七顆鉆石教學(xué)設(shè)計.doc

1、七顆鉆石教學(xué)設(shè)計 教材分析： 七顆鉆石是人教版小學(xué)語文三年級下冊中的一篇童話，它是根據(jù)俄國作家列夫托爾斯泰的一篇童話故事改寫的。文中的小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐發(fā)生了神奇的變化，變成了七顆星星，告訴我們無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。 設(shè)計理念： 語文課程標(biāo)準(zhǔn)里強調(diào)：閱讀教學(xué)應(yīng)重視主體閱讀感受和體驗，對課文內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。根據(jù)這點本設(shè)計抓住讓學(xué)生感悟愛心的神奇力量和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力兩個重點，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在讀中體味語言的美，在

2、讀中品味字里行間流露的愛心，在讀中學(xué)習(xí)語言的表達(dá)方式，積累語言。 在讀中感悟，在感悟中讀！教學(xué)目標(biāo)： 1、本課要求會認(rèn)的字有：凋、罐、翼、喘、涌；要求會寫的字有：鉆、旱、焦、縫、滴、捧、嘴、銀、涼、需、股；要求掌握的詞語有：鉆石、旱災(zāi)、焦渴、巖縫、一滴、嘴邊、清涼、需要、一股。2、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。學(xué)會關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。 3、根據(jù)自己的理解有感情地朗讀課文。體會重點句子的意思。 重點難點： 1、有感情地朗讀課文，從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力。 2、理解課文內(nèi)容，學(xué)會關(guān)心他人，懂得用愛心對待生活。 教學(xué)準(zhǔn)

3、備： 1、一個水罐2、多媒體課件 教學(xué)課時： 兩課時教學(xué)過程 ： 第二課時一、談話導(dǎo)入，啟動感情 1、同學(xué)們！請看大屏幕，這是什么？（北斗七星）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)與北斗七星有關(guān)系的課文童話故事七顆鉆石，去了解它神奇的來歷。 2、請學(xué)生自讀全文，想想這七顆鉆石是從哪里來的?這只水罐在故事中又發(fā)生了哪些變化呢?(出示一只水罐)3、匯報交流：第一次：空水罐變成裝滿水的水罐第二次：木水罐變成銀水罐 第三次：銀水罐變成金水罐 第四次：金水罐跳出七顆鉆石，并變成泉眼。七顆鉆石變成大熊星座。 三、品讀句段，讀中悟情。 1、是呀,水是多么珍貴呀!可是水呢,這生命之水又在哪里呢?眼看著旱災(zāi)將毀滅一切時,一個奇跡發(fā)

4、生了。一天夜里,一位小姑娘竟意外地得到了滿滿一罐子清亮清亮的水。這罐水是怎么來的呢?請小朋友認(rèn)真讀讀課文第2自然段,邊讀邊想,可以用筆劃劃關(guān)鍵詞句。出示：小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了當(dāng)她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。（屏幕出示）思考：小姑娘出門找水累得倒在沙地上睡著了，她會做一個什么樣的夢呢？2、有了水后小姑娘遇到了誰，第二次神奇的變化是哪里？（3段）誰來讀？ 師：哪句話寫出了狗非常的口渴？ 小狗躺在地上，伸著舌頭，呼呼地喘著粗氣。 （請學(xué)生讀）師：此時此刻小姑娘干了什么？找一找動詞。（演示舔字）？這時候，出現(xiàn)了神奇的變化，為什么木水罐會變成銀水罐？（小姑

5、娘對動物有愛心。） 3、第三次神奇的變化是第幾段？誰來讀？讓你感受最深的語句是什么？ 就在這一瞬間，銀水罐變成了金水罐。 師：你說什么是“一瞬間”？（一瞬間就是一眨眼睛，水罐變得很快，由銀的變成了金的。）一起來讀。這時候，出現(xiàn)了神奇的變化，為什么銀水罐會變成金水罐？（小姑娘對母親的愛。） 4、第四次神奇是從第四段開始讀到哪里為止？誰來讀？那幾個詞寫出了過路人非常的口渴？ 用筆畫一畫師：此時此刻，小姑娘做了什么？ （小姑娘把金水罐遞給了過路人。 ）師:這時候，又出現(xiàn)了哪些神奇的變化？（它的神奇之一在于從水罐里跳出了七顆很大的鉆石。）師相機畫課題。（它的神奇之二是金水罐變成了一個泉眼）涌出什么？(

6、涌出一股清澈的水流。)（演示涌字，并體味涌出）(它的神奇之三是那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星)。5、“你認(rèn)為究竟是什么原因使得水罐發(fā)生了一次又一次神奇的變化的呢？”（板書：愛心）“迅速瀏覽課文，用波浪線把描寫小姑娘富有愛心的詞語和句子畫下來，讀一讀”5、學(xué)生交流匯報，著重順學(xué)而導(dǎo)以下句子。一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。小姑娘往手掌里倒了一點水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。母親說:“我反正要死了，還是你自己喝吧。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。抓住“哪兒也找不著”、“累得倒在”、“喜出望外”、“真想喝個夠”、“趕緊”“咽了一口唾沫”等詞句，重點指導(dǎo)朗讀，感受這些詞句所蘊含的情感。（教師范讀、學(xué)生賽讀）四、引導(dǎo)想象，豐富情節(jié)。 對比第一段想象：從水罐里涌出了一股清澈的水流，大地將