中考化學(xué) 第六部分 專(zhuān)題訓(xùn)練 第24課 流程圖型推斷題復(fù)習(xí)課件.ppt

1、題 型 解 讀,1流程圖型推斷題主要包括：海水資源的多重利用（特別是粗鹽提純），污水處理工程再現(xiàn)，金屬回收利用，傳統(tǒng)能源工業(yè)的簡(jiǎn)單利用等。工藝流程一般為原料生產(chǎn)（除雜）產(chǎn)品。考點(diǎn)多設(shè)置為實(shí)驗(yàn)儀器、操作名稱(chēng)、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟、與反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)方程式、以及過(guò)程中加入藥品的目地、綠色化學(xué)問(wèn)題、找出題中可循環(huán)的物質(zhì)等。,題 型 解 讀,2解流程圖型推斷題的方法： （1）認(rèn)真閱讀題干，仔細(xì)分析流程圖，從原料涉及的物質(zhì)著手，弄清流程中每一步的目的，所選試劑的作用，最好把每一步物質(zhì)所含成分在題干中標(biāo)注，這樣更不容易出錯(cuò)，也有利于檢查驗(yàn)證。 （2）把自己的想法帶入題中，順題推導(dǎo)下去，特別要注意每一步中所

2、加試劑是否過(guò)量。 （3）形式可能多種多樣，但所考內(nèi)容都是常用知識(shí)，題中每一步，每一空之間聯(lián)系不大，不要被表面現(xiàn)象嚇到，盡可能多得分，千萬(wàn)不要光看不動(dòng)手。 3常用的突破口：（見(jiàn)第23課）,典例賞析,1.（2015廣東）現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑）。課外活動(dòng)小組同學(xué)欲利用其制取膽礬，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程。已知Cu+Fe2(SO4)32FeSO4+CuSO4 ,請(qǐng)回答：,（1）銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2(OH) 2CO3,俗稱(chēng) ，操作所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 ；,銅綠,漏斗,典例賞析,（2）溶液A的溶質(zhì)有 （只寫(xiě)一種）；鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)

3、方程式 為： ； （3）兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法 ；方法II 的化學(xué)方程式為： 2Cu + 2H2SO4 + 2CuSO4+ ，操作的實(shí)驗(yàn)步驟為： ，降溫結(jié)晶。,硫酸銅、硫酸亞鐵或硫酸,Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O,II,O2,2H2O,蒸發(fā)濃縮,易錯(cuò)提醒,1、存在錯(cuò)別字，如“量簡(jiǎn)”、“量銅”、“量桶”“、量杯”； 2、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，沒(méi)有標(biāo)氣體符號(hào)，加熱符號(hào)寫(xiě)成二氧化錳，化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)；3、對(duì)鐵架臺(tái)的使用不明確；裝置裝配不能熟練掌握，不能靈活運(yùn)用。4、制取氣體的裝置一般由發(fā)生裝置、除雜裝置、收集裝置和尾氣處理裝置四個(gè)部分組成；5、除雜原則有二：不損失主要成份，不引入新的雜質(zhì)；5、裝置末酒精燈的作用是除去一氧化碳，防止污染空氣。,中考預(yù)測(cè),1A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬氣態(tài)單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答： （1）寫(xiě)化學(xué)式：A ，C ； （2）寫(xiě)出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；,Cu,Fe,H2 + CuO Cu + H2O,中考預(yù)測(cè),（3）右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因 是： ； （4）寫(xiě)出反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 式： ； （5）寫(xiě)出反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 式： ，反應(yīng)中所加稀硫酸一定要過(guò)量的原因是使 。,鐵與過(guò)量的稀硫酸反應(yīng)能夠置換出氫