人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元測試題及答案匯總

1、不等式與不等式組（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分） 姓名 一、選擇題（每小題5分，共30分）1 若mn，則下列不等式中成立的是（ ） Am + an + b BmanbCma2na2 Daman2不等式4（x2）2（3x + 5）的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)為( ) A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè)3若不等式組的解集為1x3，則圖中表示正確的是（ ） A B C D4若方程的解是負(fù)數(shù)，則的取值范圍是（ ） A BC D5不等式的解集為，則 的值為（ ） A4 B2 C D6不等式組的解集是（ ） A1 B5C15 D1或5二、填空題（每小題5分，共20分）7已知x的與5的差不小于3，用不等式表示這一關(guān)系式

2、為 。8某飲料瓶上有這樣的字樣：Eatable Date 18 months. 如果用x （單位：月）表示Eatable Date（保質(zhì)期），那么該飲料的保質(zhì)期可以用不等式表示為 。9當(dāng)x 時(shí)，式子3x5的值大于5x + 3的值。10陽陽從家到學(xué)校的路程為2400米，他早晨8點(diǎn)離開家，要在8點(diǎn)30分到8點(diǎn)40分之間到學(xué)校，如果用x表示他的速度（單位：米/分），則x的取值范圍為 。三、做一做（每小題6分，共12分）11、解不等式，并把它的解集表示在數(shù)軸上。12解不等式組四、想一想（每小題9分，共18分）13已知方程組，為何值時(shí)，？14有一個(gè)兩位數(shù)，其十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2，這個(gè)兩位數(shù)在50和70

3、之間，你能求出這個(gè)兩位數(shù)嗎？五、實(shí)際應(yīng)用（每小題10分，共20分015小穎家每月水費(fèi)都不少于15元，自來水公司的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：若每戶每月用水不超過5立方米，則每立方米收費(fèi)1. 8元；若每戶每月用水超過5立方米，則超出部分每立方米收費(fèi)2元，小穎家每月用水量至少是多少？16學(xué)校將若干間宿舍分配給七年級(jí)一班的女生住宿，已知該班女生少于35人，若每個(gè)房間住5人，則剩下5人沒處?。蝗裘總€(gè)房間住8人，則空一間房，并且還有一間房也不滿。有多少間宿舍，多少名女生？附：命題意圖及參考答案（一）命題意圖一、 選擇題1此題意在考查學(xué)生對(duì)不等式性質(zhì)的掌握情況。2此題意在考查學(xué)生能否在不等式的解集中選出符合要求的解。3

4、 此題意在考查學(xué)生能否把不等式組的解集正確地表示在數(shù)軸上。4此題意在考查學(xué)生能否結(jié)合已知條件列出不等式尋求問題答案。5 此題意在考查學(xué)生對(duì)不等式解集的意義的理解：不等式解集的唯一的。6此題意在考查學(xué)生是否能正確地確定不等式組的解集。二、填空題7此題意在考查學(xué)生能否用數(shù)學(xué)關(guān)系式表達(dá)不等式。8此題意在考查學(xué)生能否把不等式關(guān)系應(yīng)用到生活實(shí)際中。9此題意在考查學(xué)生能否正確地解不等式。10此題意在考查學(xué)生能否運(yùn)用不等式的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。三、 做一做11此題意在考查學(xué)生是否掌握了不等式的解法及不等式組解集的表示。12此題意考查學(xué)生能否正確地解不等式組。四、 想一想13此題意在考查學(xué)生能否將方程組

5、的解之間的關(guān)系用不等式表示，從而解不等式尋求答案。14此題意在考查學(xué)生能否正確列出不等式組，并在不等式組的解集中取出符合要求的解。五、 實(shí)際應(yīng)用本大題意在考查學(xué)生利用不等式及不等組解決實(shí)際問題的能力。（二）參考答案1D2A3D4A5B6C7 38x189x410 60x8011x4，數(shù)軸表示略。122x413m41453，64158立方米165間房，30名女生。二元一次方程組（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分） 姓名 一、選擇題（每小題5分，共20分）1 下列不是二元一次方程組的是（ ） A BC D2由，可以得到用表示的式子是（ ） A BC D3方程組的解是（ ） A BC D4方程組的解是

6、（ ） A BC D二、填空題（每小題6分，共24分）5在中，如果2= 6，那么= 。6已知是方程的解，則= 。7若方程m + n = 6的兩個(gè)解是，則m = ，n = 。8如果，那么= ，= 。三、解下列方程組（每小題8分，共16分）910 四、綜合運(yùn)用（每小題10分，共40分）11用16元買了60分、80分兩種郵票共22枚。60分與80分的郵票各買了多少枚？12已知梯形的面積是42cm2，高是6cm，它的下底比上底的2倍少1cm，求梯形的上下底。13一千零一夜中有這樣一段文字：有一群鴿子，其中一部分在樹上歡歌，另一部分在地上覓食，樹上的一只鴿子對(duì)地上覓食的鴿子說：“若從你們中飛上來一只，則

7、樹下的鴿子就是整個(gè)鴿群的，若從樹上飛下去一只，則樹上、樹下的鴿子就一樣多了。”你知道樹上、樹下各有多少只鴿子嗎？14如圖，8塊相同的長方形地磚拼成一個(gè)長方形，每塊長方形地磚的長和寬分別是多少？附：命題意圖及參考答案（一）命題意圖二、 選擇題1此題意在考查學(xué)生對(duì)二元一次方程組的概念的理解。2此題意在考查學(xué)生對(duì)用一個(gè)字母的式子表示另一個(gè)字母的掌握，為代入消元法打下基礎(chǔ)。3 此題意在考查學(xué)生能否運(yùn)用代入法解二元一次方程組。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。4此題意在考查學(xué)生能否運(yùn)用加減法解二元一次方程組。二、填空題5 6此題主要考查學(xué)生對(duì)二元一次方程的解的理解。78此題意在考查學(xué)生能否利用絕對(duì)值的取值范圍列出二元

8、一次方程組并求得解。六、 下列方程組本大題意在考查學(xué)生能否靈活地解二元一次方程組。七、 綜合運(yùn)用11此題意在考查學(xué)生用二元一次方程組解決實(shí)際問題。12此題意在考查學(xué)生用二元一次方程組解決與圖形有關(guān)的問題。13本題呈現(xiàn)的有趣的古算題，意在激發(fā)學(xué)生的興趣的同時(shí)，考察學(xué)生根據(jù)題意列方程組，解方程組的能力。14此題意在考查學(xué)生能否把圖形知識(shí)與方程組聯(lián)系從而解決實(shí)際問題。（二）參考答案1A2C3B4D51637 4，283，29101160分郵票8枚，80分郵票14枚。12上底是5cm，下底是9cm。13樹上有7只，樹下有5只。14每塊長方形地磚的長是45cm，寬是15cm。平面直角坐標(biāo)系（時(shí)間：45分

9、鐘 滿分：100分）姓名 一、選擇題（每小題3分，共18分）1課間操時(shí)，小華、小軍、小剛的位置如圖，小華對(duì)小剛說，如果我的位置用（0，0）表示，小軍的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（ ） A（5，4） B（4，5） C（3，4） D（4，3） （第1題圖） （第2題圖）2如圖，下列說法正確的是（ ） AA與D的橫坐標(biāo)相同。 BC與D的橫坐標(biāo)相同。CB與C的縱坐標(biāo)相同。DB與D的縱坐標(biāo)相同。3若x軸上的點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離為3，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（ ） A（3，0） B（3，0）或（3，0）C（0，3） D（0，3）或（0，3）4如果點(diǎn)P（5，y）在第四象限，則y的取值范圍是（ ） Ay0

10、 By0 Cy0 Dy05線段CD是由線段AB平移得到的。點(diǎn)A（1，4）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C（4，7），則點(diǎn)B（ 4， 1）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為（ ）A（2，9） B（5，3）C（1，2） D（ 9， 4）6一個(gè)長方形在平面直角坐標(biāo)系中三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為（ 1， 1）、（ 1，2）、（3， 1），則第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ）A（2，2） B（3，2）C（3，3） D（2，3）二、填空題（每小題3分，共12分）7如圖是小剛畫的一張臉，他對(duì)妹妹說“如果我用（1，3）表示左眼，用（3，3）表示右眼，那么嘴的位置可以表示成 。8點(diǎn)A在x軸上，位于原點(diǎn)的右側(cè)，距離坐標(biāo)原點(diǎn)5個(gè)單位長度，則此點(diǎn)的坐標(biāo)為 ；點(diǎn)B在y軸上，

11、位于原點(diǎn)的下方，距離坐標(biāo)原點(diǎn)5個(gè)單位長度，則此點(diǎn)的坐標(biāo)為 ；點(diǎn)C在y軸左側(cè)，在x軸下方，距離每個(gè)坐標(biāo)軸都是5個(gè)單位長度，則此點(diǎn)的坐標(biāo)為 。 （第7題圖） （第10題圖）9小華將直角坐標(biāo)系中的貓的圖案向右平移了3個(gè)單位長度，平移前貓眼的坐標(biāo)為（ 4，3）、（ 2，3），則移動(dòng)后貓眼的坐標(biāo)為 。10如圖，小強(qiáng)告訴小華圖中A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（ 3，5）、（3，5），小華一下就說出了C在同一坐標(biāo)系下的坐標(biāo) 。 三、解答題（每小題10分，共30分）11如圖，這是某市部分簡圖，請(qǐng)以火車站為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，并分別寫出各地的坐標(biāo)。 12如圖，描出A（ 3， 2）、B（2， 2）、C（3，1）、

12、D（ 2，1）四個(gè)點(diǎn)，線段AB、CD有什么關(guān)系？順次連接A、B、C、D四點(diǎn)組成的圖形是什么圖形？13建立兩個(gè)適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，分別表示邊長為4的正方形的頂點(diǎn)的坐標(biāo)。四、試一試（15分）14如圖，（1）請(qǐng)寫出在直角坐標(biāo)系中的房子的A、B、C、D、E、F、G的坐標(biāo)。（2）源源想把房子向下平移3個(gè)單位長度，你能幫他辦到嗎？請(qǐng)作出相應(yīng)圖案，并寫出平移后的7個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)。五、做一做（15分）15如圖，四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 （ 2，8），（ 11，6），（ 14，0），（0，0）。（1）確定這個(gè)四邊形的面積，你是怎么做的?（2）如果把原來ABCD各個(gè)頂點(diǎn)縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)增加2，所得的

13、四邊形面積又是多少？六、小設(shè)計(jì)（10分）16這是一個(gè)動(dòng)物園游覽示意圖，試設(shè)計(jì)描述這個(gè)動(dòng)物園圖中每個(gè)景點(diǎn)位置的一個(gè)方法，并畫圖說明。 附：命題意圖及參考答案（一）參考答案一、選擇題 二、填空題三、解答題11火車站（0，0），醫(yī)院（ 2， 2），文化宮（ 3，1），體育場（ 4，3），賓館（2，2），市場（4，3），超市（2， 3）12圖略，ABCD，平行四邊形。13略四、試一試14（1）（2，3），（6，5），（10，3），（3，3），（9，3），（3，0），（9，0）； （2）平移后坐標(biāo)依次為（2，0），（6，2），（10，0），（3，0），（9，0），（3， 3），（9， 3）。五、做一做1

14、5（1）80（可分別割成直角三角形和長方形或補(bǔ)直角三角形成長方形）。 （2）80 六、小設(shè)計(jì)16略。（二）命題意圖三、 選擇題1本題考查用有序數(shù)對(duì)表示物體的位置及識(shí)圖能力和有序數(shù)對(duì)在生活中的應(yīng)用。2本題考查平行于x軸、y軸的直線上的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)及觀察能力。3本題考查x軸上點(diǎn)的特點(diǎn)及思維的全面性。4本題考查象限內(nèi)點(diǎn)的特點(diǎn)5本題考查用坐標(biāo)表示平移及抽象思維能力。6本題考查用坐標(biāo)確定點(diǎn)二、填空題7本題考查用有序數(shù)對(duì)表示物體的位置及識(shí)圖能力和數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用意識(shí)。8本題考查用坐標(biāo)確定點(diǎn)及x、y軸上點(diǎn)的特點(diǎn)。9本題考查圖形平移后坐標(biāo)的變化。10本題考查如何建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系并用坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置及邏

15、輯思維能力。三、解答題11本題考查用坐標(biāo)表示地理位置。12本題考查用坐標(biāo)確定點(diǎn)及平行直線上的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)和畫圖、識(shí)圖的能力。13本題考查同一圖形在不同的直角坐標(biāo)系下各點(diǎn)的坐標(biāo)。四、試一試14本題意在綜合考查點(diǎn)的坐標(biāo)、圖形平移后的坐標(biāo)變化及繪圖能力。五、做一做15本題意在綜合考查點(diǎn)的坐標(biāo)、圖形平移后的坐標(biāo)變化等內(nèi)容，并通過探究活動(dòng)考查分析問題、解決問題能力及未知轉(zhuǎn)化為已知的思想。六、小設(shè)計(jì)16本題通過創(chuàng)設(shè)具體情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，考查學(xué)生能否利用所學(xué)的知識(shí)描述物體的位置，并考查通過具體的動(dòng)手操作解決問題的能力。三 角 形（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分） 姓名 一、選擇題（每小題4分，共

16、24分）1圖中三角形的個(gè)數(shù)是（ ） A8 B9 C10 D112下面四個(gè)圖形中，線段BE是ABC的高的圖是（ ） A B C D3以下各組線段為邊，能組成三角形的是（ ） A1cm，2cm，4cm B8cm，6cm，4cm C12cm，5cm，6cm D2cm，3cm，6cm4三角形一個(gè)外角小于與它相鄰的內(nèi)角，這個(gè)三角形是（ ） A直角三角形 B銳角三角形C鈍角三角形 D屬于哪一類不能確定5如圖，在直角三角形ABC中，ACAB，AD是斜邊上的高，DEAC，DFAB，垂足分別為E、F，則圖中與C（C除外）相等的角的個(gè)數(shù)是（ ） 6下面各角能成為某多邊形的內(nèi)角和的是（ ） A430 B4343 C

17、4320 D4360二、填空題（每空4分，共24分）7如圖，在ABC中，AD是中線，則ABD的面積 ACD的面積（填“”“”“”）。 （第7題圖） （第8題圖）8如圖，ABC中，A = 40，B = 72，CE平分ACB，CDAB于D，DFCE，則CDF = 度。9一個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角中最多有 個(gè)鈍角，最多有 個(gè)銳角。10一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都等于30，這個(gè)多邊形的邊數(shù)是 ，它的內(nèi)角和是 。三、想一想（本題7分）11有人說，自己的步子大，一步能走三米多，你相信嗎？用你學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)說明理由。四、試一試（每題10分，共20分）12小穎要制作一個(gè)三角形木架，現(xiàn)有兩根長度為8m和5m的木棒。如果要

18、求第三根木棒的長度是整數(shù)，小穎有幾種選法？第三根木棒的長度可以是多少？13小華從點(diǎn)A出發(fā)向前走10m，向右轉(zhuǎn)36然后繼續(xù)向前走10m，再向右轉(zhuǎn)36，他以同樣的方法繼續(xù)走下去，他能回到點(diǎn)A嗎？若能，當(dāng)他走回到點(diǎn)A時(shí)共走多少米？若不能，寫出理由。五、算一算（本題15分）14ABC中，ABC、ACB的平分線相交于點(diǎn)O。（1）若ABC = 40，ACB = 50，則BOC = 。（2）若ABC +ACB =116，則BOC = 。（3）若A = 76，則BOC = 。（4）若BOC = 120，則A = 。（5）你能找出A與BOC 之間的數(shù)量關(guān)系嗎？六、小設(shè)計(jì)（本題10分）15一塊三角形優(yōu)良品種試驗(yàn)田

19、，現(xiàn)引進(jìn)四種不同的種子進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，需要將這塊地分成面積相等的四塊，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩種劃分方案供選擇，畫圖說明。 附：命題意圖及參考答案（一）命題意圖四、 選擇題1考查三角形的概念，看能從復(fù)雜的圖形中分解出基本圖形，會(huì)采用適當(dāng)?shù)姆绞秸业竭@些基本圖形。2考查三角形高的概念。3 考查學(xué)生是否掌握了三角形三邊關(guān)系。4考查學(xué)生是否掌握三角形外角概念及三角形分類。5考查三角形的高及三角形的內(nèi)角和等于180，看學(xué)生是否能綜合運(yùn)用。6考查多邊形的內(nèi)角和公式，了解學(xué)生能否利用方程思想方法來解決問題。五、 填空題7考查三角形中線的概念及三角形面積公式。8考查三角形的高、角平分線及三角形內(nèi)角和等于180。9考查學(xué)生能

20、否運(yùn)用四邊形的內(nèi)角和是360說明有關(guān)結(jié)論。10考查多邊形內(nèi)角和與外角和公式。三、想一想11考查三角形的三邊關(guān)系，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際運(yùn)用。四、試一試12考查三角形的三邊關(guān)系及其在實(shí)際中的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意思。13考查正多邊形的概念的理解，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。五、算一算14考查角平分線及三角形內(nèi)角和公式的綜合運(yùn)用。六、小設(shè)計(jì) 通過具體情境的創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，考查學(xué)生能否采用多種方式解決問題的能力。（二）參考答案1B2A3B4C5B6C7 =87493，31012，180011不能。如果此人一步能走三米多，由三角形三邊的關(guān)系得，此人兩腿的長大于3米多，這與實(shí)際情況不符。

21、所以他一步不能走三米多。12小穎有9種選法。第三根木棒的長度可以是4cm，5cm，6cm，7cm，8cm，9cm，10cm，11cm，12cm。13小華能回到點(diǎn)A。當(dāng)他走回到點(diǎn)A時(shí)，共走1000m。14（1）135 （2）122 （3）128 （4）60 （5）BOC = 90+ A15以下是部分答案： 實(shí) 數(shù)（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分） 姓名 一、選擇題（每小題4分，共16分）1 有下列說法：（1）無理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)；（2）無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)；（3）無理數(shù)包括正無理數(shù)、零、負(fù)無理數(shù)；（4）無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示。 其中正確的說法的個(gè)數(shù)是（ ）A1 B2 C3 D42的

22、平方根是（ ）A BC D3若，則的值是（ ）A B C D4若，則（ ）A8 B8C2 D8或2二、填空題（每小題3分，共18分）5在，0，中，其中：整數(shù)有 ；無理數(shù)有 ；有理數(shù)有 。6的相反數(shù)是 ；絕對(duì)值是 。7在數(shù)軸上表示的點(diǎn)離原點(diǎn)的距離是 。8若有意義，則= 。9若，則= 。10若一個(gè)數(shù)的立方根就是它本身，則這個(gè)數(shù)是 。三、解答題（本大題共66分）11計(jì)算（每小題5分，共20分）（1）；（2）（精確到0. 01）；（3）；（4）（保留三位有效數(shù)字）。12求下列各式中的x（每小題5分，共10分）（1）x2 = 17；（2）x2 = 0。13比較大小，并說理（每小題5分，共10分）（1）與

23、6；（2）與。14寫出所有適合下列條件的數(shù)（每小題5分，共10分）（1）大于小于的所有整數(shù)；（2）絕對(duì)值小于的所有整數(shù)。15（本題5分）化簡：16（本題5分）一個(gè)正數(shù)x的平方根是2a3與5a，則a是多少？17（本題6分）觀察，即； 即；猜想：等于什么，并通過計(jì)算驗(yàn)證你的猜想。附：命題意圖及參考答案（一）命題意圖1本題考查對(duì)無理數(shù)的概念的理解。2本題考查對(duì)平方根概念的掌握。3本題考查對(duì)立方根概念的掌握。4本題考查查平方根、實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)用。5本題考查實(shí)數(shù)的分類及運(yùn)算。6本題考查實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值運(yùn)用。7本題考查實(shí)數(shù)與數(shù)軸的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。8本題考查算術(shù)平方根的性質(zhì)。9本題考查平方根的概念。10本題

24、考查立方根的性質(zhì)。11本題考查實(shí)數(shù)的運(yùn)算、近似計(jì)算、學(xué)生的計(jì)算能力。12本題考查平方根的概念。13本題考查估算和比較大小的方法。14本題考查實(shí)數(shù)與數(shù)軸一一對(duì)應(yīng)關(guān)系的綜合運(yùn)用。15本題考查實(shí)數(shù)絕對(duì)值及計(jì)算。16本題考查平方根的性質(zhì)。17本題考查學(xué)生的觀察分析、閱讀理解、概括總結(jié)能力。（二）參考答案1C2B3B4D5整數(shù)有：0，； 無理數(shù)有：，有理數(shù)有：，0，。6，78 191. 01101，1，011（1）0.5; (2)2.58; (3)1.5; (4)7.0012（1）x =; （2）x =13（1）6； （2）。14（1）4，3，2，1，0； （2）4，3，2，1，0；1516a =217

25、，驗(yàn)證略。相交線與平行線（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分） 姓名 一、選擇題（每小題4分，共24分）1下面四個(gè)圖形中，1與2是對(duì)頂角的圖形的個(gè)數(shù)是（ ） A0 B1 C2 D3 2一輛汽車在筆直的公路上行駛，兩次拐彎后，仍在原來的方向上平行前進(jìn)，那么兩次拐彎的角度是（ ） A第一次右拐50，第二次左拐130。B第一次左拐50，第二次右拐50。C第一次左拐50，第二次左拐130。D第一次右拐50，第二次右拐50。3同一平面內(nèi)的四條直線滿足ab，bc，cd，則下列式子成立的是（ ） Aab Bbd Cad Dbc4三條直線兩兩相交于同一點(diǎn)時(shí)，對(duì)頂角有m對(duì)，交于不同三點(diǎn)時(shí)，對(duì)頂角有n對(duì)，則m與n的關(guān)

26、系是（ ） Am = n Bmn Cmn Dm + n = 105如圖，若mn，1 = 105，則2 =（ ） A55 B60 C65 D75 6下列說法中正確的是（ ） A有且只有一條直線垂直于已知直線。B從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離。C互相垂直的兩條直線一定相交。D直線c外一點(diǎn)A與直線c上各點(diǎn)連接而成的所有線段中，最短線段的長是3cm，則點(diǎn)A到直線c的距離是3cm。二、填空題（每小題4分，共20分）7兩個(gè)角的兩邊兩兩互相平行，且一個(gè)角的等于另一個(gè)角的，則這兩個(gè)角的度數(shù)分別為 。8猜謎語（打本章兩個(gè)幾何名稱）。剩下十分錢 ；兩牛相斗 。9下面生活中的物體的運(yùn)動(dòng)情況可以看成平移的是 。（1）擺動(dòng)的鐘擺。 （2）在筆直的公路上行駛的汽車。 （3）隨風(fēng)擺動(dòng)的旗幟。 （4）搖動(dòng)的大繩。 （5）汽車玻璃上雨刷的運(yùn)動(dòng)。 （6）從樓頂自由落下的球（球不旋轉(zhuǎn)）。10如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OEAB，O為垂足，如果EOD = 38，則AOC = ，COB = 。 （第10題圖） （第11題圖）11如圖，AC平分DAB，1 =2。填空：因?yàn)锳C平分DAB，所以1 = 。所以2 = 。所以AB 。三、做一做（本題10分）12已知三角形ABC、點(diǎn)D，過點(diǎn)D作三角形ABC平移后的圖形。 四、算一算（本題10分）13如圖，AD是EAC的平分線，ADBC，B