2019年幼兒園大班下半年教學計劃

1、2019年幼兒園大班下半年教學計劃 一、情況分析 (一)班級概況:升入大班 ,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉學和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒 ,男生19名,女生20名,男女比例相對均勻。另外,新 生是19名 ,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須 盡力使每個孩子都盡快地適應變化,讓 孩子們和諧地融 合在我們的大 家 庭中。 (一)主要表現(xiàn) 1、優(yōu)勢表現(xiàn) (1)孩子的自我 服務能力 不斷增強, 能做好自己 力所能 及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。 (2)產生了為集體服務的 意識,喜歡 做 值日生工

2、作,如:整理玩具、管理自然角等。 (3)在生活中,孩子的 語言表達能 力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。 (4)有一定的任務意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。2、薄弱因素分析(1)孩子的規(guī)則意識 差,自控能力仍較弱,堅持性不夠, 不能較好地控制自己的言行。 (2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。(3)部分孩子表現(xiàn) 欲強,傾聽習 慣差,不能堅持 聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。 (4)在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試(二)家長情況1、我們的家長仍非常重視孩子知識 技能的掌握

3、,他們 希望孩子多學會一些知識性的內容 ,如:兒歌、計算題等等 。但是,他 們卻忽視了 孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。 2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一 些新的 教學理念很 難接受并達成共識。 二、班級經營目標: 1、培養(yǎng)孩子間的相互學 習、自主性和 決策的能 力,建立一個共同探討的團體。 2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒 有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。 3、繼續(xù)認真學 習新綱要 ,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期 教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認 同熟悉我們 的

4、教育宗旨、目 標和課程 形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。 經營目標: 營造一個充滿 愛的班 級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。幫助家長形成良好的 教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成 良好 的“家園對話互動網”。三:保育、教育教學工作重點: 目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。(一)保育工作 保育工作是做好教育教 學工作的 重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活 習慣 以及身體素質

5、等方面的情況,以確 保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地 去開 展,有的放矢,常 抓不懈。1、搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。每天整理好內務,堅持做好清潔、 消毒、通風 工作,保持教室的六面 光。預防幼兒 近視的發(fā)生,做到經常調整幼 兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常 規(guī)的培養(yǎng),增強幼 兒的生活自理能力。嚴格執(zhí) 行幼兒的一日生活作息制度 ,合理地安 排孩子們 的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活 學習環(huán)境。 2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育 在中班已初步對孩子們進 行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。老師針 對孩子們的實際情況,統(tǒng)一

6、要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教” 結合起來,并將其貫穿在 一日生活中, 手把手的 教幼兒,并注意指導依 賴性強的幼兒, 讓幼兒 自己 的事 情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。 a、每天耐心指導幼兒用 正確的方法吃完 點心,不把點心灑在桌上和地上,我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出 合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。 b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。c、知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。 d、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保

7、證戶外活 動時間,注重 活動的質 量,增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾,活動 中及 時幫幼兒擦汗,并 根據當時 的具體情況給幼 兒增減衣服。 4、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。 嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。我們老師要具 有高度的 責任 心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠 ,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作 把好晨檢關,在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)現(xiàn)不

8、安全因素及時處理 ,有病兒立即送 醫(yī)院治療, 然后通知家長,使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作,根據季節(jié)的變化提前 做好疾病的防 備,把疾病 的發(fā)生減 少到最低的情 。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,做好傳染病 的預防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。 (二)教育工作 (1)在教學上，我 園本學期引用了北京教材,將數(shù)學教 育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有 些日子了,我們發(fā) 現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解 決問題的 能力,都有了不同程 度的提高 ,但幼兒在數(shù)學水平、書面語 言水平相對 于其他方面的能力來說是 稍弱的,所以本

9、學期我在繼續(xù)開展主題網 絡的同時,還將加強幼兒數(shù)學能力 、 書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學活動和語言活動作為單獨 的活動來開 展。 (2)大主題如下:“幼兒園朋友多”、 “相親相愛一家人”“食物的旅程”、“美麗的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”、 (3)把數(shù)學也融入到幼 兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的 問題,如走 樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。 從數(shù)學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。 2、根據園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導。(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設新奇、動態(tài)的物質環(huán)境。因為只有新奇、生動的環(huán)境,

10、才會使幼兒產生感知的興趣?！芭d趣是個 水閘,依靠它,能打開注意的水庫并指引注意流下來?！焙⒆觽儠佑酶鞣N感官參與其 中 ,幼兒幾乎對任何 動態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以,教師應根據幼兒年齡特 點、教育內容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒提 供 充分活動的機會 ,盡量讓幼兒有更多的選 擇 ,從而引導幼兒參與的積 極性和主動性 ,獨立自主去觀 察、 操作、探索、發(fā)現(xiàn),從而認識問題和解決問題。 (2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。 必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來,才能滿足玩的 欲望,玩固然 重要,玩具更重要。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關系。 1、

11、在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂于活動。2、提供難易程度不同的材料,使幼兒能成功,有自信。孩子間是存在差異的,有的孩子主動 性強,有的主動性差一些,有的動手能力強,有的則表達能力強 。而老師 就應該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展狀況,提供適合不 同能力水平孩子的學習, 操作的材料 ,讓每一個孩子有積極探索的愿望和機 會,并使每 個孩 子獲得成功,獲得自信。 3、教師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內容。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標,投放適 宜的材料, 并進 行及時地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。 通過發(fā)現(xiàn)幼兒的 興趣,進行 及時調整、豐富,調動幼兒學習的主動性。 3、注重環(huán)境的創(chuàng)設和利用,促進幼兒的發(fā)展:(1)環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發(fā)展自我。本學期,我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作 重 點,根據孩子 的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,在主 題環(huán)境的創(chuàng)設中,將反映幼兒學習與 發(fā)展的需