高中歷史 2 日本仿效唐制的變革自我檢測 岳麓版選修1

1、高中歷史 2 日本仿效唐制的變革自我檢測 岳麓版選修1基礎達標 圖1第一批遣隋使小野 圖2遇難的遣唐使船_妹子等到達隋朝1.圖1所示事件發(fā)生于()a.581年b.589年c.607年d.618年2.從圖2看，日本使者在漂洋過海時面臨兇險。但在隋唐時期，日本在長達300年的時間里，不斷派遣使節(jié)向中國學習，主要原因是()a.日本善于學習外國b.日本發(fā)展落后c.中華文明先進d.吸收先進文化，促進自身發(fā)展3.日本遣唐使團()首先是外交使團也是貿易代表團促進了中日文化交流主要目的是學習唐朝先進文化a.b.c.d.4.大化改新前，以天皇為代表的統(tǒng)治者面臨的首要問題是()a.中央政權受到豪族挑戰(zhàn)b.經(jīng)濟落后

2、，財政困難c.中央官制不夠完備d.賦稅制度急需改進答案：1.c2.c3.a4.a5.下列不是中國和日本相似的一組是()a.公地公民制度土地私有制b.均田制、租庸調制班田收授法c.三省六部制二官與八省d.皇帝中央集權制度天皇中央集權制度解析：日本土地國有，而中國土地私有，允許買賣。答案：a6.大化改新后的日本是一個()a.中央集權的國家b.分封制的國家c.資本主義國家d.與唐朝的政治制度完全一致的國家解析：大化改新使日本成為中央集權的封建國家，日本借鑒了唐制，但不能說與唐朝完全一致。答案：a更上一層7.推動大化改新的功臣不包括()a.阿倍仲麻呂b.中臣鐮足c.南淵請安d.高向玄理解析：阿倍仲麻呂

3、是8世紀的人物，不可能參與7世紀的改革。答案：a8.7世紀時，阻礙日本社會發(fā)展的主要政治勢力是()天皇中央豪族地方豪族歸國留學生a.b.c.d.解析：歸國留學生支持改革而不是阻礙社會發(fā)展。答案：b9.日本大化改新實施的班田制，性質是()a.奴隸制的土地國有制b.封建制的土地國有制c.封建農(nóng)民個體所有制d.封建地主土地所有制解析：在改革中，土地收歸國有。答案：b10.大化改新是仿照隋唐政治制度實行的，但也有區(qū)別。下列措施與唐制有顯著區(qū)別的是()a.班田收授法b.租庸調制c.神祇官設置d.律令制度答案：c11.大化改新在政治上借鑒了唐朝的()中央官制地方管理制度君主專制制度中央集權制度和司法制度a

4、.b.c.d.解析：通過比較這些制度與唐制的相同點來判斷。答案：a12.下列有關大化改新的歷史意義，表述錯誤的是()a.從法律上確認了封建制b.改善了農(nóng)民的地位c.削弱了豪強的特權d.激化了社會矛盾答案：d13.觀察下列兩幅結構示意圖：圖1圖2請回答：(1)以上兩幅示意圖反映了兩種制度，分別是哪國的什么制度？(2)這兩種制度有何聯(lián)系？你能簡述其原因嗎？解析：抓住圖形的內容與特點解答。從圖1可以看出是三省六部制，它實行于中國的隋唐時期；從圖2的“天皇”可以判斷出是日本，然后結合大化改新的內容與特點回答即可。參考答案：（1）隋唐時代的三省六部制，日本的中央集權制。（2）日本的政治制度是在學習了中國隋唐制度