小學(xué)建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)

1、 小學(xué)建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 小學(xué)建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié) 一個(gè)善于讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的教師，必將影響他的學(xué)生也 讀書(shū)、愛(ài)書(shū)；一個(gè)書(shū)香飄蕩的校園，肯定是一個(gè)充滿(mǎn)人性關(guān) 懷的校園。創(chuàng)建“書(shū)香校園”請(qǐng)從師生閱讀開(kāi)始！”本學(xué)期 在學(xué)生方面我校著重做好以下幾個(gè)方面： 一、保證人手一本課外書(shū) 抓好班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè)，做到“三有”，即有專(zhuān)人管 理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書(shū)互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù) 量的圖書(shū)。利用開(kāi)學(xué)初, 開(kāi)學(xué)初，結(jié)合少先隊(duì)工作，開(kāi)展 我愛(ài)中隊(duì)圖書(shū)角活動(dòng),教育學(xué)生合理使用壓歲錢(qián)的同時(shí),讓 他們?yōu)榘嗉?jí)捐新書(shū)。豐富圖書(shū)櫥。為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀

2、 書(shū)、讀好書(shū)，學(xué)校圖書(shū)室全天開(kāi)放每星期兩次還書(shū)和借書(shū)， 同學(xué)之間，班級(jí)之間建立了“好書(shū)交換站”，定期舉行“好 書(shū)換著看”的活動(dòng)。保證每個(gè)學(xué)生的書(shū)包里要有一本課外書(shū)。 二、保證一天的讀書(shū)時(shí)間 學(xué)校確定了每周二、四的寫(xiě)字課為閱讀時(shí)間，也稱(chēng)閱 讀日“同時(shí)還要求每位學(xué)生在每天完成回家作業(yè)的同時(shí)能自 覺(jué)閱讀書(shū)籍半小時(shí)以上。要求家長(zhǎng)和孩子騰出一定時(shí)間進(jìn)行 親子共讀培養(yǎng)西隅的孩子逐漸形成“晨誦、午讀、暮省的 讀書(shū)方式。 三、保證一周要有一次閱讀指導(dǎo) 愛(ài)心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 每五確定一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，效果明顯。在閱讀方面，教 師的合理引導(dǎo)、認(rèn)真指點(diǎn)是不可

3、缺少的，它能為學(xué)生進(jìn)行合 理有效的閱讀提供有力保障！為了便于指導(dǎo),本學(xué)期確定四 個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買(mǎi)， 老師組織學(xué)生交換閱讀。 a. 兒童詩(shī)歌會(huì) b 我與作家有個(gè)約會(huì) c 童書(shū)人物大游行 d 走近名著，親近名著 教師對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)的同時(shí)，也制訂出了 相應(yīng)的保證措施，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的閱讀效果。 做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本小書(shū)蟲(chóng)摘抄本， 將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以 是一兩句話，一兩個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪； 其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí) 際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累 知識(shí)

4、。 做好交流。每周利用課前五分鐘時(shí)間讓學(xué)生把自己的讀 書(shū)內(nèi)容或者是讀書(shū)的感受與大家進(jìn)行交流，甚至可以是把自 己喜歡的一段文章背給同學(xué)們聽(tīng)，這一做法有效地保證了讀 書(shū)的質(zhì)量，也鍛煉了每一個(gè)學(xué)生的表達(dá)能力。讓每個(gè)孩子暢 游書(shū)海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)。 愛(ài)心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 四、保證每學(xué)期開(kāi)展一次以上的主題活動(dòng) 4 月 23 日是“世界讀書(shū)日”，我校以“沐浴書(shū)香 健康 成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，首先營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。各 班出好一期以“好書(shū)與我們相伴”的黑板報(bào) 并建立中隊(duì)圖書(shū)角，然后分年段開(kāi)展活動(dòng)，一二年級(jí)開(kāi) 展“親子共讀活

5、動(dòng)” 父母跟孩子一起讀書(shū)，每天讀 3xxxx年級(jí)開(kāi)展“精美 書(shū)簽制作”組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過(guò)程中積累的 好詞好句、名人名言等摘錄到書(shū)簽中。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教 師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出 xxxx年級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)手 抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)的小 資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào)，要求圖文 并茂，用 8 開(kāi)的紙張。各中隊(duì)選出 xxxx年一次總結(jié)表彰會(huì) 期末,召開(kāi)全體師生及家長(zhǎng)會(huì),表彰一批書(shū)香娃,書(shū)香班 級(jí)及書(shū)香家庭,樹(shù)立讀書(shū)榜樣。 有句詩(shī)寫(xiě)得好“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我們?cè)陉P(guān)注學(xué) 生發(fā)展的同時(shí)，更注重教師的成長(zhǎng)，教師的發(fā)展，都可以從 閱讀中得到。 為了讓全校的師生每天都能騰出時(shí)間讀書(shū)， 我們把每周的周二、周四定為全校閱讀日，并為全校師生布 愛(ài)心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 置閱讀任務(wù)。本學(xué)期，我們?yōu)槊课唤處煵贾玫拈喿x任務(wù)是教 委辦贈(zèng)送的不做教書(shū)匠，學(xué)生則定期到圖書(shū)館借書(shū)。每 到寫(xiě)字課，師生各捧一本書(shū)，共同徜徉于書(shū)的海洋。要求師 生各設(shè)讀書(shū)筆記，或摘錄書(shū)中精彩片斷或?qū)懽x書(shū)心得，并定 期開(kāi)展讀書(shū)心得展示與評(píng)比。閱讀日的落實(shí)更好地促進(jìn)教師 養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，同時(shí)也為學(xué)生起到很好的榜樣作用。 師生在書(shū)香中享受幸福，“師生一起讀書(shū)”成為一條樸 素而充實(shí)的理念，老師們，開(kāi)始走進(jìn)教育大師的