2020年體育教師個人發(fā)展計劃范文

1、2020年體育教師個人發(fā)展計劃范文根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。以下是xxx分享的2020年體育教師個人發(fā)展計劃范文，希望能幫助到大家!2020年體育教師個人發(fā)展計劃范文轉(zhuǎn)眼間走上工作崗位已經(jīng)6年了,在這6年中,本人遵守各項規(guī)章制度，具有較強的責任心和事業(yè)心，為人師表，愛崗敬業(yè)，工作狀態(tài)一直都保持飽滿的激情。隨著教育教學改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,我迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應教育教學發(fā)展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn)，制定該職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以使自己能盡

2、快成長。一、自我分析自身優(yōu)勢分析：善于主動學習，注重在實踐中提升自我。自己在工作之余能夠主動去學習，不斷豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)，升華自己的教學理念。注重學習和借鑒優(yōu)秀教師的豐富經(jīng)驗指導自己的教育教學工作。自參加工作，本人一直擔任班主任工作，長期的班主任工作讓自己積累了一定的工作經(jīng)驗，并逐步培養(yǎng)了自己駕馭全局的能力，也為自己能在不同的工作崗位上開展好工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時在實踐中養(yǎng)成了勤于思考的習慣，有一定的反思能力。本人不管在什么工作崗位上，都把教育工作當做一種事業(yè)來追求，在每一個平凡的工作崗位上都勤奮工作，努力做出較好的工作業(yè)績。自身不足剖析：工作中缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,教科研能力

3、有待提高。需努力探索課堂教學的新模式、新方法,提高課堂教學效率。另外還需進一步提高專業(yè)理論水平與論文撰寫能力。二、規(guī)劃總體發(fā)展目標用現(xiàn)代教育的思想理念指導自己的教育教學，審閱自己的教學實踐，反思自己的教學行為，在學習中不斷提升自己的專業(yè)水平。使自己具有淵博的知識，積極的創(chuàng)新意識，健康的心理素質(zhì)，良好的職業(yè)道德，精湛的業(yè)務水平，良好的人際關(guān)系，讓修養(yǎng)與能力共增長，讓反思與實踐同前行。努力使自己逐步成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。三、具體發(fā)展措施(一)勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過往和未來，關(guān)照反

4、思自臥冬從而獲得新的天生。所以，我覺得要做到四學。1.堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。2.多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。3.廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。4.持之以恒的學。有了學習的目標和決心，貴在能持之以恒。在學習的過程中，我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學習愛好，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力集中精神，將學習進行到底!(二)在思中探索感悟進取。

5、學習工作時，要找出題目所在和困惑之處。并能夠?qū)ふ医鉀Q題目的途徑，排除困惑的答案。不惟書，不惟上，不盲從，不輕信，這樣才會使所學轉(zhuǎn)化成自己的聰明，豐富自己的內(nèi)在。相信，經(jīng)過不斷的反思，我的教育聰明也會隨之不斷增長。這樣，才會有效的促進我的專業(yè)成長。(三)在做中開拓創(chuàng)新發(fā)展。1.課堂，是教師發(fā)揮教育功能的主要陣地。因此，我要以課堂為載體，精心備課，專心上課，用所學的教育理論來指導我的教育實踐。也許做不到節(jié)節(jié)課都出色，但我會力求堂堂課有實效。并在不斷的反思中改進教育實踐，逐步完善。讓實踐反思再實踐再反思無窮循環(huán)，讓我的課堂煥發(fā)出勃勃生機。2.樂于動筆，進步教育科研水平。嘗試進行教學案例的分析，學期結(jié)

6、束時完成教學案例2篇。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷進步論文質(zhì)量。3.教學中，我會不斷學習新的教育理念，及時了解學術(shù)動態(tài)，摒棄傳統(tǒng)的教育方式，爭取做一名適應時代發(fā)展的創(chuàng)新型教師。(四)學以至用1.學習與思考同行。立足自己的學科教學，多學習與此有關(guān)的書籍，做好讀書筆記;提升個人素質(zhì)，廣泛涉獵各類學術(shù)叢書。2.教學與研究同步。把教學和科研緊密地結(jié)合在一起，從教學熟練型走向?qū)＜倚停瑘猿衷诮逃虒W實踐中開展教科研，是教師進步能力最經(jīng)濟、最科學的辦法。亦教亦研，踏著教研科研的門路，才能步進教育的自由王國，學然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自發(fā)業(yè);知困，然后

7、能自強業(yè);知美，然后能自創(chuàng)也!3.個人與團隊共進。個人的發(fā)展離不開團隊的發(fā)展。在教師這個大的群體中，我們既各有上風，也另有不足。在今后的工作中，我要充分利用身邊的教育資源，向教學上有經(jīng)驗的老師學習，于他們探討，爭取在這3年里，快速成長，嶄露頭角，成為一名骨干教師。一切都是新的開始，新的目標，在今后的工作和生活中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人夢想。2020年體育教師個人發(fā)展計劃范文一、指導思想體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學生的主動性

8、，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì)。二、總的目標1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的經(jīng)驗型青年教師轉(zhuǎn)型。2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習。熟知教育學學校體育學等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設(shè)計上有所突破。3、堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參

9、考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式。三、具體目標1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。3)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作4)積極

10、參與各教育教學類學術(shù)活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上，潛心研究教材、精心設(shè)計教學、認真上好每節(jié)課，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。第三年：在兩年的教學基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。四、具體措施針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點：1、積極、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學

11、，學生反響熱烈。2、總結(jié)經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。3、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力!2020年體育教師個人發(fā)展計劃范文一、指導思想全面落實哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。二、學情分析學生進入

12、高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。三、本學期學習的主要任務和要求1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。2、學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。3、通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力。4、復習高一學過的籃球、排球的基本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用。5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核。要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。四、教材的重點和難點重