二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)《萬以內(nèi)數(shù)的讀法》學(xué)案 新人教

1、萬以內(nèi)數(shù)的的讀法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法，并總結(jié)讀法。2、我能通過學(xué)習(xí)中間或末尾有0的四位數(shù)的讀法，加深對(duì)數(shù)位的認(rèn)識(shí)和理解。3、我能在學(xué)習(xí)的過程中獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的自信心，發(fā)展數(shù)感。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：正確讀出萬以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：中間或末尾有0的數(shù)的讀法。三、學(xué)習(xí)過程：（一）自主探究1、復(fù)習(xí)：（1）這個(gè)數(shù)的最高位是（）位，它是由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。 （2）讀出下面各數(shù)，并說一說數(shù)的組成。 468 720 609 800想一想：有0的數(shù)怎樣讀？2、（1）說一說這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 （2）自己試

2、著讀一讀這個(gè)數(shù)。 （3）千位上是3，就讀三千， 百位上是7，就讀七百，4在十位，就讀四十，5在個(gè)位，就讀五，合起來就是三千七百四十五。 3、請(qǐng)你在計(jì)數(shù)器上撥出4個(gè)千、8個(gè)百、3個(gè)十和5個(gè)一，并試著讀一讀。 4、請(qǐng)你不撥計(jì)數(shù)器，試著讀一讀：3699（二）合作交流1、同位交流：先說一說下面兩個(gè)數(shù)的組成，再試著讀一讀這兩個(gè)數(shù)2、打開課本85頁，看看你讀對(duì)了嗎？3、小組交流：萬以內(nèi)的數(shù)應(yīng)該怎么讀？（三）嘗試應(yīng)用1、讀出下面的數(shù)，再說說各是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 7438 3604 4900 5002 10502、讀出下面各數(shù)。（四）拓展提高 同桌互動(dòng)：準(zhǔn)備好0、0、1、4、5、8六張

3、卡片。一人在六張卡片中任意選4張卡片張排成一個(gè)四位數(shù)，同桌讀出這個(gè)數(shù)。我的反思：參考答案：自主探究:1、復(fù)習(xí)：（1）這個(gè)數(shù)的最高位是（千）位，它是由（2）個(gè)千、 （3）個(gè)百、（3）個(gè)十和（6）個(gè)一組成的。 （2）讀出下面各數(shù)，并說一說數(shù)的組成。 468：四百六十八，4個(gè)百、6個(gè)十和8個(gè)一。 720 ：七百二十，7個(gè)百和二個(gè)十。 609：六百零九，6個(gè)百和9個(gè)一。 800：八百，8個(gè)百2、（1）3個(gè)千、7個(gè)百4個(gè)十和5個(gè)一 （2）三千七百四十五3、四千八百三十五4、三千六百九十九合作交流：1、2080：2個(gè)千和8個(gè)十，二千零八十 6009:6個(gè)千和9個(gè)一，六千零九2、 略3、 （1）從高位起，按照數(shù)位順序讀，千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個(gè)位是幾就讀幾。（2）中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)零；末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。嘗試應(yīng)用：1、7438 ：七千四百三十八，7個(gè)千、4個(gè)百、3個(gè)十和8個(gè)一。 3604 ：三千六百零四，3個(gè)千、6個(gè)百和4個(gè)一。 4900 ：四千九百，4個(gè)千和9個(gè)百。 5002 ：五千零二，5