




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn) 第2課時(shí) 平面鏡成像的應(yīng)用 各種面鏡,第三章 光和眼睛,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,1.像與物的大小相等; 2.像與物到平面鏡的距離相等; 3.像與物的連線(xiàn)與鏡面垂直; 4.平面鏡成的是虛像。,平面鏡成像特點(diǎn),導(dǎo)入新課,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,平面鏡成像原理:,.S,O1,B1,O2,B2,.S,光的反射,導(dǎo)入新課,1.認(rèn)識(shí)球面鏡對(duì)光線(xiàn)的作用。 3.嘗試用平面鏡成像的原理和特點(diǎn)完成光路圖; (難點(diǎn)),學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,球面鏡分為凸面鏡和凹面鏡兩種。,講授新課,定義:用球面的 外 表面做反射面。 性質(zhì):凸面鏡對(duì)光線(xiàn)起發(fā)散作用。凸面鏡所成的像是縮小的虛像。 應(yīng)用:汽車(chē)后
2、視鏡,拐彎處的反光鏡。,1.凸面鏡,講授新課,2凸面鏡的應(yīng)用,汽車(chē)上的觀后鏡,拐彎處的反光鏡,講授新課,定義:用球面的 內(nèi) 表面作反射面。 性質(zhì):凹面鏡能把射向它的平行光線(xiàn)會(huì)聚在一 點(diǎn);從焦點(diǎn)射向凹面鏡的反射光是平行光。 應(yīng) 用:太陽(yáng)灶、手電筒、汽車(chē)頭燈,3.凹面鏡,講授新課,凹面鏡式太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng),醫(yī)生用凹面鏡觀察病情,利用凹面鏡取火種,2凹面鏡的應(yīng)用,講授新課,根據(jù)從焦點(diǎn)射向凹面鏡的光線(xiàn),反射后成平行光的性質(zhì),手電筒、汽車(chē)頭燈、軍事上的探照燈等用凹鏡作反射面,其作用就是使放在焦點(diǎn)附近的燈泡發(fā)出的光向同一方向近似平行地射出,使光束集中,亮度大,照射的距離遠(yuǎn)。,講授新課,凸面鏡與凹面鏡組合使用
3、可以做成哈哈鏡。,講授新課,1.走進(jìn)商場(chǎng),你會(huì)看到平面鏡制成的貨柜上琳瑯滿(mǎn)目,那么用平面鏡做裝飾的主要原因是( ) A美觀 B廉價(jià) C清潔 D增加顧客視覺(jué)上的商品數(shù)量 2. 小轎車(chē)前的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的主要原因是( ) A避免噪聲 B避免平面鏡成像造成開(kāi)車(chē)障礙 C防止擋風(fēng)玻璃震碎 D為了美觀,D,B,練一練,講授新課,1.確定平面鏡的位置,例1:如圖,太陽(yáng)光與水平面成400角,要利用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向照亮井底,請(qǐng)作圖確定鏡子位置。求出鏡面與水平面所成的角度。,400,P,作法:,1.過(guò)O點(diǎn)作OQ垂直AO.,A,2.作POQ平分線(xiàn)NO.,3.過(guò)O作MN垂直NO,畫(huà)直角。,4.求出AOM6
4、5,講授新課,2.確定物的位置,例2:某發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出,根據(jù)平面鏡成像規(guī)律,在圖中畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S的位置 。,O1,O2,A,B,作法:,1.將AO1和BO2延長(zhǎng)交于S1.,2.過(guò)S1作鏡子垂線(xiàn),取相等 距離找到S.,3.再連接SO1和SO2,標(biāo)上箭頭。,講授新課,M,N,例3:如圖,MN表示平面鏡,AB表示鏡前的物體,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。,作法:,1.過(guò)A點(diǎn)作MN的垂線(xiàn)畫(huà)直角。,2.取相等的距離找像點(diǎn)A1。,3.過(guò)B點(diǎn)作MN的垂線(xiàn)畫(huà)直角。,4.取相等的距離找像點(diǎn)B1。,5.用虛線(xiàn)鏈接A1B1并擦去 多余的虛線(xiàn)。,3.確定平面鏡中像的位置,講
5、授新課,例4:如圖,B是一擋板S是一發(fā)光點(diǎn),MN是一平面鏡,試作出S能照亮右側(cè)的區(qū)域。,S,作法:,1.作S像點(diǎn)S1畫(huà)直角。,2.連S1B并延長(zhǎng)至P,找到O1。,3.連SO1,4.連SA延長(zhǎng)找到O2,5.連S1O2并延長(zhǎng)至Q, PQ為照亮區(qū)域。,4.確定觀察范圍,M,N,講授新課,探究平面鏡成像特點(diǎn),球面鏡,凸面鏡,特點(diǎn),應(yīng)用,凹面鏡,特點(diǎn),應(yīng)用,利用平面鏡成像原理作圖,確定平面鏡的位置,確定物的位置,確定平面鏡中像的位置,確定觀察范圍,課堂小結(jié),1.如圖是一張?jiān)诤吪臄z的照片。因?yàn)楹届o,岸上雜物與湖中倒影在照片上十分相似。下列幾種方法哪一種不能用來(lái)正確區(qū)分真實(shí)景物與它在湖中的倒影,它是( ) A、倒影比真實(shí)景物暗一些 B、倒影比真實(shí)景物的清晰度略差一些 C、倒影中人物排列的左右位置與拍照時(shí)的真實(shí)位置正好相反 D、倒影中人物的身高比真實(shí)人物略大一些,C,隨堂訓(xùn)練,2.如圖所示,AO是AO在平面鏡中成的像。畫(huà)出平面鏡的位置來(lái)。,3.畫(huà)出下圖在平面鏡中的像。,A,O,隨堂訓(xùn)練,4.在下圖中做出人看到球的光路圖。,隨堂訓(xùn)練,5.如下圖,電工要從
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年氣體檢測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 數(shù)字工具在傳統(tǒng)課堂中的應(yīng)用與效果分析
- 智能教育機(jī)器人在家庭教育的應(yīng)用前景
- 教育心理學(xué)實(shí)踐激勵(lì)學(xué)生的關(guān)鍵要素
- 教育公平政策與資源分配的實(shí)踐
- 學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)教育心理學(xué)的秘密武器
- 教育技術(shù)的成功案例與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
- 商業(yè)綜合體工程監(jiān)理案例分析
- 能源革新引領(lǐng)教育升級(jí)探索智能教育設(shè)施的新模式
- 商業(yè)行業(yè)如何推動(dòng)青少年健康飲食政策的落實(shí)
- 美羅培南課件
- 128個(gè)常用自然拼讀發(fā)音規(guī)則和1000句生活口語(yǔ)
- 異口同音公開(kāi)課
- 專(zhuān)利代理人資格考試實(shí)務(wù)試題及參考答案
- 運(yùn)用信息技術(shù)助力勞動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展 論文
- GB/T 602-2002化學(xué)試劑雜質(zhì)測(cè)定用標(biāo)準(zhǔn)溶液的制備
- GB/T 4074.8-2009繞組線(xiàn)試驗(yàn)方法第8部分:測(cè)定漆包繞組線(xiàn)溫度指數(shù)的試驗(yàn)方法快速法
- 2023年涉縣水庫(kù)投資管理運(yùn)營(yíng)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
- 重癥醫(yī)學(xué)科常用知情告知書(shū)
- 二等水準(zhǔn)測(cè)量記錄表
- 母線(xiàn)槽安裝檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論