八年級生物上冊 4.2.3先天性行為和學習行為導學案（答案不全）（新版）冀教版_第1頁
八年級生物上冊 4.2.3先天性行為和學習行為導學案（答案不全）（新版）冀教版_第2頁
八年級生物上冊 4.2.3先天性行為和學習行為導學案（答案不全）（新版）冀教版_第3頁
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1、先天性行為和學習行為【學習目標】1理解什么是先天性行為和學習行為2說明這些行為對動物生存的意義3舉例說明動物的行為對人類的生活和工作提供了幫助【預習導航】自主學習1動物行為的類型：從行為獲得的途徑來看，動物的行為可分為_行為和_行為2先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的_所決定的行為如：_3學習行為：在_的基礎上，通過_獲得的行為如：_動物越高等，學習能力_，學習行為越_4先天性行為和學習行為有何區(qū)別？5動物的行為對人類的生活和工作提供了哪些幫助？(至少3個例子)合作探究1剛出生的小馬，很快就能站起來，抖動幾下身體就能行走；雛雞從卵殼內(nèi)鉆出來，立刻能隨母雞啄食食物，這些行為從發(fā)生上都屬于_

2、行為，都是由于_2剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶小袋鼠的行為是生來就有的由動物體內(nèi)_所決定，是先天性行為3幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中調(diào)取白蟻作為食物成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題當香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過_和_獲得的，是學習行為；而其他比較低等的動物學不會這些行為，可見學習行為必須建立在_的基礎上如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得

3、這些行為，可見_對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用【達標檢測】1下列不屬于動物行為的選項是( )A貓靜伏玉老鼠出沒的洞口 B小袋鼠爬向育兒袋吃奶C母兔生下的小兔有黑色和白色 D蝙蝠白天棲息于巖壁上2失去幼崽的母狼把人類的小孩撫養(yǎng)成“狼孩”的行為是( )先天性行為 學習行為 由遺傳物質控制的行為 由環(huán)境因素控制的行為A BC D3下列關于動物先天性行為和學習行為的認識，正確的是( )A動物越高等，學習行為越復雜，在所有行為中所占比例也越大B先天性行為和學習行為都是只在遺傳物質的控制下形成的C無脊椎動物比較低等，沒有學習行為D動物界中，只有哺乳動物才有學習行為4下列現(xiàn)象中，不屬于動物行為的是( )A公雞打鳴 B小鳥喂魚C小猴表演節(jié)目 D貓的心臟跳動5下列動物行為中，最復雜、最高等的是( )A蚯蚓走迷宮 B老馬識途C鸚鵡學舌 D黑猩猩設法取下高處的香蕉6動物具有“學習”能力，這有利于( )A找到食物 B逃避敵害C找到配偶 D適應復雜的生活環(huán)境7下列現(xiàn)象不屬于先天性行為的是

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