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文檔簡介
1、2020 最新教師新學期工作計劃精選5 篇【篇一】教師新學期工作計劃為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實, 構(gòu)成良好的教育環(huán)境,樹立良好的班風和學風,提高學生的身心素質(zhì),特制定本學期初中班主任工作計劃:一、指導(dǎo)思想以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求, 從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā), 抓好班級管理工作, 以提高學生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的, 以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風, 增強班級凝聚力為主要任務(wù), 努力完成學校交給自己的工作任務(wù),是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作目標1 、按照德育處的工作要求:加強樹德立
2、品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2 、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。3 、加強學法指導(dǎo),培養(yǎng)獨立學習潛力和抗挫潛力,克服學生的厭學心理。三、工作措施1 、言傳身教,以誠取誠。言傳是身教的基本方式, 身教是言傳的有效手段。 在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做 ! ”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己就應(yīng)首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任就應(yīng)不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識, 擴大知識
3、面,注重自身良好品德的構(gòu)成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。2 、尊重學生,關(guān)愛學生?!皭邸笔墙逃闹餍?。 教書育人是教師的天職, 而育人就應(yīng)是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、 方式等,然后對癥下藥,幫忙學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。 被尊重是學生內(nèi)心的需要, 在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。3 、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采
4、用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學習上輔導(dǎo),行動上督導(dǎo)。樹立為了學生的一切的職責感,把后進生視為自己的子女,視為期盼雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。4 、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動, 每一天公布檢查結(jié)果, 班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、 團會等,并經(jīng)常開展形式多樣, 生動活潑的活動,使
5、班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。5 、家校聯(lián)手,構(gòu)成良好的教育合力。(1) 結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法, 并對下一步工作做好安排, 盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。(2) 平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù), 請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。6 、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任,我們就應(yīng)充分利用“兩會” ( 班會、班務(wù)會 ) 陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、 交通安
6、全工作計劃、 上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育, 加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育, 堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視職責制。同時,本人作為班主任, 就應(yīng)注意不要體罰、 心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、 理解我們的學生, 注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的禮貌化、科學化。7 、班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理, 并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的必須要放手,從而歷練潛力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。8 、開展班級特色
7、活動。(1) 初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際狀況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式 ( 每周的最后一節(jié)課 ) 。(2) 初二學生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受, 開始產(chǎn)生神秘的騷動, 這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕, 不敢接近對方。 他們關(guān)于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互
8、相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。 根據(jù)初二學生這一心理特點, 本學期準備開展一次青春期教育講座。(3) 繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻持續(xù)心靈上的溝通?!酒拷處熜聦W期工作計劃一、指導(dǎo)思想在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天, 給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺, 教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多, 教師要將個人的發(fā)展與學生的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來, 積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個學習型、研究型的教師。二、基本情況我于 x 年 7 月踏上教育教學崗位,至今已有 14 年的教學經(jīng)驗,現(xiàn)職稱是
9、小高,自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。 三年來在學校的關(guān)懷和指導(dǎo)下, 在工作方面取得了一些進展, 但更多的看到是自己的不足,在許多方面還需要好好學習。三、自我分析工作踏實,具有強烈的事業(yè)心和責任心, 熱愛教育事業(yè),熱愛學生,在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù) ; 與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人 ; 善于接受別人的不同意見,虛心向他人學習 ; 有一定的教學經(jīng)驗和理論知識 ; 能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。四、預(yù)期三年發(fā)展目標與措施成為一名研究型和發(fā)展型的教師 ; 樹立終身學習的觀念 ; 課堂教學形成一定的獨特風格。( 一) 進一步領(lǐng)會“二期課改”精神,并付諸
10、實踐。使課堂教學充滿激情和活力,提高課堂教學效率。( 二) 在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展:1 、提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高, 才能給學生指引一條正確的思考和認識問題的路。切實把握學生的真實情況。2 、提高教育能力。包括全面了解學生的 能力、正確評價學生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學生與人交往的能力、 教師“身教”的能力等。盡管已有 14 年的教齡,但面對今天的教育教學對象,必須不斷加強學習,特別是加強對教育學、心理學的學習,有了理論的支撐才有底蘊。 只有采用適合今天的學生的教育教學方法, 才能取得好的教育教學效果。3 、提
11、高班級管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,增強班集體的凝聚力 ; 創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,增強抵制不良信息影響的能力;提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力 ; 提高組織班級活動的能力; 增強培養(yǎng)學生合作精神的能力 ; 培養(yǎng)學生良好的習慣,著眼于學生的長遠發(fā)展。4 、提高教學能力。領(lǐng)會“二期課改精神”,并運用其指導(dǎo)教學的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學方法的能力、 激發(fā)學生學習興趣的能力、指導(dǎo)學生學習方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學的能力、組織課堂教學的能力、 教學測試能力、 制作和使用多媒體教學課件的能力等。5 、通過教學活動,優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和
12、提高學生的聽說讀寫能力。主要探討兩個方面的問題并有所突破, 即組織單元教學的能力和指導(dǎo)學生作文的能力。6 、提高教科研能力。在作文教學、閱讀教學中和班級管理方面作一些探索性的嘗試。五、具體實施過程1 、首先努力完成日常教學工作,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時對自己的教學進行反思, 總結(jié)經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認真研究學科特點,學習理論知識,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備。2 、勤于學習,更新觀念,認真研究學科特點,認真學習數(shù)學課程標準,與時俱進。3 、積極參加各種聽、評課活動,進行高質(zhì)量的教研活動,爭取機會讓自己在校內(nèi)或
13、校外都開一些有質(zhì)量的公開課, 向更有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的教學能力。4 、及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,加強課題研究和論文寫作 ; 平時抓緊時間加強自身學習,閱讀教育專著和教育教學文章,做好讀書筆記。5 、加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用,對自己的課堂教學進行深入研究 ; 注重傾聽學生的心聲, 嘗試走進學生的心靈。6 、每個學期末對自己的的教學進行總結(jié), 對學生的成績作出分析,及時反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗。要完成這三年發(fā)展目標任務(wù)是艱巨的, 前途是光明的。 做一名數(shù)學教師的確是很辛苦,我希望經(jīng)過三年的學習、培訓(xùn)、成長收到很好的效果?!酒拷處熜聦W期工作計劃一、見微
14、知著,從宏觀上把握住整個班集體。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。 在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,有些學生很喜歡打籃球, 就積極去引導(dǎo)學生認識打籃球的好處:能夠放松身心,消除疲勞,鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中,就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。 如果沒有老師的積極的引導(dǎo), 由于中學生分辨能力不強, 部分學生就會沉溺其中不能自拔,這樣就影響了他們的學習。所以,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生。二、從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)?!盁o規(guī)矩不成方圓”, 班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的
15、班規(guī)。有人說:“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎 ?”。理由很簡單:學校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來比較困難,而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥, 由班委會和全班同學共同制定出來,重點突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準則, 如果誰違反了這些行為準則, 那么誰就應(yīng)當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。同時,一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然,在制定班規(guī)的時候,一定要注意以下一些問題:( 一) 公平、公正、合理。 ( 二) 具體細致,可操作性強。 ( 三) 不能與學校
16、的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準。( 四) 調(diào)動學生積極性,讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。三、創(chuàng)造機會,培養(yǎng)學生的集體主義精神。一個真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標,健全的組織系統(tǒng),嚴格的規(guī)章制度與紀律, 強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心, 正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?!皥F結(jié)就是力量”, 作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。 班集體不僅是教育的對象, 而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團結(jié)了集體,加強了集體,
17、以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。 班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神 ?1 、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況,開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學生。了解學生人數(shù),男女生比例 ; 學生家庭情況 ; 學生德育情況, 原小學班主任對學生的德育評語 ; 學生入學成績,各科是否平衡 ; 學生的興趣愛好性格等。2 、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標,如搞好課堂紀律,搞好衛(wèi)生等 ; 中期目標,如成為優(yōu)秀班集體 ; 遠期目標,如每
18、個學生都成為全面發(fā)展的好學生。3 、有計劃的開展集體活動。其實,在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的, 關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。四、付出愛心,用愛去做教育的后盾。世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛它們都有一個共同的特點: 愛能夠使人的心靈受到洗禮, 使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師, 歷史賦予我們重任, 我們肩負這重任,我們都有責任做好自己的本職工作。 我們要用自己的熱情, 用自己真實而又感性的愛心去感染學生。 蘇霍姆林斯基說: “孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、 離開孩子就不
19、行、 而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。 ”那么怎樣才算愛護學生, 怎樣去愛自己的學生 ?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關(guān)心上,幫助學生克服困難,做他們的貼心人 ; 在人格上要與學生平等相待,以誠相見 ; 教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,使他們在教師的關(guān)懷中成長。【篇四】教師新學期工作計劃一、思想政治始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友
20、。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操 ; 還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 本學年我將注重開拓視野, 訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、 優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、后進生轉(zhuǎn)化方面1 、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。2 、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。3 、老師的輔導(dǎo)要
21、及時, 當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的, 也是極為重要的。 教師可通過家長學校、家長會議、 家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。4 、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學校教師的表率,做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定, 爭取做到行動有法可依。5 、關(guān)心和愛護學生,小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。 加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高, 爭取讓師德水平再上一個新的臺階。四、自我分析1 、個人優(yōu)
22、勢分析:(1) 熱愛教育工作,對學生有一顆愛心,多年的教育教學工作,積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗,能關(guān)注學生的綜合全面發(fā)展。(2) 有較高的語文教學素養(yǎng),較扎實的語文教學基本功,語文教學中教學理念日益更新。2 、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生, 使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。3 、做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師。 " 為了適應(yīng)明天的需要,我們今天就應(yīng)該儲備能量,增長能力。 " 養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣,為自己營
23、造一個學習的心境,認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識, 廣泛閱讀教育教學的報刊、 雜志及專著,提升對新課改理念的認識。 使自己具有綜合的科學文化素質(zhì),掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)" 教- 學- 研" 一體化,理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學水平再上一個等級,爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。4 、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗,學習掌握教師工作必備的
24、專業(yè)知識及工作藝術(shù), 掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識, 提高自己的管理能力。 把對學生的做人教育放在首位,樹立為學生的一生負責的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨有的工作風格。5 、作一名 " 善于反思,勤于積累 " 的老師。對自己的教學活動進行反思,及時積累教育教學工作中的成功與失敗, 總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。每天要做的事:1 、讀書一個小時,寫一篇讀書筆記,寫一篇日記,每天都要瀏覽網(wǎng)面一次,給有興趣的課題回帖。2 、日常工作,備課,上課,批改作業(yè)。3 、加強基本功訓(xùn)練,根據(jù)自己的特長,把毛筆字作為主要練習的內(nèi)容。每周要做的事:1 、寫一篇讀書筆記,要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博
25、客上2 、寫一篇深刻的反思教學反思3 、和個別學生進行一次交談4 、建立自己的博客,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,傾聽各種聲音,和同行交流。每月要做的事:1 、至少看完一本書,并養(yǎng)成做好筆記的習慣;2 、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;每期要做的事:1 、不斷總結(jié),積累經(jīng)驗 ;2 、寫 2 篇以上較高質(zhì)量的教育教學隨筆;3 、建好自己的文字檔案和電子檔案。每年要做的事:1 、至少寫一篇教科研論文2 、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。3 、在電腦上發(fā)新聞稿件,不少于 10 篇。4 、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力。5 、工作認真踏實,積累了豐富的教學經(jīng)歷,從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。
26、6 、個人不足剖析:(1) 工作目標不是十分清晰,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動而變化。(2) 整個小學各年級語文教學還沒能全面把握,五、兩年發(fā)展規(guī)劃“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的二年時間中,不斷改進自己的課堂教學 ; 改善自身的壞習慣, 將自己改變成一名主動學習者,使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學生向往的精神家園,滿足學生成長和走上社會的實際需要。(1) 提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學生,實質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,“多做”、
27、“多想”、“多聽”。(2) 做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階,爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。(3) 做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗,使自己具有一定的管理班級的能力, 做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。(4) 做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,對自己的教學活動進行反思。在今后的教學生活中, 我會以高標準嚴格要求自己, 不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步 ! 爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果 !【篇五】教師新學期工作計劃一、指導(dǎo)思想積極響應(yīng)上級教育主管部門的倡議, 引導(dǎo)學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標,學會自尊、自信、自強、自立,學會生存,努力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),并且在不斷的社會實踐中開闊視野,增長知識,建立一支班風學風優(yōu)良,紀律嚴明,素質(zhì)全面的過硬之師,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,真正的培養(yǎng)出一批合格的復(fù)合型人才。二、班級情況分析本期接任 x 班班主任工作, 班級學生略有異動, 現(xiàn)全班一共 41 人,其中男生 20 人,女生 21 人,寄宿生 36 人。根據(jù)近日從
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