中考模擬沖刺(三).ppt

1、（三） (120分鐘 200分),一、選擇題（本題有20個(gè)小題，每 小題4分，共80分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分） 1下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ) A銅作電線 B活性炭吸附色素 C熟石灰改良酸性土壤 D氫氣填充探空氣球,【解析】選C。用熟石灰的堿性中和酸性土壤，這是利用熟石灰的化學(xué)性質(zhì)。銅的導(dǎo)電性、活性炭吸附色素的吸附性、氫氣由于密度小可作探空氣球的填充氣，這些都是物質(zhì)的物理性質(zhì)。,2選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時(shí)期開(kāi)始。請(qǐng)將不健康的生活方式找出來(lái)( ) A拒絕毒品 B經(jīng)常熬夜 C堅(jiān)持鍛煉身體 D不吸煙、不喝酒 答案：B,3某人用100牛

2、的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了( ) A.一個(gè)定滑輪 B.一個(gè)動(dòng)滑輪 C.一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組 D.一支杠桿 【解析】選D。某人用100牛的力提起了350牛的重物，省了5/7的力，而使用定滑輪不能省力，使動(dòng)滑輪省一半力，使用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組最多省2/3力，所以只能選用一支杠桿。,4下列四幅等高線地形示意圖中，有陡崖分布的是 ( ) 【解析】選C。等高線重疊處是陡崖或峭壁。,5煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有 效措施。煤的氣化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C+H2O(氣) H2+CO，反應(yīng)前后，發(fā)生了變化的是( ) A元素的種類 B分子的種類 C原子的

3、數(shù)目 D物質(zhì)的總質(zhì)量 【解析】選B。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的物 質(zhì)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)量及元素種類都守 恒不變，但反應(yīng)后分子種類一定改變了。,6.已知水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的減小而降低?，F(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)。將液體A滴入試管與氣體B充分反應(yīng)后，打開(kāi)夾子，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水立刻沸騰。則液體A和氣體B的組合可能是( ),A.A為氯化鈣溶液，B為二氧化碳?xì)怏w B.A為氫氧化鈉溶液，B為二氧化碳?xì)怏w C.A為氫氧化鈣溶液，B為一氧化碳?xì)怏w D.A為稀硫酸溶液，B為二氧化碳?xì)怏w 【解析】選B。要使試管內(nèi)的水立刻沸騰，就要通過(guò)減小試管的氣壓來(lái)間接減小試管的氣壓，即液體A能吸收掉

4、氣體B。氯化鈣溶液、稀硫酸溶液都與二氧化碳?xì)怏w不發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈣溶液與一氧化碳?xì)怏w也不發(fā)生反應(yīng)，只有氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w發(fā)生反應(yīng)，能使試管的氣壓減小。,7圖像可以直觀地反映有關(guān)信息。對(duì)下列圖像所含信息的理解，錯(cuò)誤的是( ),A.圖中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小 B.圖中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程 C.圖中陰影部分面積表示該電動(dòng)機(jī)在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)所做的功 D.圖中陰影部分面積表示該用電器在對(duì)應(yīng)電壓下的電功率 答案：A,8輪滑是青少年喜愛(ài)的一種運(yùn)動(dòng)。輪滑比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員到了終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)(如圖)，是因?yàn)槿梭w具有 ( ) A浮力 B摩擦 C慣性 D壓力 答案：C,9科學(xué)實(shí)驗(yàn)

5、過(guò)程中一定要注意安全，萬(wàn)一發(fā)生事故也不必驚慌，要冷靜地處理。下列做法不正確的是 ( ) A不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液 B不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立刻用抹布擦去，再用大量水沖洗，然后涂上3碳酸氫鈉溶液 C不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立刻用濕布撲滅 D不慎將白磷灑落在桌面上，立即掃入垃圾桶中,【解析】選D。白磷著火點(diǎn)很低，掃入垃圾桶中容易自燃而引起火災(zāi)。,10小玲猜測(cè)一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中含有了Na2CO3，她設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軐?duì)此猜測(cè)提供有力實(shí)證的是( ) A滴加CuSO4溶液 B滴加稀鹽酸 C滴加酚酞試液 D滴加石蕊試液,【解析】選B

6、。NaOH和Na2CO3溶液都顯堿性，滴加酚酞試液和石蕊試液現(xiàn)象是一樣的。若在含有Na2CO3的NaOH溶液中滴加CuSO4溶液會(huì)有藍(lán)色沉淀Cu(OH)2產(chǎn)生，即使有CuCO3沉淀產(chǎn)生也不易辨別。所以這三個(gè)方案都不能證明NaOH溶液中含有了Na2CO3。若NaOH溶液中含有了Na2CO3，只要滴加稀鹽酸就會(huì)有氣泡產(chǎn)生。,11為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這屬于預(yù)防措施中的( ) A控制傳染源 B保護(hù)易感者 C切斷傳播途徑 D使用方便 【解析】選C?？刂苽魅静×餍杏锌刂苽魅驹础⒈Ｗo(hù)易感者、切斷傳播途徑等措施。若病人之間共用輸液器、注射器會(huì)使病原

7、體在病人之間傳播，所以使用一次性輸液器、注射器從預(yù)防傳染病的角度是屬于切斷傳播途徑。,12用于“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的天竺葵，應(yīng)該先放置在哪種條件下一晝夜( ) A黑暗 B有光 C氧氣充足 D二氧化碳充足 【解析】選A。將天竺葵放在黑暗處一晝夜是為了消耗掉植物體內(nèi)原有的有機(jī)物，排除原有機(jī)物對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。,13當(dāng)人體內(nèi)的肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后，血液中氣體含量的變化是( ) A氧氣和二氧化碳都增多 B氧氣減少，二氧化碳增多 C氧氣和二氧化碳都減少 D氧氣增多，二氧化碳減少,【解析】選D。人體內(nèi)有兩次氣體交換。組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換，動(dòng)脈血變成靜脈血；肺泡內(nèi)的氣體交換，靜脈血變成動(dòng)脈血。

8、動(dòng)脈血含氧多，含二氧化碳少，顏色鮮紅；靜脈血含二氧化碳多，含氧少，顏色暗紅。,14一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( ),【解析】選C。種子在萌發(fā)過(guò)程中吸收氧氣、分解有機(jī)物、放出熱量。將萌發(fā)的種子放在密閉的保溫裝置一段時(shí)間后裝置中氧氣減少，溫度上升。,15經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中有一些磁生小體，它們相當(dāng)于一個(gè)個(gè)微小磁針。實(shí)驗(yàn)證明：在只有地磁場(chǎng)而沒(méi)有其他磁場(chǎng)作用時(shí)，小水滴中的一些細(xì)菌會(huì)持續(xù)不斷地向北游動(dòng)，并聚集在

9、小水滴北面的邊緣。實(shí)驗(yàn)中，若把這些細(xì)菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向( ) A北 B南 C西 D東 【解析】選A。根據(jù)磁極的定義式可知指北的為N極。,16如圖，風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成。風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快，電流表讀數(shù)也越大。下圖與這一過(guò)程的工作原理相同的是( ),【解析】選B。首先風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成，沒(méi)有電源裝置，而A、C、D有電源裝置，其次，感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度大小有關(guān)，與風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快，電流表讀數(shù)也越大的工作原理相似。,17多媒體輔助教學(xué)以它的獨(dú)特魅力給課堂教學(xué)增添了生機(jī)和活力。多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光系

10、統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。下列說(shuō)法正確的是( ) A凸透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用 B全班同學(xué)都能看到畫面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了鏡面反射 C全班同學(xué)都能看到畫面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了漫反射,D鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律 答案：C,18下列事實(shí)中，最能說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( ) A跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中沿豎直方向勻速下落 B人坐在軟席沙發(fā)上覺(jué)得較舒服 C足球運(yùn)動(dòng)員用頭把飛來(lái)的足球頂回去 D用力壓氣球，氣球被壓扁 答案：C,19.在研究“一定電壓下，電 流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電路 如圖所示。電源電壓恒為3 V， 滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15 1 A”字樣。在a、b間先后接入 不同阻

11、值的定值電阻R，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5 V，讀出電流表的示數(shù)。當(dāng)把20 的電阻接入a、b間時(shí)，電壓表示數(shù)始終不能為1.5 V，其原因可能是 ( ),A滑動(dòng)變阻器阻值太小 B電源電壓3 V太高 C20 的阻值太小 D控制的電壓15 V太高 答案：A,20.如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的 是( ),A.圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律 B.圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光沿直線傳播的特點(diǎn) C.圖（c）所示是炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的 D.圖（d）所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況 答案：C,二、

12、填空簡(jiǎn)答題(本題有7個(gè)小題20空格，每空格3分，共60分) 21上海大眾汽車有限公司負(fù)責(zé)制造的20輛氫燃料電池轎車，作為公務(wù)用車在北京奧運(yùn)中心區(qū)投入運(yùn)營(yíng)。該車的質(zhì)量為1 200千克。 (1）用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是。 (2）該氫燃料電池轎車所受的重力為牛。其輪胎上凹凸不平的花紋是為了（選填“增大”，或“減小”）摩擦。,答案：（1）熱值高；資源豐富；無(wú)污染等 （2）12 000 增大,22.廚房?jī)?nèi)有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色溶液，經(jīng)聞氣味嘗味道，初步確定其為醋酸。取此溶液少量倒在兩個(gè)杯子中，分別加入純堿和一枚鐵釘，兩個(gè)杯子中均產(chǎn)生氣泡，進(jìn)一步證明其為醋酸。根據(jù)上述信息回答如下問(wèn)題： (1)與分別根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)

13、來(lái)作判斷。 (2)你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)酸類的哪些性質(zhì)設(shè)計(jì)的? 、。 (3)產(chǎn)生的氣體物質(zhì)從分類看，它們的區(qū)別是。,答案：(1)物理、化學(xué) (2)酸能和某些鹽反應(yīng) 酸能和較活潑金屬反應(yīng) (3)產(chǎn)生的二氧化碳是化合物(氧化物)，產(chǎn)生的氫氣是單質(zhì)(非金屬單質(zhì)),23.啄木鳥(niǎo)是我們熟悉的森林益 鳥(niǎo)，它有形似鑿刀的喙和長(zhǎng)而帶 鉤的舌，因此在消滅農(nóng)林害蟲(chóng)方 面有著特殊的貢獻(xiàn)。啄木鳥(niǎo)在樹(shù) 上攀躍過(guò)程中，用喙叩樹(shù)，像是 給樹(shù)診病的醫(yī)生，當(dāng)覺(jué)察到樹(shù)內(nèi) 有蟲(chóng)子爬動(dòng)時(shí)，就啄破樹(shù)皮，用舌頭將蟲(chóng)子鉤出來(lái)吃掉，故有“森林醫(yī)生”的美稱。 （1）啄木鳥(niǎo)的喙是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，有利于增大（選填“壓力”或“壓強(qiáng)”）來(lái)啄破樹(shù)皮。,（

14、2）啄木鳥(niǎo)“覺(jué)察到樹(shù)內(nèi)有蟲(chóng)子爬動(dòng)時(shí)，就啄破樹(shù)皮”這一過(guò)程在生理學(xué)上稱為。 （3）在“樹(shù)蟲(chóng)子啄木鳥(niǎo)”這條食物鏈中，能量是以能的形式流動(dòng)的。 （4）用啄木鳥(niǎo)消滅農(nóng)林害蟲(chóng)屬于生物防治，生物防治除了具有資源豐富、生產(chǎn)成本低、防治效果好的優(yōu)點(diǎn)外，還有哪些優(yōu)點(diǎn)？。 答案：(1)壓強(qiáng) (2)反射 (3)化學(xué) (4)沒(méi)有污染；對(duì)人畜安全；對(duì)植物無(wú)害；保護(hù)生態(tài)平衡；有利于保護(hù)生物多樣性等,24如圖所示，電源電壓不變，R1=6 ，R2=4 。 （1）當(dāng)S1、S2都閉合，和都是電壓表時(shí)，與兩表示數(shù)之比為； （2）當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)，和都是電流表時(shí)，與兩表示數(shù)之比為。,【解析】（1）當(dāng)S1、S2都閉合，和都是電壓表

15、時(shí)，R1和R2串聯(lián)，R1和R2兩端電壓之比為32；其中測(cè)總電壓，測(cè)R2兩端電壓，所以與兩表示數(shù)之比為52。 （2）當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)，和都是電流表時(shí)，R1和R2并聯(lián)，通過(guò)R1和R2的電流之比為23；其中測(cè)通過(guò)R2的電流，測(cè)干路中的總電流，所以與兩表示數(shù)之比為35。 答案：（1）52 （2）35,25如圖是中國(guó)海軍潛艇今 年4月參加海上大閱兵的情 景。在“長(zhǎng)征6號(hào)”潛艇的 帶領(lǐng)下，“長(zhǎng)征3號(hào)”等潛 艇排成一字形，以相同的速度勻速通過(guò)觀禮臺(tái)接受檢閱。若以“長(zhǎng)征6號(hào)”為參照物，“長(zhǎng)征3號(hào)”是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；此時(shí)“長(zhǎng)征6號(hào)”排開(kāi)水的重力為6107牛，則它受到的浮力為牛。在潛艇下潛過(guò)程

16、中，海水對(duì)它的壓強(qiáng)將如何變化? 。,【解析】由于潛艇是編隊(duì)等速航行的，所以以其中的一艘潛艇為參照物時(shí)，另外的潛艇都是靜止的；根據(jù)阿基米德原理，浮力等于排開(kāi)液體所受的重力大小，所以浮力為6107牛；根據(jù)同一液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以潛艇下潛時(shí)海水對(duì)它的壓強(qiáng)增大。 答案：靜止 6107 增大,26如圖，長(zhǎng)為3米的勻質(zhì)平板 的中點(diǎn)能繞固定的支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)， 平板與水平地面的夾角為30， 在板上站兩個(gè)小孩。已知20千克的小孩甲位于板的中點(diǎn)，30千克的小孩乙位于板的左端?，F(xiàn)兩個(gè)小孩均以0.1米/秒的速度同時(shí)向右慢慢移動(dòng)，秒后平板開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)；同學(xué)乙在這一過(guò)程中克服自身重力做功的功率為瓦。（g=10牛/千克）

17、,【解析】當(dāng)兩個(gè)小孩均以相同的速度同時(shí)向右慢慢移動(dòng)t秒，即平板開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，由杠桿平衡條件：30千克10牛/千克（3/2米-0.1米/秒t秒）=20千克 10牛/千克0.1米/秒t秒，求得t為9秒。又由于平板與水平地面的夾角為30，可得出平板水平時(shí)的小孩乙克服重力升高0.1米/秒9秒/2=0.45米，根據(jù)功率公式：P=30千克10牛/千克0.45米/9秒=15瓦。 答案：9 15,27.發(fā)光二極管(LED)具有高亮度、低能耗等優(yōu)點(diǎn)，將在我市推廣使用。如圖甲所示是LED的實(shí)物圖和元件符號(hào)。,把一個(gè)額定電壓為3 V的LED接入電源電壓恒為4.5 V的電路，如圖乙所示。,(1)閉合開(kāi)關(guān)S，LED發(fā)光；斷

18、開(kāi)S，改變電源的正負(fù)極后閉合S，LED卻不發(fā)光，可見(jiàn)，LED具有(填“單向”或“雙向”)導(dǎo)電性； (2)移動(dòng)滑片P，測(cè)得電流表與電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示。當(dāng)該LED正常工作時(shí)，消耗的電功率是W? 【解析】該LED正常工作時(shí)，通過(guò)的電流為20 mA PLED=ULEDILED=3.0 V0.02 A=0.06 W 答案：（1）單向 （2）0.06,三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有3個(gè)小題，第28題10分，第29 題10分，第30題10分，共30分) 28.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)工業(yè)上精煉銅、鍍銅以及制取各種 銅的化合物時(shí)，常用到硫酸銅，而某工廠用硫化銅 (CuS)生產(chǎn)硫酸銅，提出了以下兩個(gè)生產(chǎn)方案： 方案1：

19、硫化銅在硫桿菌的作用下跟空氣中的氧氣發(fā) 生反應(yīng)，生成硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuS+2O2 CuSO4；,方案2：高溫煅燒硫化銅，生成氧化銅；氧化銅跟硫 酸反應(yīng)生成硫酸銅。 根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答： (1)在方案1所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中，硫桿菌起作用。 (2)方案2的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuS+3O2 2CuO+ 2X，則X的化學(xué)式是。 (3)上述兩個(gè)方案中，哪個(gè)更合理?，理由（至少2點(diǎn)）。,【解析】對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)可從實(shí)驗(yàn)原理是否可行以及經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、安全等幾個(gè)方面著手。本題方案2要高溫加熱耗能多，而且生成產(chǎn)物中有有害氣體SO2，所以方案1更合理可行。 答案：(1)催化 (2)SO2 (3)方案

20、1 不用加熱、節(jié)約能源、不生成有害物質(zhì)(如SO2),29.某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下，操作步驟如圖所示： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。,(1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并糾正。 （2）該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符？。如果不符，請(qǐng)你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （3）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠？。,【解析】(1)在設(shè)計(jì)中缺少了對(duì)照組實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該再取一試管加2毫升清水，以此讓它和加2毫升唾液的實(shí)驗(yàn)組對(duì)照；碘液應(yīng)該在最后加以及水浴10分鐘，主要是為了讓淀粉能夠被充分反應(yīng)掉。（2

21、）主要是在加碘液時(shí)，試管內(nèi)有大量淀粉，所以馬上出現(xiàn)藍(lán)色，至于最終，由于水浴時(shí)間太短，因此淀粉沒(méi)有完全被分解，所以試管內(nèi)仍呈現(xiàn)藍(lán)色，不過(guò)由于量的減少，所以藍(lán)色也略褪去。（3）鑒于在設(shè)計(jì)中存在著缺陷，故實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠。,答案：（1）無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，碘液不應(yīng)在第步加，應(yīng)在最后加，37 水浴應(yīng)保持10 min而不是 1 min （2）不符 第步加碘液后試管內(nèi)的溶液變藍(lán)，第步水浴1 min后，藍(lán)色略有褪色（只答試管內(nèi)溶液為藍(lán)色也可） （3）不可靠,30.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了 制作能夠方便鑒別液體種類的儀 器。他們猜測(cè)漂浮在液面上的物 體浸在液體中的深度可能與物體 的質(zhì)量、液體的種類存在著某種 關(guān)系，并

22、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)選用一個(gè)圓柱形的瓶子，內(nèi)裝不同質(zhì)量的細(xì)沙，先后漂浮在甲、乙兩種液體中，并用儀器測(cè)出每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶和細(xì)沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h(已知,甲、乙兩種液體的密度分別為甲、乙)，如圖所示。記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二所示。,(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出結(jié)論：漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子，它浸在液體中的深度與瓶和沙的總質(zhì)量成比。,(2)分析比較實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可知甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是甲乙(選填“”或“=”)。 (3)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的實(shí)驗(yàn)，圓柱形瓶子所受的浮力為牛(g取10牛千克)，若圓柱形瓶子的底部面積為0.00

23、2米2，則甲液體的密度為千克/米3。 【解析】（1）根據(jù)物體是漂浮的所以F浮=G=mg，又根據(jù)阿基米德原理F浮=液gV排及V排=Sh 所以h=m/（液S），即當(dāng)液S一定時(shí)，h與m成正比。,（2）根據(jù)第1問(wèn)中解出的h=m/（液S），即當(dāng)m、S一定時(shí)，深度越大，液體的密度越小，所以甲液體密度小。 （3）因?yàn)槲矬w是漂浮的，所以浮力等于重力，即F浮=G=mg=0.2千克10牛千克=2牛；根據(jù)前面求出的h=m/（液S）把h=0.1米、S=0.002米2、m=0.2千克代入上式即可解出液=1103千克/米3。 答案：（1）正 （2） （3）2 1103,四分析計(jì)算題(本題有3個(gè)小題，第31題10分，第32

24、題10分，第33題10分，共30分) 31.醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液。下表是某葡萄糖注射液瓶標(biāo)簽的部分文字，根據(jù)下表回答下列問(wèn)題：,(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，從它的化學(xué)式你能獲取什么信息(任寫一條)。 (2)該注射液能為病人提供人體必須的營(yíng)養(yǎng)素有。 (3)注射液的溶質(zhì)對(duì)人體的主要作用是。 (4)若注射液的密度近似為1 g/mL，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。,【解析】(1)由葡萄糖的化學(xué)式（C6H12O6）可獲取的信息有：葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成；一個(gè)C6H12O6分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成；葡萄糖由C6H12O6分子構(gòu)成；C6H12O6化學(xué)式的相對(duì)分子質(zhì)量是180等。(2)由葡萄糖注射液瓶標(biāo)簽可知該液體含有水和葡萄糖兩種成分，它們是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素。,(3)該注射液的溶質(zhì)是葡萄糖，糖類對(duì)人體的作用就 是供能。(4)由標(biāo)簽可知該液體的體積是500 mL，該 注射液的密度近似為1 g/mL，則該溶液的質(zhì)量為 500 g，其中溶質(zhì)葡