(鄂教版)五上第6課1：-《當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)》第一課時(shí)《愛的碰撞曲》課件.ppt

1、第6課 當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),愛的碰撞曲和學(xué)會溝通,當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)“換位思考、與人為善”的實(shí)質(zhì)是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，看書36-39頁，理解至上。,愛的碰撞曲,讓我們一起訴說煩惱吧,父母把無私、博大的愛灑向我們生命的旅程，然而隨著我們一天天長大，我們與父母的關(guān)系也在不知不覺中發(fā)生著變化。,真情告白，敞露心扉,自主學(xué)習(xí)P36頁內(nèi)容， 并結(jié)合自身經(jīng)歷講一講： 同學(xué)們，你們在生活中和爸爸媽媽發(fā)生過矛盾嗎？遇到過類似的煩惱了嗎？,思考： 我們都是從哪些方面與父母發(fā)生矛盾呢？,生活中、 學(xué)習(xí)上、 交友時(shí).,自主學(xué)習(xí)P37頁內(nèi)容， 然后一起議議：,為什么我們越大，與父母之間的矛盾越來越多呢？爸爸媽媽又是怎

2、么想的呢？,思考： 我們和父母之間為什么會產(chǎn)生矛盾，發(fā)生碰撞？ 根本原因是什么呢？,分析原因，了解認(rèn)識,青少年正處于“過渡期”，其自主意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對成人把自己看成小孩，并以成人自居。為了表現(xiàn)自己的非凡，對任何事物都持批判的態(tài)度。 父母對子女的愛。,處在青春發(fā)育期的青少年，出現(xiàn)逆反心理是正?，F(xiàn)象，但是不能任其發(fā)展，否則會影響自己與長輩和父母之間的溝通。,溫馨提示,了解了矛盾產(chǎn)生的原因，我們能夠在一定程度上多一些理解，雖然原因是多種多樣的，我們要學(xué)會換位思考，因?yàn)槟蔷褪歉改笇ξ覀兊膼?，所以說，這是愛的碰撞曲。,學(xué)會溝通,通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道：我們在成長過程中與家人出

3、現(xiàn)小碰撞是完全正常的。對這種小碰撞要用積極的心態(tài)去面對，不必?zé)馈?那么，當(dāng)與爸爸媽媽發(fā)生“愛的碰撞”后，怎樣做才算是積極正確地面對呢？,做個(gè)心理信箱的小老師,閱讀我跟爸爸較上了勁，解決以下問題： 1、你主張趙剛怎么辦？請同學(xué)們各自做好選擇，并說說選項(xiàng)和理由是什么？ 2、遇到這樣的情況，我們該怎么做呢？,友情提示：,有些時(shí)候發(fā)生矛盾時(shí)是做父母的不對，我們做孩子要學(xué)會體諒家長。這樣，矛盾也可以解決了。尊重父母，取得父母的理解，這也是化解矛盾的辦法。所以，我們要學(xué)會和父母溝通。,貴在： 理解 尊重 體諒 換位 寫在書中38頁,當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們的心與父母的心之間好像隔著一條溝。如果我

4、們能在自己與父母之間搭起一座心靈的橋，使我們與父母的心靈相通，我們與父母之間就會變得更和諧、更親密。我們把這種搭建心靈之橋的工作叫做溝通。 同學(xué)們，你們會與父母溝通嗎？ 自主學(xué)習(xí)P39頁內(nèi)容，把重點(diǎn)內(nèi)容劃出來，然后結(jié)合自身情況談?wù)劇?友情提示：,看來，當(dāng)矛盾發(fā)生的時(shí)候，我們要學(xué)會正確化解，學(xué)會和父母真誠溝通，理解、尊重、換位、體諒，那么我們和父母之間，心與心之間就不會有距離，就不會有煩惱的事情。,溝通方法展示,思考：當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，你是怎樣與父母溝通的？ 和父母溝通需要換位思考，其實(shí)就是理解別人的想法、感受，從對方的立場來看事、看人。,與父母想法不一樣，可以有更多的溝通方法，你可以試試： 理解在先，溝通有保障； 尊重父母，溝通最關(guān)鍵； 笑口常開，溝通得理解； 耐心解釋，溝通不能少； 打開心扉，溝通無障礙。,小錦囊,歸納總結(jié)：當(dāng)與爸爸媽媽發(fā)生“愛的碰撞”后，怎樣做才算是積極正確地面對呢？,學(xué)會與父母溝通； 有意見要禮貌的提出。,架起我和父母之間的彩虹橋,親情留言箱,請?jiān)赑40頁親情留言箱給父母寫一封信，進(jìn)行一次特殊的交流。,小結(jié)：我們學(xué)會了化解與父母之間的矛盾，學(xué)會了與父母溝通，我們的生活就會越來越愉快。在學(xué)校里，我們學(xué)會了與同學(xué)、與老師溝通，