凡卡課件(人教版六年級)PPT幻燈片.ppt

1、凡卡,1,凡卡寫于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世 時，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受 剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店 里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解 學徒生活，也同情小學徒的不幸命運，所以凡卡 這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代 窮苦勞動人民的悲慘生活。,背景介紹,2,凡 卡,3,作家我知道： 契科夫（18601904），俄國著名作 家。全名安東巴浦洛維奇契科夫。他出身 于小商人家庭，1879年進入莫斯科大學醫(yī)科 學習。做過店員，當過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。 他生活在19世紀末期正是沙皇俄國最黑暗的 時代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不

2、合理的社會制度和社會的丑惡現(xiàn)象。代表作變色龍?zhí)字腥说取?4,1、標出文中的重點字詞，讀準字音。 2、畫出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。 3、簡單介紹一下凡卡這個人物。 4、將凡卡寫信的段落標出來。,聽讀課文，完成下列問題。,5,禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 孤兒 打攪 甜蜜 黑糊糊 笑瞇瞇 摩平 禱告 蘸一蘸,詞語盤點,6,楦頭 別墅 模糊 氈靴 煙囪 鲇魚 暖炕 耷拉 山鷸 鷓鴣 醉醺醺 小崽子 作臺 挨打 吭吭地咳 竄過,詞語盤點,7,凡卡茹科夫（伊凡茹科夫）：小說的主人公。 阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁瑪卡里奇：凡卡的爺爺。 日

3、發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。 菲吉卡：牧主。 艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：老母狗的名字。 泥鰍：公狗的名字。,劇中名字及身份,8,說說你對凡卡的認識：,凡卡是一個才9歲的農(nóng)村孩子，他沒有爹沒有娘，只有爺爺一個親人。爺爺是個窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當守夜人。9歲的凡卡，3個月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當學徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。,9,學習文中寫信的內(nèi)容,1、將凡卡寫信的段落標出來。,（文中第3、8、10、11、12、15自然段）,2、討論：凡卡在信中講了哪幾件事？說明他是個怎樣的孩子？,10,學習文中寫信的內(nèi)容,1.問候爺爺，表明自己的思念及自己的孤兒身份。 2

4、.痛苦的學徒生活。 3.介紹莫斯科見聞。 4.哀求爺爺、問候熟人。,11,請同學們快速默讀課文，思考，從 凡卡的信里找出哪些段落是寫他的學徒 生活。,第8、11、15自然段寫他的學徒生活。,學習文中寫信的內(nèi)容,12,請同學們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關(guān)的詞句。,老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍 了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我 從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的 臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒,挨打揪、拖、揍、戳、打,此刻，如果你在場，你會對他們說什么？,13,吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面 包，午飯是稀粥

5、，晚上又是一點兒面包；至 于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。,請同學們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關(guān)的詞句。,挨餓簡直沒有，一點兒面包、稀粥。,14,他們叫我睡在過道里，他們的小崽子 一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。,請同學們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關(guān)的詞句。,沒法睡 一就只好,挨凍睡在過道里、沒有鞋,15,凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，吃不飽睡不好，還要挨打。聯(lián)想他每天會怎樣生活，沒人的時候凡卡會怎樣做。,所以，凡卡才說“我的生活沒有指望了，連狗都不如！”,凡卡再也受不住了，他再也受不住_,再也受不住_

6、 , 再也受不住_!,16,重點學習：痛苦的學徒生活 挨打揪、拖、揍、戳、打 挨餓一點兒面包、稀粥 挨凍睡在過道里、沒有鞋 沒法睡一就,非 人 生 活,17,親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！,讀一讀，說說你從感嘆號和省略號中讀出了什么 。,無法忍受、絕望、哀求等心情。,18,請同學們快速瀏覽第11自然段，說說你的發(fā)現(xiàn)。,莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄。,19,這篇課文除了寫信，還寫了什么？,還寫了凡卡對鄉(xiāng)村生活的回憶。 把這些內(nèi)容放在寫信中間，就是插敘。,同學們快速默讀，找到與鄉(xiāng)

7、村生活有關(guān) 的段落，作出標記。,（4、5、6、13、14節(jié)）,學習文中回憶部分,20,讀一讀，說說爺爺給你留下了怎樣的印象。,爺爺是一個年老、困苦、勞累，但很樂觀、風趣、慈祥的人，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂。,21,請同學們結(jié)合具體語段，再來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。,（1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧靜、優(yōu)美、柔和，有著 過節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。與城 市悲慘的學徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好， 所以，在凡卡的記憶中，連一個普通的夜晚也如此 美麗。這正是凡卡對家鄉(xiāng)對親人思念的表現(xiàn)。,22,（2）守夜和砍圣誕樹。從“多么快樂的日子 呀”“逗笑一會兒”，還有爺爺生動有趣的語 言，

8、體會到這可能是凡卡印象最深、最快樂 的一件事。試著讀出凡卡的快樂。,請同學們再來來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。,23,請同學們結(jié)合具體語段，再來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。,（1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。 （2）守夜和砍圣誕樹。,24,爺爺守夜 鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹,以歡樂反襯凡卡的凄苦,學習文中回憶部分,（4、5、6、13、14節(jié)）,插敘的作用,25,請小組合作討論，鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎？,爺爺已經(jīng)65歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大 廚房里；守夜時要挨凍，砍圣誕樹時爺孫倆都要“凍僵” 了，體會到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺 爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學徒。在小凡 卡的心里卻如此美好，正是因為他現(xiàn)在的學徒生活太 悲慘了，已經(jīng)到了他無法忍受的程度。,26,一、抓住細節(jié)描寫，使文章寫得很感人。 二、對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。 三、插敘的手法，讀來自然、流暢。,總結(jié)本文的寫作手法：,27,（2）再讀凡卡的信，根據(jù)自己的理解，在信的 后面寫上幾句想說的話。體會凡卡終究夢碎現(xiàn)實依 舊的悲慘命運。,（1）凡卡的夢會變成現(xiàn)實嗎？細讀凡卡回憶部 分和敘述部分，抓住有關(guān)事例和句子談自己的看法。,28,九歲的