一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過(guò)失敗的磨練，經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，受到老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識(shí)。 當(dāng)初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛(ài)好，對(duì)它的了解是那樣的膚淺， 感覺(jué)建筑就是那么的簡(jiǎn)單， 只是認(rèn)識(shí)到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我有機(jī)會(huì)去真正的認(rèn)識(shí)什么是建筑， 參加這次的建筑施工實(shí)習(xí)， 在朋友的帶領(lǐng)下對(duì)建筑有了大致的了解。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)，這次實(shí)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在施工中怎樣把理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合使用， 才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，俗話說(shuō)的好：一根筷子是很容易斷的， 一捆筷子就不容易斷了。 這句俗語(yǔ)就能很好的說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量。在建筑施工實(shí)習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過(guò)程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為