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1、中考文言文閱讀備考方案 文言文是中考必看內(nèi)容,所以,掌握文言文很重要。以下是為大家?guī)淼闹锌嘉难晕拈喿x備考方案,歡迎大家參考。 考前練兵復(fù)習(xí)有法 文言文閱讀多選課內(nèi)的基本篇目為閱讀材料,因而最可靠的是扎扎實(shí)實(shí)地掌握課文內(nèi)容,特別要注重考前復(fù)習(xí)方法的選擇。建議們復(fù)習(xí)應(yīng)做到: 眼中有文,分類歸納 進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,很有必要對(duì)??嫉闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類歸納,以便宏觀地,全面地、具體地掌握知識(shí)。首先要學(xué)會(huì)梳理知識(shí)。初中三年學(xué)了不少知識(shí),知識(shí)是具有系統(tǒng)性的,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)是較好的復(fù)習(xí)方法之一。 以桃花源記為例: 1、通假字?!氨阋€家,設(shè)酒殺雞作食?!敝械摹耙蓖ā把?,是“邀請(qǐng)”的意思。 2、一詞多義?!疤幪?/p>
2、志之”的“志”意為“做了標(biāo)記”;“尋向所志”的“志”意為“做下的標(biāo)記”。 3、古今異義。“阡陌交通”中的“交通”,古義指“交錯(cuò)相通”,現(xiàn)在是“交通運(yùn)輸”的意思?!奥势拮右厝藖泶私^境”中的“妻子”,古義指“離開”,現(xiàn)在是“男方的配偶”的意思。 4、詞性活用。如“復(fù)前行,欲窮其林”中的“窮”是:形容詞活用作動(dòng)詞,走盡的意思?!皾O人甚異之”中的“異”是:形容詞活用作動(dòng)詞,以為異。 當(dāng)然歸納時(shí)不定局限于某一篇課文,在復(fù)習(xí)時(shí)遇到新的解釋不妨就記錄下來。 在中考試題中,文言虛詞一般 _測(cè)試重點(diǎn),只要求考生對(duì)常見的文言虛詞用法進(jìn)行區(qū)別,以有助于理解文言語句。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意歸納常用虛詞“之、其、而、然、則、乃、
3、以、于”等的一般用法,并為它們的每一種用法列舉二三個(gè)典型例句。以“之”為例: 1、作代詞,代指人、事、物。 事無大小,悉以咨之。代人,代指郭攸之、董允他們。(出師表) 肉食者謀之:代指迎戰(zhàn)齊國一事。(曹劌論戰(zhàn)) 故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。代指這篇。(捕蛇者說) 2、作助詞,包括以下幾種情況: (1)表修飾限制關(guān)系,用在定語和中心語之間,可譯作“的”。 永州之野產(chǎn)異蛇。(捕蛇者說) (2)用在主謂之間取消句子的獨(dú)立性,目的是突出謂語,可不譯。 醫(yī)之好治不病以為功。(扁鵲見蔡桓公) (3)作為賓語前置或賓語后置的標(biāo)志,都不譯。 何陋之有賓語前置的標(biāo)志(陋室銘) 馬之千里者賓語后置的標(biāo)志(馬說) (4)放在句末,調(diào)整音節(jié),沒有實(shí)在意義。 公將鼓之(曹劌論戰(zhàn))久之,目似瞑,意暇
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