遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 25.3 免疫導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版

1、免疫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、描述人體的免疫功能；舉例說(shuō)出人體特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別；說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。2、提高資料的收集、分析和處理能力 3、懂得如何健康的生活，珍愛(ài)生命 目標(biāo)達(dá)成：1、描述人體的免疫功能；舉例說(shuō)出人體特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別；說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。2、提高資料的收集、分析和處理能力 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】學(xué)生自主展示【創(chuàng)境激趣】【自學(xué)導(dǎo)航】 1、人體的第一道免疫防線是指 ；第二道免疫防線是指 。 2、 第一、二道防線是 就有的，它們不針對(duì)某種特定的 ，不具有選擇性和 性，對(duì)多種病原體都有 作用，叫做 。 3、某種 侵入人體，受到刺激的 產(chǎn)生能抵抗這種病原體

2、的特殊 ，叫做抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做 。4、特異性免疫是人體的另一道防線，它是人體 獲得的，只針對(duì)某一 的病原體或異物起作用。5、人的主要免疫器官有 、 、 、 。6、有計(jì)劃進(jìn)行的 就是計(jì)劃免疫。計(jì)劃免疫屬于 。【合作探究】 1、怎樣區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫？ 2、免疫是人的機(jī)體識(shí)別和排除抗原性異物的一種保護(hù)性反應(yīng)。在某些特殊情況下，這種反應(yīng)也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生不利影響。你能否舉例說(shuō)明一下？3、計(jì)劃免疫的意義是:可以提高人體對(duì)相關(guān)傳染病的 ，是預(yù)防、控制、消滅 最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。4、國(guó)將每年的 月 日定為“全國(guó)兒童預(yù)防接種日”，以宣傳 。 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移1、

3、為了控制乙型肝炎傳播，我國(guó)政府規(guī)定新生兒出生后24小時(shí)內(nèi)接種乙肝疫苗（第一針）。這樣可以（ ）A. 殺死乙肝病毒 B. 產(chǎn)生非特異性免疫C. 產(chǎn)生相應(yīng)抗體 D. 增加?jì)雰籂I(yíng)養(yǎng) 2、有人說(shuō)免疫力越強(qiáng)越好，你的看法是（ ） A. 有利 B. 有害C. 既無(wú)利也無(wú)害 D. 既有利也有害3、患過(guò)水痘的人一般終身不會(huì)再患水痘，而患過(guò)感冒的人還會(huì)再患感冒，你能說(shuō)出其中的道理嗎？、 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、下列不屬于人體免疫器官的是 （ ）A 扁桃體 B 淋巴結(jié) C 脾 D 胰腺 2、下列不屬于人體的第一道防線的是 （ ） A 鼻腔纖毛阻擋病原菌B 皮膚表皮阻擋異物侵入C 消化道內(nèi)，一部分病菌被殺死D 血液中的細(xì)

4、菌被吞噬細(xì)胞消滅3、人體免疫作用的第二道防線是指 （ ） A 免疫器官和免疫細(xì)胞 B 皮膚和黏膜C 殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 D 免疫器官和溶菌酶4、下列各項(xiàng)不屬于計(jì)劃免疫的是 （ ） A 接種卡介苗 B 吃脊髓灰質(zhì)炎糖丸C 注射血清蛋白 D 注射乙肝疫苗5、目前，“甲型H1N1流感”疫苗已經(jīng)研制成功，正對(duì)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)。這種疫苗和志愿者體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是 （ ） A 抗原 ，非特異性免疫 B抗體 ，非特異性免疫 C抗原 ，特異性免疫 D抗體 ，特異性免疫6、將下列各種生理作用和相應(yīng)的免疫類(lèi)型用線連接起來(lái)。體液的殺菌作用 白細(xì)胞吞噬作用 非特異性免疫 皮膚黏膜的屏障作用 黏膜的殺菌作用 特異性免疫 免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體【歸納總結(jié) 】1、免疫 2、 免疫功能【板書(shū)設(shè)計(jì)】