小升初語文講座下載

1、小升初語文講座下載 一、考前復習“三步走”“ 第一步：“撒網(wǎng)”“ 著眼：寬度著力：語文是一門基礎性、綜合性很強的學科。因此，在復習中應從基礎入手，著眼于基本功，對小學階段所涉及到的語文知識從拼音、漢字、詞語、句子、閱讀、古詩文、文學常識、作文等分類進行系統(tǒng)復習，并逐項過關訓練。從整體布局到各個擊破。通過這一階段的訓練，語文知識在學生頭腦中形成系統(tǒng)，鞏固基本功。”“第二步：“收網(wǎng)”“著眼：高度著力：在第一階段全面復習的基礎上。對各部分知識點的要點進行提取，并研究挖掘題目的陷阱，進行實戰(zhàn)演練和模擬考試的訓練，在訓練中突出重點、突破難點?！薄?著眼：深度著力：學生在第 一、二階段已經(jīng)有了大量的訓練，

2、在此基礎上，研究并收集學生練習和測試中存在的問題，進行查漏補缺，對問題集中火力逐一攻克，掃除障礙?！薄暗谌剑骸安槁薄罢Z音和漢字”“ 語音：區(qū)別讀音容易混淆的聲母韻母等，主要是平舌音和翹舌音，前鼻音和后鼻音等。常見題型：判斷讀音是否正確，選擇正確的讀音等。”“語音和漢字”“漢字：同音字、多音字、音近字、形近字等重點復習內(nèi)容： 1、要讀準字的讀音常見題型：多音字組詞，選擇多音字的正確讀音。 2、認清漢字，掌握漢字的筆順，筆畫，偏旁部首等常見題型：加換偏旁組字再組詞、找出錯別字并改正。 3、理解字義，會查字典：要學會運用音序查字法、部首查字法，數(shù)筆畫查字法來熟練的查字典。常見的題型：查字典按要求

3、填空，根據(jù)字不同意思組詞。”“ 一、選擇正確音節(jié)畫“”。 入場券（qun jun） 彈琴（tn dn） 肖像（xio xio）喝彩（h h） 繃著臉（bng bng） 抻面（chn cn）（二）、根據(jù)拼音，在括號里填上正確的漢字。 x kung zo ln ( )戲 眼（ ） 干（ ） 甘（ ）笑（ ）（ ） 門（ ） 暴（ ） （ ）瑯滿目”“語音和漢字”“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 “固”字按部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫；按音序查字法應先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。“固”字在字典中的解釋有： （1）結(jié)實、牢靠； （2）堅定、不變；動； （3）本來、原來。在本文中應

4、取第（ ）解釋。”“語音和漢字”“詞語 成語 諺語”“考點： 1、詞語的理解（包括引申義和比喻的理解） 2、詞義的辨析（近義詞、反義詞的辨析） 3、詞語的歸類（從感情色彩等去劃分） 4、關聯(lián)詞、成語的使用 5、諺語和歇后語的使用”“詞語可采用下面的一些方法 1、把詞語中的每個字的意思先弄清楚，在聯(lián)系整個詞語來理解。如一絲不茍的“茍”就是馬虎，所以就是一點都不馬虎。 2、運用近義詞和反義詞解釋，如富裕就是富足。 3、能結(jié)合語言環(huán)境聯(lián)系上下文理解意思。 4、要正解的使用成語：常見題型：把成語補充完整，根據(jù)意思寫成語：將成語分類，按要求寫成語等，寫出成語中的故事人物等。”“詞語 成語 諺語”“（一）

5、、根據(jù)意思寫出表示“看”意思的四字成語（4分）、看的東西多而混亂。（ ）、看到美好的景物而心情舒暢。（ ）、看得認真專心。（ ） 、看看前面，又看看后面。（ ）”“詞語 成語 諺語”“（二）、 根據(jù)語境，在橫線上填上合適的諺語。（3分） a學習應該是持之以恒的事，絕不能 。 b他深知皇上是一個十分多疑、剛愎自用和脾氣暴躁的人，很難伺候，真是俗話說的 。 c人家又沒明確說是你，你去解釋，不是 嗎？”“詞語 成語 諺語”“標點符號”“學會常見的幾種符號的用法重點復習： 1、引號 2、頓號、逗號、句號、問號、感嘆號 3、書名號 4、破折號 5、省略號 “ 一、給下面語段加上標點。 你看，一條黃龍和一

6、條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼 怒目相視 黃龍叉開四爪 伸出了銳利的尖鉤 那條紫龍也不示弱 傲慢地擺動著尾巴 輕蔑地瞟著對方 仿佛說 你敢和我較量嗎 “標點符號”“ 二、體會下列句子中省略號的用法、表示文中省略部分；、表示語音停頓；、表示話沒說完。、呷一口茶，他們娓娓地說起了小鎮(zhèn)的歷史、變遷 （ ）、周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我！大家要沉著，不要” （ ）張指導員望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要好好學習將來” （ ） “標點符號”“ 1、知道常見句子的類型（陳述、疑問、反問、設問等） 2、句子的常用修辭方法（比喻、擬人、夸張等） 3、造句的形式（給詞造句、用關聯(lián)詞造句） 4

7、、擴句和縮句的方法,口語交際 5、句子的轉(zhuǎn)換（包括把把字句變被動句，肯定句與否 寫句互改，直接陳述與簡介陳述互改，不同語氣的互改，陳述變 反問等。 6、修改病句，要注意病句的幾種常見類型和修改方法。其它： 1、句子積累 2、古詩 3、文學常識 4、排序題”“句段”“ 一、按照要求改寫句子。（6分）李小明有一次在車上看見張小曼經(jīng)常給老人讓座。 （修改病句） 晴天雨天。老人每天來給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 （用關聯(lián)詞連成一句話） 對于明天的信念，人們總是相同的。 （改為反問句） “句段”“ 二、說說下面的句子用了哪些修辭方法。 1、我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨。 （ ） 2、我們急忙把通

8、風口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來。 （ ） 3、一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。 （ ）”“句段”“閱讀理解”“常見的題型 1、分析文章順序，比如時間、空間、邏輯順序。 2、概括文章標題，歸納文中的主要內(nèi)容。 3、理解文章重點語句，賞析文章語言。 4、歸納文章的中心思想也就是作者的寫作目的，或告訴我們的一個道理。 5、體現(xiàn)自主性個性的問題，提出自已感興趣或者不理解的問題，抄寫自已喜歡的語句及原因?！薄伴喿x理解知識圖”“題型分類”“語言型”“準確”“生動”“修辭”“邏輯”“對比、鋪墊、伏筆”“時間”“線索脈絡”“適體”“表現(xiàn)手法”“借物喻人、象征”“側(cè)面烘托”“空間”“閱讀理解

9、方法和思路”“答題格式舉例”“某句話在文中的作用： 結(jié)構(gòu) 1、文首： 開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念，為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：承上啟下；總領下文；總結(jié)上文； 3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭 “內(nèi)容”“表達了感情突出了某物特點”“ 1、審題立意，要看懂題目的意思和要求，要弄清題目要寫的范圍，還要寫清題目要寫的重點。 2、認真選材，選材同樣還要注意圍繞中心選材，要選較為熟悉的，有意義的材料，使別人讀了能受到教育或有收獲。 3、合理安排作文結(jié)構(gòu)，做到條理清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)能夠新穎精致。 4、語言通順流暢，能準確表達題意，能

10、綜合運用各種修辭手法等?！薄白魑摹薄白魑膶懽骷记牲c撥”“作文中心”“頭”“開門見山”“點明中心”“聯(lián)想”“抒情”“議論”“亮出文采”“巧用修辭，展示文采”“廣泛引用， 突出主題”“聯(lián)想回憶，巧妙敘述”“”“設問生疑，制造懸念”“首尾呼應，凸顯主旨”“ 巧妙發(fā)問，引入深思”“引用佳句，多姿多彩”“語言細節(jié)描寫”“感動無處不在”“ 生活中并不缺少感動，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于感悟的心。只要你用心觀察，用心靈去感知，感動會如春雨讓我們的心靈受到滋潤，從而開出美麗的花朵。 ”“讓我感動的純真友情”“讓我感動的深厚親情”“讓我感動的“陌生情”“ 感動,無處不在.感動,無時不有,讓我們的心為這

11、些細小的生命而感動;讓我們的感動在心中沉淀,讓感動在沉淀中升華;讓升華的感動再去儲存感動!”“作文結(jié)構(gòu)”“例 1、愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。 愛心例 2、美是什么樣子的？白居易說：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；蘇軾說：“蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”；李白說：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，美到底是什么樣子呢？ 我心中的美”“作文開頭”“我知道，我是父親的汗水泡大的。父親，我該怎樣才能表達出我對您永遠的愧疚和愛戴呢？ 父親”“作文結(jié)尾”“ 想到這里

12、，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多” （選自滿分文閱讀身邊的人）”“例 1、清晨，陽光灑向我的居室，小鳥在歌唱。清晨，明媚的陽光柔柔地灑向我的居室，輕盈的小鳥在樹梢上宛轉(zhuǎn)地歌唱?！薄?“ 例 2、 辣死我了，我用勺子挖了一大勺火紅火紅的辣椒醬，送入嘴中，結(jié)果感覺火辣辣的急忙抓起饅頭便咬，誰知我的饅頭還是燙的，這下子，真是火上澆油，整個舌頭像著了火一般，我竟然還把這團“火”硬吞了下去。這下我連嗓子都冒煙了，更加吃不消了。現(xiàn)在就有好看的了，只見我沖向廚房，水在那里，現(xiàn)在就是一條湖也該給我喝干了。那點儲備的涼開水少得可憐，一下就被我喝光了，可這哪里可以滿足我那條“火龍”的欲望呢？它還沒多少時間就又在嗓子眼兒興風。我不得不以超高速沖向廚房，打開水龍頭，大口大口地漱嘴。那景象叫一個壯觀?！薄?1、分模塊鞏固與加強。 語文的知識點相對瑣碎，同學們難免有無從著手的感覺，因此，將語文知識點劃分為基礎(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號);閱讀;口語交際;寫作幾大模塊來逐一攻破是很有必要的?！薄皬土曅≠N士”“ 2、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，挖掘方法，舉一反三。 具體到每類知識點的學習，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的，只要同學們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學習效率?！薄安┧嫉闲∩跽Z文沖刺班課程”“博思迪教育新