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1、孝南區(qū)車站中學九年級物理復習課堂教學設計活頁上課時間:2011年月日教研組長簽字:審定:課題:第二章平面鏡成像與作圖主備人:冷天保主講人:教學目標: 1. 通過實驗回顧,掌握平面鏡成像的特點。2. 能理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象3. 能利用平面鏡成像規(guī)律和光的反射規(guī)律作圖教學過程:一、課堂導入二、出示學習目標:自學指導2:請同學們閱讀課件中平面鏡作圖(鏡、像、物)的關系圖,小組討論方案,然后作圖,5 分鐘后,比較那一組的作圖方法多一些,作圖規(guī)范些:三、新課教學:自學指導1:p43 探究平面鏡成像特點,并在小組討論,3 分鐘后回答下列問題,看哪個小組回答得更好!回答下列問題。1. 回顧實驗:實
2、驗中用到哪些器材?1.已知物和平面鏡,求作像。如何進行實驗?2.已知像和平面鏡,求作物。成像原理是怎樣的?3.已知物和像,求作平面鏡的位置。2. 交流探討:平面鏡成像的特點有哪些?3. 反思提問:實驗中為什么用玻璃板而不用平面鏡?為什么要準備兩只完全一樣的蠟燭?為什么要用直尺?怎樣判斷是實像,還是虛像?小孔成像與平面鏡成像的區(qū)別?4. 平面鏡成像在生活中的應用表現(xiàn)在、兩個方面。思考:1. 作圖中用了哪些方法?2. 作圖過程中要注意什么?思考題:【當堂訓練】4.s 為一發(fā)光點,經(jīng)過一平面鏡后形成的虛像為s,請在圖中畫出平面鏡和反射光線。想一想還有沒有其它方法。必做題 :1.物體在平面鏡中成的像的大小與有關。a 、與到平面鏡的距離b、平面鏡的大小c、物體自身大小d、觀察者的位置2.下圖中是四幅關于字母“f”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖,其中正確的是:()選做題:3.下圖中的兩條光線是由同一點光源s 發(fā)出
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