高考語文語言運用答題技巧(共11頁)

1、高考語文專題復習教案：語言運用題解題技巧選用仿用變換句式臨場技法：選用連貫句式題的解題要點：依據(jù)語境，依據(jù)需要，所選句式合乎語言簡明、連貫、得體的要求。依據(jù)中心，根據(jù)側(cè)重點來選擇句式。依據(jù)題目要求來選擇句式。方法上注意：讀懂上下文，把握要點。依據(jù)題目類別，采取不同的方法：客觀題，依據(jù)語境，比較選項，作出選擇；主觀題，依據(jù)上下文，作出回答。仿寫句子，要研究所給句子內(nèi)容的特點，和句子形式的特點，要看清題干中的特殊要求。變換句子，要借助句子相互變換的方法。選用連貫句式的規(guī)則：用作銜接的語句，不論是冠于句首、嵌于句中，還是綴于句末，都不是天外來客，而是整個長句或句群的一個有機組成部分，它們之間必然存在

2、某種對應(yīng)關(guān)系。解語句銜接題，關(guān)鍵是要抓住對應(yīng)關(guān)系，抓住能體現(xiàn)這種對應(yīng)關(guān)系的語境中的關(guān)鍵詞與選項中的關(guān)鍵詞。抓住了這個關(guān)系，就等于牽住了牛鼻子。1話題保持一致。2風格情調(diào)一致。3情理事理一致。4時間空間一致。5句式結(jié)構(gòu)保持一致。6指代保持一致。7內(nèi)容保持一致。8音節(jié)和諧一致。仿用句式題的解題方法：1弄清題目要求，掌握思考方向。內(nèi)容上，仿句要集中反映文段的整體內(nèi)容；句式上，要與例句相同；結(jié)構(gòu)上，要與例句一致；寫法上，要善于聯(lián)想、想像?？傊瑧?yīng)做到形似而意諧，形神兼?zhèn)洹?認真分析原句或例句以下幾方面的特點：理解原句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的句意與原句句意一致。注意原句的句式特點，特別是分句間

3、的關(guān)系，要注意關(guān)聯(lián)詞的使用。有時，原句在標點中也有暗示，如分號表示要寫并列關(guān)系的復句，冒號表示要總括。注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。注意原句的用詞特點，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好。注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要一致。3組織好語言。表達力求簡明、連貫、得體，字數(shù)與例句一致，不應(yīng)有太大的出入，注意上下文的照應(yīng)，做到和諧一致。變換句式的解題方法：1認真審視題目要求，明確做題的方向。2仔細分析原句的特點，包括原句的句式特點，原句分句間的關(guān)系，原句的句子結(jié)構(gòu)特點等，為變換句式打下基礎(chǔ)。3依據(jù)題目要求，改變原句句式，同時相應(yīng)地改變原句中的詞語甚至句子的結(jié)構(gòu)。如主動句

4、與被動句的變換，就得將主動者與被動者的位置互換，表主動與被動關(guān)系的介詞把被互換。再如長句換短句，最基本的就是使長句附加成分消腫，其方法有三：可以把長句附加語獨立出來，單獨成句；也可以利用復指來排列，重新組句；變換時，有時還應(yīng)添加必要的句子成分或關(guān)聯(lián)詞語，有時還應(yīng)重復某些詞語或添加代詞使前后呼應(yīng)。4改后檢查，看是否符合要求，是否改變了原句意思，改后的句子是否規(guī)范。常用的句式變換方式如下：1主動句與被動句的變換主動句變被動句技巧是：賓語+被+主語+謂語；被動句變主動句技巧是：被字結(jié)構(gòu)(不含被)+謂語+主語。2肯定句與否定句的變換肯定句變否定句，常用的方法是將肯定句的謂語中心語改成與它意義相反或相對

5、的詞語，前面再加上否定副詞；變雙重否定句，則在肯定句的謂語中心語前加不能不無不之類表雙重否定的詞語，或者是讓謂語構(gòu)成非.不可的格式。3陳述句與反問句的變換肯定的陳述句變反問句：反問語氣+否定詞+句號變問號否定的陳述句變反問句：去掉否定詞+反問語氣+句號變問號4常式句和變式句的變換常式句是符合一般語法規(guī)律的句子，變式句是為了強調(diào)某一方面的意思而改變句子結(jié)構(gòu)形式、改變某些成分在句中位置的句子。變式句有兩類：一是單句，包括主謂倒裝句、定語后置句、狀語前置句、狀語后置句；二是倒置句，即把原來的關(guān)系、位置顛倒一下。如請你給我買一本精裝的字典是常式句，變式句應(yīng)為請你給我買一本字典，精裝的。5長句與短句的變

6、換把長句里的附加成分抽取出來變成短句。把長修飾語提到句前使之成為分句或句子，同時在后面的句子里用代詞復指它。將原來共同跟一個中心語的組合的成分拆開，組合成一組排比句。將聯(lián)合結(jié)構(gòu)改成并列的分句。6整句與散句的變換結(jié)構(gòu)相同或相近的一組句子叫整句，結(jié)構(gòu)不整齊，長、短句交錯運用的一組句子叫散句。要使散句變成整句，就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似。能夠體現(xiàn)結(jié)構(gòu)相同或相似的句子最常見的是排比句、對偶句。將散句變成整句，就是將散句變成排比句或?qū)ε季?。將整句變成散句正好與此相反。擴展語句，壓縮語段臨場技法1讀懂題意考題往往對擴展的內(nèi)容加以限制或提示，做題時一定要審清題目要求，認真揣摩題干的意思，弄清題目對句子內(nèi)容、

7、范圍、句式、修辭、表達方式、重點、字數(shù)等方面的要求，尤其要體會題目中的隱含信息。2確定重點原句的重點即這句話中說得比較含蓄、概括而有待豐富的內(nèi)容，要圍繞重點展開敘述、議論、抒情。3調(diào)動積淀從某種意義上說，語言表達題是一種微型作文，它要求考生從素材庫中選取最能契合題意的材料，選擇恰當?shù)那腥朦c，運用一定的修辭方式流暢而有個性地加以表達。這需要考生調(diào)動自己的文化和生活的積淀，使寫出的文段有血有肉。4借助修辭這里的修辭是廣義的，除了能運用擬人、比喻、排比等常見的修辭格增強表現(xiàn)力外，還要能運用肖像描寫、景物描寫等表達方式描繪景物，刻畫人物，增添情節(jié)，補充細節(jié)，用得體規(guī)范、優(yōu)美生動的語言寫出符合要求的文段

8、。5注意立意在用語言表達時，不但要格式正確，符合題干要求，而且要盡可能地表達出健康的思想感情。感情不真、思想空洞、境界不高的語言表達，不能得滿分。壓縮語段的基本要求是：準確篩選文段中的關(guān)鍵信息，保證重點不丟失。歸納相同信息，刪除重復、冗余信息，以保證語句簡潔。運用一定的語言表達技巧。如，恰當?shù)厥褂么~、過渡性語句以及表示相通、相同、相反的詞語(如同樣相反否則等)。合理地根據(jù)閱讀材料及表達方式進行壓縮，合理地根據(jù)材料結(jié)構(gòu)和層次進行壓縮，合理地按照題目要求進行表達。解題步驟如下：讀懂原文，明確主要信息和側(cè)重點，用提取要點法，歸納出內(nèi)容要點并審清題目的要求；分析閱讀的語段，明確語段文體，劃分層次，概

9、括層意，弄清其內(nèi)在的關(guān)系，辨明題型，確立壓縮的角度；明確閱讀材料的表達方式，找出關(guān)鍵語句，概括信息要點；依照字數(shù)要求，決定取舍；按題目要求，選擇最佳句式，恰切表達，注意語言的連貫；一句話新聞的答題要點：必須是一句話，一般應(yīng)該具有人物、時間、地點、事件四要素。語言表達簡明、連貫、得體臨場技法語言表達簡明的解題方法1找主干，理枝葉，發(fā)現(xiàn)并刪除贅余詞語。2分析句間關(guān)系，發(fā)現(xiàn)并刪除重復多余的詞語或語句。3把握文段主旨，發(fā)現(xiàn)并刪除游離中心或話題之外的內(nèi)容。4恰當?shù)剡\用省略和指代。5恰當?shù)貙δ承﹥?nèi)容進行概括或合并。6防止誤解，避免歧義。消除歧義的方法有：停頓消除法；重音消除法；變換詞語法；調(diào)序消除法；語境

10、消除法；標點消除法。語言表達連貫的解題方法無論是做客觀題還是主觀題，都得保證前后句的話題統(tǒng)一，感情色彩與語體色彩的統(tǒng)一；保證語序合理，銜接自然嚴密，前后呼應(yīng)為一體。一般說來，下列種種銜接，是連貫的：話題統(tǒng)一，語脈相通，事理情理相通，語序前后一致，問與答前后照應(yīng)，指代前后照應(yīng)，句式前后一致，關(guān)聯(lián)詞前后照應(yīng)，表達符合語境，音節(jié)和諧一致等等。語言表達得體的解題方法：要做到語言得體，要注意以下幾點：先審清題目要求，把握材料內(nèi)容或要表達的內(nèi)容；再根據(jù)具體情況來調(diào)整語言。根據(jù)目的差異調(diào)整語言。根據(jù)色彩差異調(diào)整語言。根據(jù)場合對象調(diào)整語言。根據(jù)感情分寸來識別或調(diào)整語言。恰當選用褒詞、貶詞、中性詞，學會面陳與轉(zhuǎn)

11、述，正確使用謙詞與敬詞。2009高考語言運用題解答及分析：(2009全國I卷)18下面文字中畫線的部分的詞語，有的使用不當，請指出并改正，使修改后的這段文字銜自然，語意連貫，邏輯嚴密，（4分）三仙姑對女兒小芹一直管得很嚴。小芹后，跟小二黑上了，三仙姑說什么也不同意。她道后，就一個人悄悄跑到前莊上去找小二黑恰巧小二黑這時也正要找她，于是兩個人就商量對付她辦法。她把小芹娘的事從關(guān)至尾向小二黑細說了一遍。答：_【答案】處的她改為小芹，處的她改為三仙姑，處的她改為小芹，處的小芹改為她?！窘馕觥恳拐Z言簡明，就要注意人稱代詞在文中所指代的對象，做到既不重復羅嗦，又不能因為圖簡而產(chǎn)生歧義。19. 下面是沈

12、陽全民讀書月活動的標識，請從構(gòu)形角度說明標識的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順，不超過65個字。（5分）【答案示例】該標識以書和沈陽的首寫拼音字母為設(shè)計元素，體現(xiàn)活動的主題與地域；翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對開卷有益作出微妙表達?！窘馕觥靠梢晥D文轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵是認真讀圖，展開豐富的想象，尤其要注意將所給圖中的圖畫元素和文字元素結(jié)合起來，要扣住主題沈陽全民讀書月（特別注意沈陽和讀書）和題干要求從構(gòu)形角度說明標識的創(chuàng)意。語言要求流暢、富有文采。注意字數(shù)要求。20仿照下面的實例，自選話題，另寫三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與示例相同。（6分）工作是等不來的，有無機會，看你怎么爭??；業(yè)績是要不來的，有

13、無成效，看你怎么努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。答：【答案示例】技藝是撿不來的，有無水平，看你怎么鍛煉；成就是搶不來的，有無功業(yè)，看你怎么勤奮；榮耀是是哭不來的，有無地位，看你怎么拼搏。愛情是買不來的，有無真心，看你怎么灌溉；幸福是購不到的，可否如意，看你怎么呵護；永恒是喚不出的，能否長久，看你如何澆鑄【解析】仿寫的三個句子，男人要前后相聯(lián)，共同表達一個完整的意思，內(nèi)容積極健康。注意例句形式.是.，有無.，看你.，要形成排比；內(nèi)容上有選擇的表達意味，工作 業(yè)績 前途有遞進。二、（2009全國卷II）18.下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當，請指出并改正，使這段文字語言簡明，銜

14、接自然，語意連貫。（4分）蘇澤廣真是哭笑不得, 蘇澤廣覺得兒子合圖還不懂事,把家托付給他是徒勞的,便失望地起身。然而他剛要離開,他突然跳下椅子,合圖吹滅桌前的蠟燭,撲通一聲跪在地上,抱住他的腿,在黑暗中說:爸爸,你放心吧,你要是不回來,我管這個家!【答案】刪除或改為他； 改為合圖； 刪除或改為他； 改為蘇澤廣或父親【解析】本題重點考查考生語言表達簡明、銜接、連貫的能力，刪除或改為他避免了語意重復，也達到了簡潔的效果；改為合圖使指代明確；改為蘇澤廣或父親 使指代明確；使前后文銜接、連貫。19、利用所給詞語寫一段話，介紹征集全民健身口號活動的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字數(shù)在50-60之間。（4

15、分）來源廣 一個月 入選口號 千余條 我運動，我快樂【答案示例】全民健身口號征集活動在一個月里收到應(yīng)征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為我運動，我快樂?！窘馕觥勘绢}重點考查考生語言表達簡明、連貫、得體的能力，解答時要利用所給詞語，語意完整，扣住主題征集全民健身口號。語言要求流暢、富有文采。注意字數(shù)要求。20、仿照下面的事例，自選話題，寫出三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與示例相同。（7分）金錢不必車載斗量，夠用就好；友誼不必甜言蜜語，真誠就好；人生不必驚天動地，踏實就好?！窘馕觥勘绢}重點考查考生仿用句式的能力，注意例句形式.不必.，.就好，要形成排比；內(nèi)容上注意相

16、關(guān)性。內(nèi)容貼切給2分，形成排比給2分，句式相同給2分，有文采給1分。三、（2009北京卷）21，按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語）。（4分）紅樓夢是我國古代最偉大的長篇小說。曹雪芹是長篇小說紅樓夢的作者。封建制度的黑暗腐朽和沒落被紅樓夢揭露了。以紅樓夢為主語以曹雪芹為主語【答案】21.（4分）紅樓夢是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說紅樓夢的作者。【解析】此題實際上考查短句長句，看似簡單，實則要注意三個短句除用作母版的那個，其余兩個都得調(diào)正語序。

17、22.今年10月1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾聚會游行，隆重慶祝中華人民共和國建國60周年。有市民建議，受閱部隊中應(yīng)有搶險抗災部隊方陣和維和部隊方陣，群眾游行隊伍中應(yīng)有志愿者隊伍和城市外來務(wù)工者隊伍。請從上述方陣或隊伍中選擇一個，擬寫一段現(xiàn)場解說詞。要求：突出該方陣或隊伍的特征，贊譽其風貌；語言簡潔得體；不少于100字。（6分）【答案】22.（6分）（略）【解析】考生只需要任選一個即可，按照要求，可適當使用修辭手法，以使語言生動。四、（2009上海卷）五、（2009天津卷）22.請從下面論文簡介中提取3個反應(yīng)其主要信息的關(guān)鍵詞語。（3分）這篇文章對中國文明進程中具有重要意義的士在先秦時期的

18、演進做了全景式的追尋，有助于人們對士的源起及早期衍變形成一個完整而清晰的印象?！敬鸢浮渴?先秦 演進【解析】篩選語段信息，語段的主要信息是談這篇文章的內(nèi)容，主要信息應(yīng)該在句子的謂語部分，可以抓住一個關(guān)鍵詞士，有關(guān)士的信息，可以抓到先秦和演進。23.閱讀下列文字，按要求作答。（4分）旅途是一幅展開的山水長卷大漠孤煙直，長河落日圓，松間明月，石上清泉.一路走來，盡收眼底；細細品味，意趣盎然。那岸邊的垂柳，柔條如發(fā)，隨風搖曳； ， ， 。置身于旭日清風的撫慰，流連于茂林修竹的環(huán)抱，靜聽鳥語，輕嗅花香，有何胸中塊壘不可化解？有何塵世污穢不可蕩滌？（1）大漠孤煙，長河落日化用了唐朝詩人 使至塞上的詩句。

19、（2）茂林修竹出自晉人王羲之的 （3）仿照岸邊的垂柳，柔條如發(fā)，隨風搖曳一句，在下面橫線處將上文補寫完整?！敬鸢浮浚?）王維 （2）蘭亭集序 （3）句意通順，比喻修辭 示例：路邊的小花，纖蕊若絲，帶露綻開。【解析】文學常識是記憶性知識。仿寫，要注意審題，判斷被仿的句子的語言格式：話題，主旨、修辭，句式、語言色彩等內(nèi)容。通過審題可知所選的話題應(yīng)該在旅途這個范圍之內(nèi)，主旨是旅途中的興味意趣，修辭運用比喻的手法，句式采用四字格短句，語言色彩應(yīng)該是甜美喜悅的。在審題的基礎(chǔ)上，可以選擇話題來仿寫。24.閱讀一下材料，按要求作答。（5分）本報綜合消息 2009年3月28日晚8：30-9：30，世界各地進行

20、了名為地球一小時的熄燈接力活動。當晚，津城有2萬多個家庭、1600多個社區(qū)、700多家企業(yè)和單位參加了這一活動。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說，在這一時段，參加活動的每個家庭少用1度電，即可節(jié)約2萬多度電，而生產(chǎn)2萬多度電，需要7000多千克標準煤，會向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。（1）為明年舉辦這一活動擬一句推廣語。（2）你從以上報道中得到什么啟示？（40字內(nèi)）【答案】（1）概括活動內(nèi)容，闡明意義宗旨。語言鮮明生動，有號召力。（2）理解活動意義，適度延伸，言之成理，語言通順。【解析】擬寫廣告語要抓住廣告的主題，語言要鮮明生動。材料主要講述了世界各地進行名為地球一小

21、時的熄燈接力活動的情況，這項活動的意義，擬寫廣告語可以運用修辭闡明這些主題。示例：城鄉(xiāng)熄滅一盞盞耗能的明燈，地球點亮一點點環(huán)保的希望（對偶）、熄燈一小時，讓地球好好睡個覺（擬人）、明年繼續(xù)熄燈一小時，地球就會多活一千年（擬人）。第二小題在解答是也要針對報道的主旨，對于這項活動的認識，對活動意義的認識。學生可以根據(jù)自己的理解，闡述活動的意義，個人對活動的主要看法，以及個人應(yīng)該對環(huán)保做出怎樣的努力等主題。六、(2009湖北卷)20對幸福的理解因人而異。請仿照示例，將下面作品中兩個人物的話補寫完整，表達人物對幸福的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句話補寫的字數(shù)不超過30字。（4分）示例：守財奴中的葛朗臺說：我的幸福就是金子，守住金庫的鑰匙，就守住了我的幸福。（1）項鏈中的瑪?shù)贍柕抡f：我的幸福就是（2）荷花淀中的水生說：我的幸福就是【答案示例】 (1)(瑪?shù)贍柕抡f：我的幸福就是)鉆石項鏈，擁有了鉆石項鏈，就擁有了我的幸福。(2)(水生說：我的幸福就是)家鄉(xiāng)白洋淀，保衛(wèi)了白洋淀，就保衛(wèi)了我的幸福?！窘馕觥吭囶}比較新穎。素材取材于課本，很好地解決了回歸可本的問題。這種情境型與擴展型仿寫，關(guān)鍵是不能脫離課文中相關(guān)人物的性格，開放程度小些。21