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文檔簡介

臨床小講課技巧,急救中心 唐海艷,分 享 主 要 內(nèi) 容,了解小講課 授課準(zhǔn)備 現(xiàn)場授課,小 講 課 特 點(diǎn),一種常用臨床教學(xué)方法 結(jié)合專業(yè)實(shí)際開展理論教學(xué) 注重運(yùn)用理論知識(shí)解決臨床實(shí)際問題 提高臨床授課能力 開闊思維、補(bǔ)充教材與理論的不足,授 課 準(zhǔn) 備（一）,題目設(shè)計(jì) 新知識(shí)、新技術(shù) 新理念、新觀點(diǎn) 目前需要解決的問題 以點(diǎn)切入，橫向延伸,授 課 準(zhǔn) 備（二）,授課方法 聽課主體：演示、情景模擬、討論、講授、護(hù)理查房等 題目決定：純理論、現(xiàn)場示范、理論結(jié)合操作、視頻等,授 課 準(zhǔn) 備（三）,資料收集 專業(yè)書籍 上網(wǎng)搜索 圖書館 經(jīng)驗(yàn)總結(jié),授 課 準(zhǔn) 備（四）,課件制作（PPT） 合適的幻燈片模版 字體設(shè)計(jì) 標(biāo)題清晰 內(nèi)容簡明扼要、重點(diǎn)突出 適當(dāng)圖片或動(dòng)畫,現(xiàn) 場 授 課,個(gè)人儀表 熟練、脫稿最好 聲音洪量、表達(dá)清晰 適當(dāng)交流互動(dòng) 突出重點(diǎn)、難點(diǎn) 注意時(shí)間把握,個(gè) 人 分 享,善于發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決 善于收集臨床資料 善于總結(jié) 小講課就在身邊！,謝 謝 聆 聽 ！,

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