人教版五下《正方體表面涂色問(wèn)題》說(shuō)課-王智威.ppt

中國(guó)傳媒大學(xué)附屬小學(xué) 王智威,綜合與實(shí)踐,正方體表面涂色問(wèn)題,探究問(wèn)題,動(dòng)腦,動(dòng)手,動(dòng)口,體會(huì)數(shù)學(xué)思想,發(fā)展空間觀念,積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),知識(shí)技能,經(jīng)歷探索“正方體表面涂色”的問(wèn)題，能夠發(fā)現(xiàn)正方體涂色問(wèn)題中蘊(yùn)含的規(guī)律，進(jìn)一步理解正方體的特征。,數(shù)學(xué)思考,問(wèn)題解決,情感態(tài)度,運(yùn)用直觀模型和信息技術(shù)等學(xué)習(xí)手段，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)規(guī)律的全過(guò)程，獲得“化繁為簡(jiǎn)”的解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。體會(huì)分類、數(shù)形結(jié)合、歸納推理、模型等數(shù)學(xué)思想，積累數(shù)學(xué)思維的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。,初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，在運(yùn)用正方體的相關(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的過(guò)程中，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。,在相互交流中，嘗試解釋自己的思考過(guò)程，能回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，初步判斷結(jié)果的合理性。學(xué)會(huì)傾聽他人意見，及時(shí)自我修正、自我反思，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,在嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)化繁為簡(jiǎn)，數(shù)形結(jié)合等思想方法，積累數(shù)學(xué)思維的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。,在嘗試解決棱長(zhǎng)較大的正方體的表面涂色問(wèn)題過(guò)程中，探索規(guī)律的歸納方法，逐步發(fā)展空間觀念和推理能力。,教學(xué) 重點(diǎn),教學(xué) 難點(diǎn),全體參與活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。,教,法,學(xué),法,在探索規(guī)律的過(guò)程中，積累數(shù)學(xué)思維的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。,親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并加以解釋與運(yùn)用的過(guò)程。,信息技術(shù)的運(yùn)用為規(guī)律的探索以及空間觀念的培養(yǎng)助力護(hù)航,正方體表面涂色問(wèn)題,化繁為簡(jiǎn)