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文檔簡(jiǎn)介

1、生物圈中的綠色植物 (總復(fù)習(xí) 第二課時(shí)) 麻山區(qū)英林學(xué)校 邰迪慧,第三單元 生物圈中的綠色植物 (P71P136) 第一章 生物圈中有哪些綠色植物 第一節(jié) 藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物 第二節(jié) 種子植物 第二章 被子植物的一生 第一節(jié) 種子的萌發(fā) 第二節(jié) 植株的生長(zhǎng) 第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果 第三章 綠色植物與生物圈中的水循環(huán) 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用 第六章 愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó),種類(lèi),種子,植株,開(kāi)花、結(jié)果,現(xiàn)狀及保護(hù),三個(gè)作用,學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),我們將. 1、繼續(xù)利用思維導(dǎo)圖的

2、思想對(duì)生物圈中的綠色植物知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總 2、以小組為單位自主出題,將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行連接,并且體驗(yàn)出題和小組間互動(dòng)的快樂(lè) 3、體驗(yàn)中考題型,一、綠色植物的三大作用 1、蒸騰作用,葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成,氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”, 也是氣體交換的“窗口”,蒸騰作用的意義:,1、參與生物圈中的水循環(huán) 2、拉動(dòng)了水分和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸,保證各組織器官對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需要。 3、在炎熱的夏天,通過(guò)蒸騰作用能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。,一、綠色植物的三大作用 2、光合作用,一、綠色植物的三大作用 2、光合作用,一、綠色植物的三大作用 2、光合作用,一、綠色植物的三大作用 2、光合作用,一、綠色植物的三大作用 2、呼吸作用,一、綠色植物的三大作用 2、呼吸作用,一、綠色植物的三大作用 2、呼吸作用,三、最佳出題人 規(guī)則:1、以小組為單位結(jié)合中考題型自主出題(題型包括:選擇、填空、資料分析、識(shí)圖和實(shí)驗(yàn)) 2、答題形式可以靈活多樣,例如搶答或是指定小組答等等,作業(yè): 1、將課堂上未完成的部分課下

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