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1、第九單元:數(shù)學(xué)廣角,推理(二),規(guī)則是:每行、每列必須有14這四個數(shù)。,一、激活經(jīng)驗,作好鋪墊,下面的方格中只能填14四個數(shù),你能很快猜出A是幾嗎?,哪一個表格中可以直接確定A是幾?,不能,不能,能,A是4,B應(yīng)該是幾?,仔細讀題,你都知道了什么?,我知道,每行、每列都有14這四個數(shù)。,我還知道,每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次 。,在右面的方格中,每行、每列都有14這四個數(shù),并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾?,二、問題導(dǎo)思,領(lǐng)悟新知,所以,A只能是4。,4,A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了3、1、2。,先看哪一個空格所在的行和列出現(xiàn)了三個不同的數(shù),這樣就能確定這個空格應(yīng)填的數(shù)。,二、問題
2、導(dǎo)思,領(lǐng)悟新知,A是4,所以B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、2、3。,B到底是多少呢?,所以,B只能是1。,4,1,二、問題導(dǎo)思,領(lǐng)悟新知,你能填出其他方格里的數(shù)嗎?,4,1,3,4,1,2,2,4,1,4,3,二、問題導(dǎo)思,領(lǐng)悟新知,再看B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、1、2,所以B是3。,然后就可以依次填出其他方格的數(shù)了。,在下面的方格中,每行、每列都有14這四個數(shù),并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾?其他方格里的數(shù)呢?,我從A入手填,A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、2、3,所以A是1。,1.,三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提升,1,3,2,三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提升,2.從19中選合適的數(shù)字填入下面的 中,(每個算式中的數(shù)字不能重復(fù))。,還有其他填法嗎?再試一試。,這三道題可以怎樣填呢?請你填一填。,8,1,9,2,4,2,9,1,7,1,2.從19中選合適的數(shù)字填入下面的 中,(每個算式中的數(shù)字不能重復(fù))。,三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提升,2,1,3,3.有甲、乙、丙三人,一個是語文老師,一個是數(shù)學(xué)老師,一個是體育老師。甲和乙經(jīng)常跟體育老師學(xué)打羽毛球,乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。甲、乙、丙分別是什么老師?,三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提升,甲是數(shù)學(xué)老師,乙是語文老師,丙是體育老師。,(一)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有
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