三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1-3單元質(zhì)量檢測(cè)

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段質(zhì)量檢測(cè) 班級(jí) 姓名 得分 卷面整潔程度： 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（書寫要正確、美觀、姿勢(shì)端正）npi rn sho m hu dngyng hzu fi wi ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）chung lin f m hunrohung shn p b j di ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。掠過(guò)（lu l） 轉(zhuǎn)眼間（zhunzhun） 富翁（wngwng） 相似（ssh） 空地（kng kng） 停泊（p b）三、選擇正確的字填在橫線上。（經(jīng)、徑） 石 過(guò) 歷 曲 通幽（綿、棉） 彩 花 連 被四、按要

2、求填空。要查的字音序部首除部首外幾畫選擇正確的字義打“” 涼爽明朗，清亮率直，痛快清涼，清潔遍地全面，到處；量詞，次，回蕩漾水面輕微動(dòng)蕩；液體太滿向外流五、在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的波紋 （ ）地囑咐 一（ ）明珠 （ ）的湖泊 （ ）地歌唱 一（ ）麥子 （ ）的天空 （ ）地思考 一（ ）小魚 六、按要求歸類（寫序號(hào)）。大好河山 錯(cuò)落有致 五彩繽紛 五色斑斕 千巖競(jìng)秀萬(wàn)紫千紅 美不勝收 畫蛇添足 高堂廣廈 老馬識(shí)途表示顏色的： 描寫景物的： 關(guān)于動(dòng)物的： 寫建筑物的： 七、連一連。蓮 子小鳥(niǎo) 114 急救電話豌 豆野兔等 120 匪警電話蒼 耳自身彈射 110 火警電話葡 萄 水 11

3、9 號(hào)碼查詢 仿佛 立刻 金波 哪吒鬧海格外 對(duì)照 杜牧 做一片美的葉子頓時(shí) 十分 封神演義 蒲公英襯托 好像 童話 山行八、判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1、“波濤不斷涌來(lái)，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音”，這句話可以概括為“驚濤拍岸”。 （ ）2、“那可愛(ài)的絨球變成了幾十個(gè)小降落傘”。采用了打比方的寫法。 （ ）3、中國(guó)古代的“文房四寶”主要是指毛筆、墨、宣紙、硯臺(tái)。 （ ）4、學(xué)完三袋麥子，我們認(rèn)識(shí)了生活節(jié)儉的小豬、憨厚可愛(ài)的小牛和聰明能干的小猴。 （ ）5、“沉甸甸”“黑黝黝”“黃澄澄”中的“甸、黝、澄”在這里都讀第一聲。（ ） 6、詞語(yǔ)“倒映、伙伴、意味深長(zhǎng)、嬌陽(yáng)似火”里

4、沒(méi)有錯(cuò)別字。 （ ）九、按課文內(nèi)容填空。 1、讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。小船兒 ， 涼爽的風(fēng)。 2、綠葉為 。春天的時(shí)候， ；夏天的時(shí)候， ；秋葉 ； 飄零 。3、這些流云在 的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成 、一道橘黃、 、一道絳紫，就像是 在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。4、楓橋夜泊這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人 寫的。詩(shī)中著重寫自己看到的景物的詩(shī)句是“ ， ?！苯枰粋€(gè)“ ”字抒發(fā)了作者 的心情。十、閱讀短文，完成練習(xí)。 在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆燦爛的明珠，她就是富饒美麗的海南島。海南島土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多橡膠園、椰子園和熱帶植物園；海里有海參、鮑魚、大龍蝦等名貴水產(chǎn)；地下有鐵礦、石油和天然氣等。海南島風(fēng)景優(yōu)美。五指山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。萬(wàn)泉河滔滔奔流，灌溉農(nóng)田。旅游勝地牙龍灣海灘，一望無(wú)際，沙白如銀。海南島的椰林風(fēng)光逗人喜愛(ài)。那一棵棵挺拔的椰子樹(shù)，樹(shù)形奇特，樹(shù)干沒(méi)有樹(shù)枝，樹(shù)梢上的綠葉像撐開(kāi)的大傘，傘下果實(shí)累累。1、聯(lián)系上下文，選擇下列帶點(diǎn)字的意思（寫序號(hào)）。一望無(wú)際（ ） 正當(dāng) 彼此之間 靠邊或分界的地方 時(shí)候旅游勝地（ ） 勝利 比另一個(gè)優(yōu)越 優(yōu)美的 能夠承擔(dān)2、用“ ”畫出概括第二、三、四自然段大意的句子。3、請(qǐng)你給短文加上合適的標(biāo)題。4、仿照第二、三、四自然段的寫法，任選下面的一個(gè)句子做開(kāi)頭寫一段話。（1）大街上真熱鬧。 （2）小花園里的景