怎樣培養(yǎng)學生英語語感.ppt

1、Welcome to our school,Good morning.,Good morning.,Conversation (1),Hi.Jim.,Hello!,A:,B:,Hi.Li Lei.,Hello!,A:,B:,B:,A:,1,2,4,3,Good afternoon.,Good afternoon.,B:,A:,Stand up, please.,Class begin.,A:,B:,Good morning, class.,喂，杰姆。,喂，李雷。,喂!,喂.,下午好。（你好?。?下午好。（你好！）,（咱們）上課。,（請）起立。,同學們（上午）好。,老師（上午）好。,B:,Goo

2、d morning, Miss Chen.,請坐（下）。,Sit down, please.,書寫知識：1、句子的第一個單詞的首字母要大寫；姓與名的首字母大寫；“I”一律大寫；城市名、地名、國家、語言等要大寫。 2、標點：句號是實心點“.”；省略號是三點“”。,Pair or group work,Make a conversation in pairs.,Hello!,Good morning.,Good morning.,Good morning.,Good morning, madam.,Good morning, class.,Welcome to Go for it!,Starter

3、 Unit One,字母與音標(1) 書寫體,/e/ / /bi:/ /si:/ /k/ /di:/,小結：字母在四線格中不在雙斜線/ /中,而有雙斜線/ /是音標。 大寫字母一律占上兩格，小寫字母占一格，兩格或者三格。 字母分元音字母：Aa, Ee 輔音字母：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh 書寫時字母用書寫體，而音標用印刷體，即照著印出來的寫，不變。,/ i:/ /e/ /ef/ /i:/ / /e/ /h/,Practice,Read the letters. Match the letter with Chinese. 朗讀字母，找出字母所代表的意思。,AA ABC AD

4、BA BBC BC CAAC CBC CECBA CDDDD ECGEECFA FC cc BEC HB GCE HG HH,文科準學士 基礎知識、字母 公元 文學士 英國廣播公司公元前中國航空公司 加拿大廣播公司英國國教成本效益分析 光盤長途直撥 心電圖 歐洲經(jīng)濟共同體足球協(xié)會足球俱樂部 立方厘米工程合作委員會硬黑普通教育證書 閣下、夫人陛下、殿下,Practice,/beg/ /si:f/ /bes/ /hed/ /de/ /bi:/ /i:s/ /i:f/ /e/ /def/ /hi:/ /es/ /sed/ /sedi:/ /besi:/ /sed/ /bi:f/ /si:/ /i:/

5、 /es/ /he/ /bed/ /e/ /edi:/ /fes/ /bai:/ /bi:g/ /kek/,小結(2)：音標中的元音音素相當于漢語拼音的韻母，而輔音音素相當于聲母，即輔音音素與元音音素相拼，而元音與元音、輔音與輔音音素卻不能相拼。 /:/表示長音，而/ /表示短音。,Read the phonemes.,語音知識介紹（1）,音標 （48）,元音 （20）,輔音 （28）,單元音 （12）,雙元音 （8）,/i:/ /e,/ /,/e/,清輔音 （10）,濁輔音 （18）,/s/ /f/ / /k/,/b/ /d/ / / /h/,說明：1、音節(jié)：一般以元音音素的多少來確定音節(jié)的

6、多少，如一個元音則是單音節(jié)，兩個元音音素則是雙音節(jié)，三個或三個以上的元音音素則是多音節(jié)。 2、“ ”是重音符號，單音節(jié)重讀但不打重音符號，而雙音節(jié)和多音節(jié)須打重音符號。 3、清輔音指該音素發(fā)音時聲帶不振動，而發(fā)音時聲帶振動的則是濁輔音。,Homework,1、抄寫所學字母及字母的音標，同時進行分類， 即元音字母和輔音字母。 2、抄寫所學的音標，同時進行分類，即元音音 素和輔音音素。 3、拼讀今天所學的音標。（用磁帶把讀的錄下來） 4、背誦與默寫今天所學的交際用語。 5、明天聽寫字母、音標及交際用語。,Whats your name?,My names Jim Green.,A:,A:,B:,B

7、:,B:,B:,A:,A:,你叫什么名字？,How are you?,我叫杰姆格林。,你好嗎？,Fine, thank you. And you?,好，謝謝(你)！你呢？,A:,我也好，謝謝！,Im fine, too. thank you.,How do you do?,How do you do?,你好。,你好。,這是什么?,Its a bike.,（它）是（一輛）自行車。,Whats this?,小結：縮略詞與它的全稱：(縮略詞兩個單詞寫成一個單詞形式。) Whats = What is Its= It is names = name is Im =I am,Pair or group

8、work,Make a conversation with the words in pairs or groups.,do,fine,Dale,what,Jack,Amy,A: Whats your name? B: My name is Jack. And you? A: Im Dale. See you. B: See you later.,2. A: How are you? B: Im fine, thanks. And you? A: Fine, too. Thank you.,3. A: Whats this? B: Its a pencil. A: Whats this? B:

9、 Its a bike.,4. A: How do you do? B: How do you? A: Whats your name? B: Im Amy.,Keys,字母與音標(2) 書寫體,/a/ / /e/ /ke/ /el/,/em/ /en/ / / / /pi:/,小結：元音字母：I i, Oo 輔音字母：Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Pp (印刷體) 元音音素：/e/ /a/ / /i:/ /e/ / / / 輔音音素：/s/ /d/ /f/ / / / /h/ /k/ /l/ /m/ /n/ / /p/,動畫片2,Read the letters. Match th

10、e letter with Chinese. 朗讀字母，找出字母所代表的意思。,Practice,IBM ID FBI KGB LA FIFA am pm ie kg km ml mm PLA CCP PE APEC IOC PM PC HK CEO NBA NFL OMOV IDD MBA,美國的一家電腦公司 身份證 美國聯(lián)邦調(diào)查局 蘇聯(lián)國家安全委員會 洛杉磯 國際足球聯(lián)盟 上午 下午 也就是 千克 公里 毫升 毫米 中國人民解放軍 中國共產(chǎn)黨 體育 亞太經(jīng)合組織 國際奧林匹克委員會 總理 個人計算機 香港 美國職業(yè)籃球賽 全國橄欖球聯(lián)盟 一人一票 國際長途直撥 工商管理碩士,小結(2)：音

11、標中的元音音素相當于漢語拼音的韻母，而輔音音素相當于聲母，即輔音音素與元音音素相拼，而元音與元音、輔音與輔音音素卻不能相拼。 /:/表示長音，而/ /表示短音。,Practice: /ke/ /e/ /se/ /kes/ /bes/ /kek/ /e/ /de/ /e/ /fes/ /nem/ /pe/ /ple/ /me/ /mek/ /mel/ /ples/ /sem/ /sel/ /plen/ /da/ /sad/ /bak/ /ba/ /as/ /nas/ /lak/ /ma/ /laf/ /fan/ /mas/ /fand/ /ha/ /hak/ /kand/ /nan/ /pan/

12、 /lan/ /fla/ /ald/ /si:/ /si:k/ /di:/ /bi:/ /bi:/ /i:/ /mi:l/ /ni:d/ /s/ /k/ /hm/ /ke/ /fn/ /hp/ /n/ /sl/ /sl/ /k/ /ld/ /kld/ /kls/ /sp/ /bed/ /help/ /sel/ /pen/ /spel/ /hed/ /desk/,Read the phonemes.,語音知識介紹（2）(元音字母重讀),Homework,1、抄寫所學字母及字母的音標，同時進行分類， 即元音字母和輔音字母。 2、抄寫所學的音標，同時進行分類，即元音音 素和輔音音素。 3、拼讀今天所

13、學的音標。（用磁帶把讀的錄下來） 4、背誦并默寫今天所學的交際用語。 5、明天聽寫所學字母、音標和交際用語。,Conversation (3),A: Im Nancy. B: Oh, Well, nice to meet you, Nancy. A: Nice to meet you, too. Oh, this is my friend, John Brown. B: Well, Joan Braun? My name is Joan Braun, too. C: Be careful, we have the same name. Well, nice to meet you, John.

14、 B: Nice to meet you, too. C：Is that B-R-O-W-N? B: No, B-R-A-U-N. And Joan, J-O-A-N. What about you? C: Oh, B-R-O-W-N, and John, J-O-H-N.,A: 我叫Nancy。 B: 哦,Nancy,很高興認識你。 A：我也是。哦，這是我的朋友，John Brown。 B：Joan Braun? 我也叫Joan Braun。 C：注意，我們的名字一樣。John,很高興認識你。 B：我也是。 C:是B-R-O-W-N嗎？ B：不，是B-R-A-U-N，Joan是J-O-A-N

15、，你呢？ C：哦，是B-R-O-W-N，JOhn是J-O-H-N。,Practice,Make a conversation in pairs or group.,A: Good morning. B: Good morning. A: B: C:,A: Good afternoon. B: Good afternoon. A: B: C:,Picture 1,Picture 2,Dad, this is Ben. Ben, this is my dad.,Ben,Peter,Nice to meet you.,Nice to meet you, too.,Peter, this is my

16、mom. Mom, this is Peter.,How do you do?,How do you do?,Dad,Mom,字母與音標(3) 書寫體,/kju:/ /:(r)/ /r/ /es/ /z/ /ti:/,/ju:/ / /vi:/ /dblju:/ /w/ /eks/,/zed/ /zi:/,/wa/ /j/,動畫片3,Practice,Read the letters. Match the letter with Chinese. 朗讀字母，找出字母所代表的意思。,PRC IQ EQ IT SOS SARS UFO UK UN EMS VIP RMB WTO WWW WHO A

17、TM DIY CCTV USA VAT VCD DVD XL WX,中華人民共和國 智商 情商 信息技術 緊急求救 非典 不明飛行物 聯(lián)合王國 聯(lián)合國 特快專遞 重要人物 人民幣 世貿(mào)組織 萬維網(wǎng) 世界衛(wèi)生組織 自動取款機 自己動手做 中央電視臺 美國 增值稅 視頻高密光盤 數(shù)字化視頻光盤 特大號 女裝特大號,字母音標小結,元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu 輔音字母：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz 元音音素(雙) /e/ /a/ /,o/ (單) /i:/ / /e,/ /:,/ /,/ / /

18、u:,u/ / 輔音音素：(清)/p/ /s/ /t/ /f/ / /k/ / (濁)/b/ /z/ /d/ /v/ / /,g/ / /dr/ /h/ /l/ /m/ /n/ /j,y/ /r/ /w/ / 說明：如果一個音標中有兩個音素的，則前者是BE，后者是AE。,/e/ _ _ _ _ /i:/ _ _ _ _ _ _ _ _ _ /e/ _ _ _ _ _ _ _ /a/ _ _ /ju:/ _ _ _ /k/ _ _ _ /s/ _ _ _ /d/_ _ /d/ _ _ _,26個字母發(fā)音歸類練習,KEYS,/e/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Bb Cc Dd Ee Gg P

19、p Tt Vv Zz /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /a/ Ii Yy /ju:/ Qq Uu Ww /k/ Kk Qq Xx /s/ Cc Ss Xx /d/ Gg Jj /d/ Dd Ww Zz,語音知識介紹（3）(元音字母非重讀),Homework,1、抄寫所學字母及字母的音標，同時進行分類， 即元音字母和輔音字母。 2、抄寫所學的音標，同時進行分類，即元音音 素和輔音音素。 3、拼讀今天所學的音標。（用磁帶把讀的錄下來） 4、背誦并朗讀所學的交際用語。 5、明天聽寫所學字母、音標，交際用語。,Conversation (4),A: Whos that boy? B:

20、 Hes my brother, Peter. A: How old is he? B: Hes ten. A: Whos that girl? B: Shes my sister, Amy. A: How old is she? B: Shes eight. A：Thanks.,A：那男孩是誰？ B：他是我的兄弟,Peter。 A：他多大？ B：十歲。 A：那女孩呢？ B：是我妹妹，Amy。 A：她多大？ B：八歲。 A：謝謝。,Practice,Fill in the blanks and make a conversation in pairs.,Kay,Joan,Ben: Mike,

21、Look, whos that left(左邊) girl? Mike: _ Joan. Ben: _ about the right(右邊) one? Mike: She is _. They are my friends. Hi, Joan, Kay, How _ you? _ is my friend, Ben. Joan and Kay: _, Mike. How do you do? Ben. Ben: _,How do you do?,Shes,Hi,What,Kay,are,This,This, What, Shes How do you do? is Fine, Hes, ar

22、e, Kay, Hi, do,Mike,Ben,Watch an action movie.,26個字母表,字母與音標(1) Review,/e/ /,/bi:/,/si:/ /k/,/di:/,/ i:/ /e/,/ef/,/i:/,/e/ /h/,/el/,/ke/,/e/,/a/ /,/,/:(r)/ /r/,/ju:/ /,/zed/,/wa/ /j/,/kju:/,/es/ /z/,/ti:/,/vi:/,/dblju:/ /w/,/eks/,/em/,/en/ /,/ /,/pi:/,字母與音標(2) Review,/zi:/,音標剩余部分,/:,/ / /:,/ / /a/ /

23、/,r/ /e,r/ / / / / / /tr/,Practice,/p/ /me/ /trp/ /hndz/ /b:l/ /ez/ /b:dz/ /k/ /h/ /b/ /p/ /n/ /drav/ / /ms/ /bat/ /bks/ /ti:/ /bf:(r)/ /na/ /d/ /be/ /ju:/ /rand/ /ks/ /:ftnu:n/ /:lz/ /wts/ /nz/ /tra/ /strkt/ /ha/ /br/ /frendz/ /l/ /s/ /i:vn/ /ts/ /welkm/ /t/ /hu:z/ /kwesn/ /f:st/ /zr/ /nmb/,語音音素歸類,

24、音標 （48）,元音 （20）,輔音 （28）,單元音 （12）,雙元音 （8）,/i:/ /e,/ / / /:,/ /:/ / /:/ /u:/ / /,/e/ /a/ /a/ /,o/ /e,r/ /,r/ /,清輔音 （10）,濁輔音 （18）,/p/ /t/ /k/ /s/ /f/ / / / / /tr/,/b/ /d/ / /z/ /v/ / / / / /dr/ /h/ /m/ /n/ /l/ / /j/ /w/ /r/,成音節(jié)：由/m/ /n/ /l/ /所構成音節(jié)為成音節(jié)，即輔+或輔+輔。如/pensl/ 音的濁化：當/s/后所跟的是清輔音時，此時發(fā)它相應的濁輔音，這種現(xiàn)象

25、叫濁化。 如：/spel/ /ska/ 失去爆破：由/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /后面跟/ / /m/ /n/ / /時，一般只作好發(fā)音的口形，而不發(fā)音轉入發(fā)后面的輔音。如：/pk/,Practice (1),/ke/ /e/ /se/ /kes/ /bes/ /kek/ /e/ /de/ /da/ /sad/ /bak/ /ba/ /as/ /si:/ /si:k/ /di:/ /bi:/ /bi:/ /i:/ /s/ /k/ /ke/ /tek/ /fes/ /nem/ /et/ /ple/ /nas/ /lak/ /nat/ /tap/ /ma/ /lat/ /laf/ /f

26、an/ /mas/ /kat/ /blu:/ /fu:d/ /tu:/ /sku:l/ /kju:/ /jes/ /em/ /ef/ /en/ /pen/ /el/ /let/ /ded/ /sel/ /f:m/ /:sk/ /kl:s/ /k:(r)/ /m:(r)/ /ti:/ /pi:/ /i:p/ /mi:t/ /i:t/ /ti:m/ /ju:/ /jel/ /j/ /p/ /bt/ /mst/ /kp/ /s/ /dblju:/ /wt/ /w/ /wnt/ /w/ /p/ /p/,Read the phonemes.,Practice (2),/nt/ /bk/ /d/ / /:

27、(r)l/ /b:(r)d/ /b:(r)/ /:(r)d/ /ten/ /kl:k/ /vi:/ /fav/ /zed/ /ti:(r)/ /sf/ /pensl/ /has/ /sa/ /bran/ /tan/ /mas/ /at/ /dan/ /rand/ /at/ /na/ / /s/ /ju:nt/ /t/ /st/ /ri:d/ /pkr/ /j:(r)/ /f:(r)/ /b:l/ /hu:/ /hat/ /ha/ /h:(r)m/ /hak/ /htel/ /hr/ /help/ /k/ /m:n/ /s/ / br/ /b:r/ /b/ / /n/ /nz/ /pnt/ /p

28、/ /an/ /r/ /:t/ /ple/ /tel,vn/ /me/ /b(r)/ /h(r)/ /d(r)/ /j:(r)/ /kl(r)/ /zr/ /fe(r)/ /we(r)/ /pe(r)/ /he(r)/ /e(r)/ /be(r)/ /dr:/ /drp/ /dres/ /dres(r)/ /drk/ /drm/ /dr:(r)/ / /p/ /ju:l/ /k:(r)dz/ /hldz/ /bedz/ /tri:/ /tra/ /tren/ /trp/ /strkt/ /trmpt/ /stri:ts/ /:ts/ /:ts/ /sp:ts/ /stets/,Read the

29、 phonemes.,1.找出下列字母的大寫或小寫形式,A c B b C d D e E a,F g G j H i I f J h,K n L o M k N l O m,P q Q r R s S p T t,U v V x W y X z Y u Z w,2.Conversation exercise,A. Thank you. B. Very well. C. Fine, thank you,A. How are you? B. Nice to meet you. C. Im fine, too.,A. It is “D”.B. That is “D”. C. This is “D”

30、.,A: Good afternoon! B: _.,Good afternoon,B,A. Good morning B. Good afternoon. C. Thank you.,A: Thank you ! B: _ A. Youre welcome B. Sorry C. Im fine,Thank you!,A,Goodbye,C. Bye,B. Sorry,A. Yes,C,A. Whats this ? B. Are you Li Hua? C. Whats your name?,Hello B. Thank you C. How are you D. Thats all ri

31、ght,A,See you!,Nice to meet you! How do you do! See you later!,See you later !,How old are you?,Im in Class one, Grade Two. Im Number three. Im thirteen.,Im thirteen,How old are you?,Im twelve.,3. Phonetic Practice,標出你所聽到的音素的序號。,/i:/ _ /a/ _ /f/ _ / _ / _ /_ /_ /_ / _ /_ /_,選出你所聽到的音標。,A. /tek/ B. /mek/ C. /si:k/ 2. A. /wt/ B. /bt/ C. /kt/ 3. A./ B./ C. /,放字母表4,語音知識講座,名詞概念,語音知識講座,名詞概念 (續(xù)),6雙音節(jié)詞重讀規(guī)則 雙音節(jié)詞的第一個音節(jié)通常是重讀音節(jié)。例如：stu-dent Chi-na sec-on