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1、老年人的心理特點(diǎn)及常見問題,(一)認(rèn)知,1.正常的認(rèn)知老化: 感知覺: 記憶力:廣度、再認(rèn)和回憶能力減弱。 思維: 智力:液態(tài)智力和晶態(tài)智力。,老年人的記憶,記憶的生理老化: 初級(jí)記憶和次級(jí)記憶 再認(rèn)和回憶 機(jī)械記憶和邏輯記憶,老年人的思維,思維:是人的一種最復(fù)雜的心理活動(dòng),是人以已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為中介,對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的和間接的反映。人類通過思維能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系,是高級(jí)的、理性的認(rèn)識(shí)過程。,老年人的思維,思維的生理老化: 思維的敏感性、流暢性、靈活性、獨(dú)特性、創(chuàng)造性 老年人思維弱化及障礙的表現(xiàn)形式: 思維遲鈍、貧乏 思維奔逸 強(qiáng)制性思維 邏輯障礙,老年人的智力,主要包括注意、記憶、想象

2、、思維、觀察、實(shí)踐操作和環(huán)境適應(yīng)等方面的能力,是一種整體的、綜合的能力。 智力的生理性老化: 液態(tài)智力 晶態(tài)智力,2.認(rèn)知功能的評(píng)估,常用工具:簡(jiǎn)易智能狀態(tài)檢查(MMSE)。可用于65歲以上老年人認(rèn)知障礙的篩查。 有19個(gè)項(xiàng)目30個(gè)小項(xiàng),測(cè)評(píng)記憶力、定向力、注意力、語(yǔ)言能力和計(jì)算力。 評(píng)定方法: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):文盲17分,小學(xué)20分、中學(xué)以上24分以下有認(rèn)知障礙。,3.認(rèn)知障礙老年癡呆,老年癡呆:是由于腦功能障礙引起的獲得性、持續(xù)性、全面性的認(rèn)知障礙綜合征,隨年齡的增加患病率增加。 主要表現(xiàn):認(rèn)知功能的減退,伴有精神行為問題和日常生活能力下降。,(1)認(rèn)知功能下降,記憶力:近事遺忘 定向力: 語(yǔ)言

3、表達(dá)能力: 解決問題的能力: 計(jì)算力障礙,(2)日常生活能力下降,疾病晚期完全依賴他人的照顧。,(3)精神行為問題,1)性格改變 2)情緒改變 3)行為異常 4)精神癥狀:幻覺、妄想等,(二)情緒、情感,老年人心理發(fā)展的主要矛盾 1.角色轉(zhuǎn)變與社會(huì)適應(yīng)的矛盾 2.老有所為與身心衰老的矛盾 3.老有所養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)保障不充分的矛盾 4.安度晚年與意外刺激的矛盾,(二)情緒、情感,1.正常老年人的情緒特點(diǎn): 2.情緒、情感的評(píng)估: 焦慮 抑郁 孤獨(dú),焦慮,焦慮(Anxiety)是個(gè)體對(duì)一個(gè)模糊的、非特異性的威脅做出反映時(shí)經(jīng)受的不適感和自主神經(jīng)系統(tǒng)激活狀態(tài)。表現(xiàn)為緊張、不安、急躁、失眠等,但又無(wú)法說(shuō)出明確

4、的焦慮對(duì)象。 評(píng)價(jià):SAS量表,原因:,體弱多病,行動(dòng)不便,力不從心; 疑病性神經(jīng)癥; 各種應(yīng)激事件,如離退休、喪偶、喪子、經(jīng)濟(jì)窘迫、家庭關(guān)系不和、搬遷、社會(huì)治安以及日常生活常規(guī)的打亂等; 某些疾病如抑郁癥、癡呆、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、低血糖、體位性低血壓等,以及某些藥物副作用,如抗膽堿能藥物、咖啡因、-阻滯劑、皮質(zhì)類固醇、麻黃素等均可引起焦慮反應(yīng)。,急性焦慮,主要表現(xiàn)為急性驚恐發(fā)作,發(fā)作時(shí)突然感到不明原因的驚慌、緊張不安、心煩意亂、坐臥不安、失眠,或激動(dòng)、哭泣,常伴有潮熱、大汗、口渴、心悸、氣促、脈搏加快、血壓升高、尿頻尿急等軀體癥狀。嚴(yán)重時(shí),可以出現(xiàn)陣發(fā)性氣喘、胸悶,甚至有瀕死感,并產(chǎn)生妄想和幻

5、覺。急性焦慮發(fā)作一般持續(xù)幾分鐘到幾小時(shí),之后癥狀緩解或消失。,慢性焦慮,表現(xiàn)為持續(xù)性精神緊張,表現(xiàn)為經(jīng)常提心吊膽,有不安的預(yù)感,平時(shí)比較敏感,處于高度的警覺狀態(tài),容易激怒,生活中稍有不如意就心煩意亂,易與他人發(fā)生沖突,注意力不集中,健忘等。,危害:,持久過度的焦慮可嚴(yán)重?fù)p害老年人的身心健康,加速衰老,增加失控感,損害自信心,并可誘發(fā)高血壓、冠心??;急性焦慮發(fā)作可導(dǎo)致腦卒中、心肌梗死、青光眼高壓性頭痛失明,以及跌傷等意外發(fā)生。,防護(hù):,正確評(píng)估 指導(dǎo)和幫助老年人及其家屬認(rèn)識(shí)分析焦慮的原因和表現(xiàn) 指導(dǎo)老年人保持良好的心態(tài) 理解老人的焦慮心理 ,關(guān)心體貼老人 重度焦慮應(yīng)遵醫(yī)囑應(yīng)用抗焦慮藥物如地西泮

6、。,抑郁,抑郁是一種感到無(wú)力應(yīng)付外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒,表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩、喪失興趣、缺乏活力、食欲減退和失眠等。 評(píng)價(jià):抑郁自評(píng)量表SDS和老年抑郁量表。,原因,增齡引起的生理、心理功能退化; 慢性疾病如高血壓病、冠心病、糖尿病及癌癥等與軀體功能障礙和因病致殘導(dǎo)致自理能力下降或喪失; 較多的應(yīng)激事件,如離退休、喪偶、經(jīng)濟(jì)窘迫、家庭關(guān)系不和等; 低血壓癥 孤獨(dú);消極的認(rèn)知應(yīng)對(duì)方式等。,表現(xiàn),主要包括情緒低落、思維遲緩和行為活動(dòng)減少三個(gè)主要方面。老年人抑郁表現(xiàn)特點(diǎn)為大多數(shù)以軀體癥狀作為主要表現(xiàn)形式,心境低落表現(xiàn)不太明顯,稱為隱匿性抑郁(masked depression);或以疑病癥狀(

7、hypochondriasis)較突出、可出現(xiàn)“假性癡呆”(pseudodementia)等;嚴(yán)重抑郁癥老人的自殺(suicide)行為很常見,也較堅(jiān)決,如疏于防范,自殺成功率也較高。,防護(hù),老年抑郁的防護(hù)原則是:減輕抑郁癥狀,減少?gòu)?fù)發(fā),提高生活質(zhì)量,促進(jìn)健康狀況,降低醫(yī)療費(fèi)用和死亡率。主要措施包括嚴(yán)防自殺、避免促發(fā)因素、采用認(rèn)知心理治療、藥物治療、藥物無(wú)效或不能耐受和自殺企圖的采用電休克治療。,孤獨(dú),孤獨(dú)(loneliness)是一種心靈的隔膜,是一種被疏遠(yuǎn)、被拋棄和不被他人接納的情緒體驗(yàn)。 評(píng)估:UCLA孤獨(dú)量表,原因,離退休后遠(yuǎn)離社會(huì)生活; 無(wú)子女或因子女獨(dú)立成家后成為空巢家庭; 體弱多

8、病,行動(dòng)不便,降低了與親朋來(lái)往的頻率; 性格孤僻; 喪偶。,表現(xiàn),孤獨(dú)寂寞、社會(huì)活動(dòng)減少使老年人產(chǎn)生傷感、抑郁情緒,精神萎靡不振,常偷偷哭泣,顧影自憐,如體弱多病,行動(dòng)不便時(shí),上述消極感會(huì)更加加重,久之,身體免疫功能降低,為疾病敞開大門 。,防護(hù),擺脫老年人孤獨(dú),需要子女和社會(huì)共同努力; 老年人可以作出力所能及的努力。,(三)人格,人格:個(gè)體與所處環(huán)境交互作用下,在生長(zhǎng)發(fā)展的適應(yīng)過程中所形成的獨(dú)特的、相對(duì)穩(wěn)定的身心結(jié)構(gòu)。是以人的性格為核心,包括:先天素質(zhì)、受家庭、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境等心理的、社會(huì)的影響,并逐步形成的氣質(zhì)、能力、興趣、愛好、習(xí)慣和性格等心理特征的綜合。以統(tǒng)一整合的自我形象為核心,

9、決定以個(gè)人在適應(yīng)社會(huì)生活中如何看待自己、看待自己與周圍人和事物之間的關(guān)系,以及表達(dá)出與之相適應(yīng)的態(tài)度和行為方式。,人格:,影響因素:生物學(xué)因素、社會(huì)學(xué)因素 人格模式理論:心理學(xué)家把老年人的人格類型主要分為4種: 整合良好型:高度的生活滿意度、成熟、能正視新的生活 防御型:刻意追求目標(biāo),對(duì)衰老完全否認(rèn),活到老,干到老,樂在其中 被動(dòng)依賴型:強(qiáng)烈依賴他人和盼望他人對(duì)自己的幫助和體恤,或?qū)χ車磺兴坪醵己翢o(wú)興趣 整合不良型:有明顯的心理障礙,需在家庭照料和這會(huì)組織幫助下才能生活,增進(jìn)與維護(hù)老年人的心理健康,老年人的心理健康 維護(hù)與增進(jìn)老年人的心理健康,老年人的心理健康,心理健康:個(gè)體心理在本身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所能達(dá)到的適應(yīng)與完好狀態(tài), 老年人心理健康標(biāo)準(zhǔn): 智力正常 情緒健康 意志堅(jiān)強(qiáng) 心理協(xié)調(diào) 反應(yīng)適度 關(guān)系融洽,維護(hù)與增進(jìn)老年人的心理健康,原則: 1.適度原則 2.發(fā)展原則 3.系統(tǒng)原則 措施: 加強(qiáng)老年人自身的心理保健 改善和加強(qiáng)社會(huì)的老年心理衛(wèi)生服務(wù),加強(qiáng)老年人自身的心理保健,1.教育老年人樹立正確的生死觀,克服老年人對(duì)人生的生與死的恐懼 2.指導(dǎo)老人正確評(píng)價(jià)

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