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文檔簡介

1、2020-2021年小升初語文摸底考試試題c卷含答案下載 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分) 1、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩,一起去成語王國里走走吧。 1、填入相個(gè)到為反義的字,補(bǔ)充完整下面的成語推( )出( ) ( )生( )死 舍( )求( ) 2、寫出帶動(dòng)物的成語:_ 3、寫出帶數(shù)字的成語:_ 2、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振( )窗 ( )藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 ( )懾 3、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò),請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“”。 栗子(l s) 摩平(m m) 含糊(h h)寺院(s sh) 計(jì)較(jio jio) 養(yǎng)尊處優(yōu)(ch ch) 4、按查字典的要求填

2、空。 “毀”字用( )查字法,先查( )部,再查( )畫,第四筆的筆畫名稱是( )?!皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩?;破壞,損害;誹謗,說別人的壞話;敗壞。在“毀譽(yù)參半”這個(gè)成語中應(yīng)選第( )種解釋?!皻Ъs” 這個(gè)詞語中應(yīng)選第( )種解釋。 5、詞語對(duì)對(duì)碰。 1、表示創(chuàng)新的成語3個(gè): _ _ _ 2、 描寫顏色的成語3個(gè):_ _ _ 6、選詞填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙,給爺爺寫信:“我的生活沒有_了,連狗都不如”他_爺爺接到信后,立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后,懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。 二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分

3、) 1、按課文內(nèi)容填空。 1、使弈秋誨二人弈,其一人_,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有_,思_而射之。 2、不只是樹,人也是一樣,在_的人,能比較_,會(huì)_的心。 3、居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)_起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的_、_、和_換來的榮譽(yù)。她一生共得了_、_、_,特別是獲得了_。 2、病句修改。(用正確的修改符號(hào)在原句上修改) (1)李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。_ (2)怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。_ 3、某空調(diào)的廣告語僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”,請(qǐng)說明該廣告詞所包含的具體含義。_ 4、俄國作家列夫托爾斯泰說:“一個(gè)人就好像是一個(gè)

4、分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母,分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。” 請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話,寫出你對(duì)這句話的理解。_ 三、口語交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分) 1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子,上邊寫著“禁止摘花踏草”,可是同學(xué)老師看了很不舒服,你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,把牌子上的警示語換一下,使大家變得樂意接受嗎?試試看,把你的想法寫下來。_ 四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分) 1、名著閱讀。家里面一切都是嚴(yán)格地分開的:今天是外祖母出錢買菜做午飯,明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天,午飯照例要壞些,外祖母買的全是好肉,而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖

5、,各人保存各人的,但是在一個(gè)茶壺里煮茶,外祖父驚慌地說:“別忙,等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上,細(xì)細(xì)地?cái)?shù),說道:“你的茶葉比我的碎,所以我該少放,我的葉子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度,倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均?!昂茸詈笠槐桑俊痹诘箾匪械牟柚?,她問道。外祖父看了看茶壺,說道:“好吧,喝最后一杯!”連敬圣像點(diǎn)的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后,竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲,我又好笑又厭惡,而外祖母只覺得可笑?!澳闼懔税?!”她安慰我說,“怎么回事?。坷项^兒越老,反倒越糊涂!他八十歲的人了,也同樣倒退八十!讓他糊涂去

6、吧,看誰倒霉;我來掙咱們倆的面包,怕什么!” 1、以上文段選自_(國家)著名作家_的小說 。 2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法?有何作用?_ 3、請(qǐng)列舉出這部小說中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié),并談?wù)勀銓?duì)這部小說的閱讀感受。_ 2、片段閱讀,回答問題:淋漓盡致地生活你知道自己在人世間的時(shí)間有限,或許少于其他人,也或許多于其他人,但絕非不朽??傆幸惶?,你再也見不到晨曦或日暮之美,再也不能碰觸親愛的人,和他們說話,再也不能聽見大自然的天簌,無法聆聽喜愛的樂曲,再也不能含飴弄孫,再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑,駕車馳騁,泅游湖水之中,享用美食,覓得鳥蛋;再也不能感受清風(fēng)佛面,哭、唱、舞動(dòng)和魚水之歡之

7、樂。把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心,讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運(yùn)行,溫度的波動(dòng)和四時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)之外,沒有時(shí)間的觀念,( )不知自己終有一天會(huì)滅亡,也無從在事前計(jì)劃。大自然無法欣賞自己在世間的有限時(shí)光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗(yàn)。一寸光陰地寸金,今天的每一分鐘都值得珍惜。( ),品味你眼前的每一時(shí)刻,不放過一點(diǎn)一滴,( )找出時(shí)間來工作、游戲、歡笑、愛、施與,并且盡你可能淋漓盡致地生活。 1、在段中的( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 2、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去?為什么?_ 3、“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心,讓你比大自然更高明?!敝械摹斑@”指代_ 4、文中說“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于

8、心,讓你比大自然更高明?!盻 3、先閱讀,再回答問題。選自真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后無獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天,英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去,剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門,陣陣醉人的香味撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵,但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排,便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是,一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后,濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了,波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物會(huì)

9、不會(huì)有同樣的物質(zhì)?別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)?這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯,它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙-石蕊試紙。在以后的三百多年間,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。 1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙( ) 觀賞( ) 敏銳( ) 2、按“發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題”用“”給段落分為三層。 3、“無獨(dú)有偶”這是( )句,在文中起到( )作用? 4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。_ 5

10、、這個(gè)故事告訴我們什么?_ 五、作文題(本題共計(jì)30分) 1、寫作文。題目:回首提示:這一學(xué)期,這一年,這六年,在美麗的母校,在你和同學(xué)、老師之間,一定發(fā)生了許多值得回憶的瞬間,請(qǐng)你選擇一個(gè),把故事完整的再現(xiàn)出來,與大家分享你的快樂。試題答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分) 1、推陳出新、出生入死、舍近求遠(yuǎn)、后面的略 2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾 3、 栗子(l s) 摩平(m m) 含糊(h h)寺院(s sh) 計(jì)較(jio jio) 養(yǎng)尊處優(yōu)(ch ch) 4、略 5、略 6、指望、希望、期望、愿望 二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分) 1、略 2、 (1)在“條理”前加“有”。 (2)將“或者”替換成“還是” 3、凈:凈化室內(nèi)空氣;勁:制熱、制冷強(qiáng)勁;靜:噪音很小,十分安靜。 4、一個(gè)人自我評(píng)價(jià)越高,就越不容易做出成

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