新課標(biāo)高中通用技術(shù)地質(zhì)版第二章第三節(jié)《設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系》教學(xué)課件_第1頁(yè)
新課標(biāo)高中通用技術(shù)地質(zhì)版第二章第三節(jié)《設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系》教學(xué)課件_第2頁(yè)
新課標(biāo)高中通用技術(shù)地質(zhì)版第二章第三節(jié)《設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系》教學(xué)課件_第3頁(yè)
新課標(biāo)高中通用技術(shù)地質(zhì)版第二章第三節(jié)《設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系》教學(xué)課件_第4頁(yè)
新課標(biāo)高中通用技術(shù)地質(zhì)版第二章第三節(jié)《設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2 .3 設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系,以上行為是否屬于設(shè)計(jì)范疇?,蜜蜂建筑蜂巢,問題,一、設(shè)計(jì)的概念,二、我們身邊的設(shè)計(jì),閱讀學(xué)案資料一，思考：第一輛蒸汽機(jī)車的出現(xiàn)對(duì)當(dāng)時(shí)交通領(lǐng)域帶來了哪些變化？,1.設(shè)計(jì) 了技術(shù)的發(fā)展。,推動(dòng),紐帶,小結(jié)：設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)展中的作用,2.設(shè)計(jì)是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和 。,技術(shù)革命留下了“痕跡”,小結(jié)：技術(shù)發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)的作用,1.技術(shù)的發(fā)展是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。,2.新技術(shù)為設(shè)計(jì)提供了新的思維，新手段，使設(shè)計(jì)進(jìn)入一個(gè)新世界。,3.技術(shù)的發(fā)展制約設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。,討論交流 1.如果設(shè)計(jì)離開了現(xiàn)有技術(shù)，或者說設(shè)計(jì)不繼承前人的科技成果，還會(huì)不會(huì)有創(chuàng)新？ 2.假如我們滿足于現(xiàn)在的技術(shù)成果，而不再去進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，技術(shù)還能不能發(fā)展進(jìn)步？,三、技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系,動(dòng)腦筋：你能概括設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系嗎？,設(shè)計(jì),技術(shù),推動(dòng) 紐帶,基礎(chǔ) 新手段,創(chuàng)新,謝,謝,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論